LINEAMIENTOS DE CLASES VIRTUALES

DOC. JOSUE J CAICEDO

DISEÑO

SALUDO

FRASE MOTIVACIONAL

ASISTENCIA (LLAMADO)

ORACION --- REFLEXION CORTA

ASPECTOS PROPIOS DEL AREA

REGLAMENTO
1. MANEJO DE DATOS (se prohíbe el uso particular de información compartida en clases
ya sea en tiempo real o grabaciones como datos, imágenes, fotos, pantallazos, videos
y otros que ridiculicen o atenten contra la integridad de la institución, docente y
compañeros)
2. Prestar la debida atención a las clases y el material compartido además de no
entorpecer de ningún medio el desarrollo de estas (chats indebidos, u otro tipo de
imágenes con contenido no acto y que no aporta al desarrollo de las clases)
3. Presentar una debida presentación personal
4. No abandonar el chat en el transcurso de las clases

COMPONENTES DEL AREA

1. Ejes temáticos
2. Criterios de calificación
- Puntualidad
- Respeto
- Responsabilidad
- Participación
- Motivación
- Escala valorativa (1.0 a 5.0)

3. Criterios de evaluación
- Cognitivo:
- Puntualidad ingreso al chat 20%
- Cumplimiento 15%
 - Desarrollo actividades 50%

- Social:
- Permitir el desarrollo de las clases 10%
- Respetar los espacios de interacción 5%

- Personal:

- Presentarse de manera acorde 10%

- Referir de manera respetuosa cualquier inquietud 5%

METODOLOGIA
- VIRTUAL: requiere de responsabilidad y motivación frente al proceso por parte del
alumno y núcleo familiar (proceso de Aprendizaje más autónomo)
- CONSULTAR: se puede hacer uso de otros medios de información u herramientas
para una mayor comprensión de temas
HORIZONTE
- Se espera que los alumnos desarrollen competencias básicas en diferentes áreas
- Mejor aprovechamiento de internet y herramientas web
- Interacción e integración familiar, institucional y pares académicos
- Trabajar el ser de manera integral con amor, interacción y esperanza
CIERRE
- Retroalimentación: expondrán la apropiación de conceptos y conocimiento como
la adquisición y/o potencialización de las competencias
- Trabajos, talleres y tareas
- Despedida
ME ALEGRO VERLOS