COLEGIO MIGUEL DE CERVANTES 2020

Subsector / Módulo: Matemática

Docente: Humberto Mandujano Gómez

GUÍA % Puntaje Puntaje.

Nota
EVALUACIÓN SUMATIVA Exigencia Total Obtenido

NÚMEROS ENTEROS 50% 16

Nombre Apellido:
Curso: Segundo Ciclo Fecha:
1 .Trabajar con operatoria de números.
Objetivo de Aprendizaje:
2. Aplicar reglas esenciales.
Habilidades de 1. Comprender.
Aprendizaje: 2. Desarrollar.

Instrucciones Generales:
 Trabajo individual o en pareja.
 Trabajo coeficiente 1.
 Se entrega al profesor el primer día de retorno a clases.
 Se puede entregar manuscrito o impreso.
 Cada ejercicio debe tener su desarrollo.

NÚMEROS ENTEROS

Para desarrollar cada uno de los siguientes ejercicios se debe aplicar 2 reglas:
a.-) Números de igual signo se suman y se conserva el signo.
b.-) Números de distinto signo se restan y se conserva el signo del número mayor.

1.- −14−56−87−244=

2.- 162+24+215+ 429=

3.- 46−66+80−254=

4.- 94−36+50−250=

5.- −7−3−0+4=

6.- −10−20−32=

7.- 5+23−40−9=

8.- 79+158−63−522+842=

9.-
922+2 .526−458−6 . 948+2. 912=

10.-
854+ 6. 460−222−8. 521+2 .712+ 4 .659=
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c.) Cuando hay 2 signos juntos se debe aplicar en primer lugar la regla de la multiplicación entre los signos.
+¿ +=+ −¿− =+ +¿−¿− −¿ +=−

Ejemplo:
20− (− 4 )+ (−9 )−14=

20+4−9−14=
En esta etapa se continúa desarrollando tal como los ejercicios del 1 al 10.

11.- 20+ (−18 ) −9+7=

12.- −(−5 )+12+−9+7=

13.- −(−6 ) + (−3 )−(−8 )−( +4 )=

14.- −(−22 )−(−42 )−( +18 ) + ( +50 )=

15.- (−59 ) + ( +99 ) −( +55 ) + ( +93 ) +29=

16.- ( +921 ) + ( +715 )− (−382 )+ (+922 )+1290=