Pauta Evaluación Sumativa N° 1: “Análisis de datos

univariados” (15%)
ÁREA ACADÉMICA Procesos Industriales CARRERA N12 – Ingeniería Industrial
ASIGNATURA Estadística y Probabilidad CÓDIGO ETEP01 -564
SEDE Renca DOCENTE Sergio Valdivia Beltrán
Unidad de Aprendizaje N° 1 Criterios a Evaluar 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3,
1.2.1, 1.2.2, 1.2.3
1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
DURACIÓN 90 minutos FECHA Viernes 04 de octubre de
2019

NOMBRE ALUMNO:
Apellido Paterno Apellido Materno Nombres

RUT: -
PUNTAJE MÁXIMO 76
NOTA:
PUNTAJE OBTENIDO Firma conforme
Motivo:
Solicita re-corrección Sí No

INSTRUCCIONES GENERALES:
1. La nota 4.0 se obtiene logrando un 60% del puntaje total.
2. Utilice lápiz pasta en sus respuestas.
3. Preocúpese de la redacción, ortografía y legibilidad de sus respuestas.
4. Cualquier respuesta no contestada, será tomada como inválida.
5. Está prohibido el préstamo (o solicitud) de materiales durante la evaluación.
6. Se prohíbe el uso de celulares, mp3, mp4, iphone, ipod o similares durante la evaluación. (Según
corresponda indicar: Se prohíbe el uso de calculadoras).

Aprendizaje esperado
1.1.- Resuelve problemas de análisis de información, de datos univariados. (Resolución de Problemas Nivel 1)
1.2.- Resuelve problemas de síntesis de información, de datos univariados. (Resolución de Problemas Nivel 1)
1.3.- Resuelve problemas de caracterización de datos considerando medidas de posición relativa, de datos univariados.
(Resolución de Problemas Nivel 1)

Criterios de evaluación
1.1.1.- Clasifica diferentes tipos de variables que contenga un conjunto de observaciones.
1.1.2.- Construye tablas de frecuencias y gráficas a partir de un conjunto de observaciones.
1.1.3.- Analiza tablas de frecuencias y gráficas para determinar el comportamiento de un conjunto de
observaciones.
1.2.1.- Calcula medidas de tendencia central y las relaciona para definir el centro de un conjunto de datos.
1.2.2.- Calcula medidas de dispersión, para describir la variabilidad de un conjunto de datos.
1.2.3.- Compara conjuntos de datos mediante el uso de las medidas de resumen.
1.3.1.- Calcula medidas de posición relativa para describir un conjunto de datos.
1.3.2.- Representa gráficamente las medidas de posición mediante boxplot.
1.3.3.- Relaciona medidas de posición para caracterizar un conjunto de datos.
I. Selección múltiple (5 puntos c/u). Desarrolle cuando sea necesario y elija la alternativa correcta.

1. En la siguiente historia: “Para investigar, un profesor nos pidió realizar una disertación
acerca de 4 funciones que puede desempeñar un Ingeniero Industrial. La primera
disertación fue sobre el análisis de procesos, la segunda sobre logística, la tercera sobre
análisis de costos y la cuarta sobre supervisión de producción. Las disertaciones duraron
cerca de 1 hora en total.” Las palabras subrayadas corresponden, respectivamente, a
variables de tipo:

A) Cuantitativa continua, cualitativa ordinal, cualitativa nominal y cuantitativa discreta.

B) Cuantitativa discreta, cualitativa ordinal, cualitativa nominal y cuantitativa continua.
C) Cuantitativa discreta, cualitativa nominal, cualitativa ordinal y cuantitativa continua.
D) Cuantitativa continua, cualitativa nominal, cualitativa ordinal y cuantitativa discreta

PREGUNTAS 2, 3, 4 y 5.

