Podemos pensar en la [igualdad] como el equilibrio en una balanza.
Las expresiones. 9 - 4 = 5 8 + 1 = 9 indican una [equivalencia].
Dada la igualdad 9 + 3 = 12
Si sumamos 2 al primer miembro, habrá que sumar 2 al segundo
miembro para que el equilibrio se mantenga.
9 + 3 + 2 = 12 + 2
8 + 7 = 15 8 + 7 - 3 = 15 – 3
Cualquier modificación que se realice en el primer miembro debe ser
hecha en el segundo
Veamos primero algunos conceptos útiles para después ver cómo se
resuelven las ecuaciones lineales:
• Una ecuación es una igualdad. Lo que tenemos que hallar es el
valor de la incógnita -puede estar representada por la letra x o por otra cualquiera- para que se cumpla esa igualdad.
Por lo tanto es imprescindible que exista el símbolo "=".
• En la ecuación tenemos que hacer las operaciones necesarias para
mantener siempre la igualdad original, no podemos, por comodidad, no hacer caso de alguno de los pasos.
• Cuando ponemos 3x significa "tres veces el valor de la "incógnita" o
sea "3 por x". No pierdas de vista que si ponemos sólo x significa, como es lógico "1 por x"
• Las operaciones están indicadas por los signos de sumar, restar,
multiplicar o dividir. Ya sabes que siempre hay que empezar haciendo las multiplicaciones o las divisiones antes que las sumas o las restas.
• Los términos de la ecuación van siempre separados por los signos +
ó -. Irán variando su número según las operaciones que hagamos. La letra x se utiliza para indicar una incógnita. El matemático (Al – Joarizmi) (s. IX) designó a la incógnita con el nombre de xai, que en árabe significa "cosa". Cómo la inicial es x, luego, para abreviar, se utilizó la letra x. (No necesariamente debe usarse siempre esta letra). Ejemplo