La siguiente tabla muestra la información acerca de la variable X: cantidad de funciones

desempeñadas por una muestra de Ingenieros Industriales.

xi fi fi% ni ni%
1 13 20,63% 13 20,63%
2 6 9,52% 19 30,16%
3 9 14,29% 28 44,44%
4 9 14,29% 37 58,73%
5 5 7,94% 42 66,67%
6 13 20,63% 55 87,30%
7 8 12,70% 63 100,00%
63

2. Al respecto, puede calcularse o concluirse correctamente que:

A) Un 58,73% de los ingenieros ha desempeñado 3 funciones como máximo

B) 9 ingenieros han desempeñado sólo y exactamente 7 funciones
C) Un 41,27% de los ingenieros ha desempeñado un mínimo de 5 funciones
D) 55 ingenieros han desempeñado sólo y exactamente 6 funciones

3. Se realizan las siguientes afirmaciones. ¿Cuál es verdadera?:

A) En promedio, cada ingeniero ha desempeñado 3,92 funciones. La moda de la variable es de 1

función. Además, la mediana es de 4 funciones.
B) En promedio, cada ingeniero ha desempeñado 3,92 funciones. La moda de la variable es de 9
funciones. Además, la mediana es de 4 funciones.
C) En promedio, cada ingeniero ha desempeñado 3,92 funciones. La moda de la variable es de 13
funciones. Además, la mediana es de 4 funciones.
D) En promedio, cada ingeniero ha desempeñado 3,92 funciones. La moda de la variable es de 6
funciones. Además, la mediana es de 3 funciones.

4. Acerca de esta serie de datos, puede decirse que el valor del rango, de la desviación típica
estándar y de la varianza, son, respectivamente:

A) 6 funciones; 2,12 funciones; 4,49 funciones 2

B) 6 funciones; 4,49 funciones; 2,12 funciones 2
C) 6 funciones; 2,10 funciones; 4,41 funciones 2
D) 6 funciones; 4,41 funciones; 2,10 funciones 2
5. Se realizan las siguientes afirmaciones. ¿Cuál es verdadera?

A) El 66,67% de los ingenieros ha desempeñado como máximo 5 funciones. La misma afirmación

puede hacerse del porcentaje correspondiente al decil 6.
B) El 44,44% de los ingenieros ha desempeñado como máximo 3 funciones. La misma afirmación
puede hacerse del porcentaje correspondiente al percentil 4.
C) El 30,16% de los ingenieros ha desempeñado como máximo 2 funciones. La misma afirmación
puede hacerse del porcentaje correspondiente al quintil 1.
D) El 100,00% de los ingenieros ha desempeñado como máximo 7 funciones. La misma afirmación
puede hacerse del porcentaje correspondiente al cuartil 3.

6. El siguiente es el diagrama de caja que describe a su modo los datos de la variable: X: Costo,
en dólares, de los almuerzos de un trabajador en febrero de 2018.

Se realizan las siguientes afirmaciones al respecto:

i. Un 75% de los almuerzos costó como máximo 7,5 dólares

ii. Sólo un 25% de los almuerzos costó como mínimo 5,5 dólares
iii. El almuerzo más caro costó 9,5 dólares
iv. Un 50% de los almuerzos costó por lo menos 7 dólares
v. Un 25% de los almuerzos costó entre 5,5 y 6 dólares

¿Cuál(es) es(son) verdadera(s)?

A) i, iii y iv B) ii, iii y iv C) ii, iii, iv y v D) i, iii y v

II. Desarrollo.

1. La siguiente tabla muestra el tiempo de espera (en minutos) de un grupo de personas para
ser atendido en el mesón de servicio al cliente de una sucursal de cierta compañía de
telecomunicaciones

i xi fi fi% ni ni%
[15 - 21] 15
]21 - 27] 11
]27 - 33] 11
]33 - 39] 13
]39 - 45] 9
TOTAL 100,00%

a) Complete la tabla de frecuencia para estos datos (0,5 punto cada celda + 1 punto el total
de datos, total 11 puntos)

SOLUCIÓN

i xi fi fi% ni ni%
[15 - 21] 18 15 25,42% 15 25,42%
]21 - 27] 24 11 18,64% 26 44,07%
]27 - 33] 30 11 18,64% 37 62,71%
]33 - 39] 36 13 22,03% 50 84,75%
]39 - 45] 42 9 15,25% 59 100,00%
TOTAL 59 100,00%

b) ¿Cuál es la amplitud de los intervalos? (todos miden lo mismo) (1 punto)

SOLUCIÓN

6 minutos

c) Redacte el significado de la frecuencia fi del tercer intervalo (2 puntos)

SOLUCIÓN

11 personas esperaron más de 27 y hasta 33 minutos en ser atendidos.

d) Redacte el significado de la frecuencia acumulada ni del cuarto intervalo (2 puntos)

SOLUCIÓN

50 personas esperaron entre 15 y 39 minutos en ser atendidos.

e) Calcule la mediana (3 puntos) y la moda (3 puntos)

SOLUCIÓN

59 ∙ 50
− 26
𝑀𝑒 = 𝑃50 = 27 + ( 100 ) ∙ 6 = 28,91 𝑚𝑖𝑛
11

15 − 0
𝑀𝑜 = 15 + ( ) ∙ 6 = 19,74 𝑚𝑖𝑛
15 − 0 + 15 − 11
f) Calcule el decil 9 (3 puntos) y el percentil 6 (3 puntos). Redacte su significado (2 puntos
cada una)

SOLUCIÓN
59 ∙ 90
− 50
𝐷9 = 𝑃90 = 39 + ( 100 ) ∙ 6 = 41,07 𝑚𝑖𝑛
9

El 90% de los clientes espera 41,07 minutos como máximo para ser atendido.

59 ∙ 6
−0
𝑃6 = 15 + ( 100 ) ∙ 6 = 16,42 𝑚𝑖𝑛
15

El 6% de los clientes espera 16,42 minutos como máximo para ser atendido.

2. Los siguientes son valores representativos de una serie de datos correspondientes a una
variable cuantitativa:

𝑄1 = 3,5 ; 𝑄2 = 4,6 ; 𝑄3 = 6,4 ; 𝑥𝑚í𝑛 = 1,8 ; 𝑥𝑚á𝑥 = 6,7

Elabore con estos valores, en la cuadrícula que se adjunta a continuación, un diagrama de

caja y bigote (5 puntos, 2 de los cuales consideran un diseño correcto de la escala y un
uso acorde a los valores que se muestran). HINT: No existen valores atípicos, ni leves ni
extremos. Elabore el boxplot con orientación horizontal.
 SOLUCIÓN

3. La siguiente tabla nos muestra las estaturas (en cm) y masas (en Kg) de una población de 10
estudiantes

Alumno A B C D E F G H I J
Estatura
(cm) 169 175 168 176 169 162 180 162 170 174
Masas
(Kg) 77 72 63 81 88 65 87 66 66 70

¿Qué grupo de datos presenta una mayor dispersión relativa: las estaturas o las masas? Responda
habiendo calculado el coeficiente de variación de cada grupo de datos. (9 puntos)

SOLUCIÓN

Para la estatura, el promedio es de 170,5 cm y la desviación típica estándar es de

aproximadamente 5,6 cm; a su vez, para la masa, el promedio es de 73,5 Kg y la desviación típica
estándar es de aproximadamente 8,8 Kg.

Al calcular los coeficientes de variación, se tiene:

𝜎ℎ 5,6 𝑐𝑚 𝜎𝑚 9,6 𝐾𝑔
𝐶. 𝑉.ℎ = = = 0,0328 ≡ 3,28% ; 𝐶. 𝑉.𝑚 = = = 0,1197 ≡ 11,97%
𝑥̅ℎ 170,5 𝑐𝑚 𝑥̅𝑚 72,1 𝐾𝑔

Esto quiere decir que las masas presentan una mayor dispersión relativa que las estaturas,
respecto a su correspondiente promedio.