Desde su reconocimiento institucional como ciencia, y al igual que las demás

ciencias sociales, la Psicología se ha ido conformando por diversas posiciones

epistemológicas para dar cuenta y explicar los fenómenos psicológicos; éstas se
fueron materializando en enfoques dominantes en la literatura y como marcos de
referencia temporales en planes de estudio, marcando estilos y estrategias de
formación profesional.

En tal sentido, uno de los problemas centrales para la enseñanza y aprendizaje de

la Psicología es su diversidad epistemológica: en tanto docentes y estudiantes que
participan de una formación profesional afrontan una pluralidad de formas de
entender y atender los fenómenos inherentes a su disciplina. Si bien aún son
escasas las investigaciones que analizan las formas en que los docentes asumen
esta diversidad epistemológica y sus formas de representar a la Psicología como
ciencia (Covarrubias, 2003; Romo, 2000); en lo que se refiere a los estudiantes, no
hemos encontrado reportes al respecto.

De aquí que consideramos importante investigar de qué manera influye la

diversidad y complejidad de la Psicología en las representaciones de los
estudiantes sobre la ciencia y la construcción del conocimiento científico en su
disciplina.1 Una de las formas de acercamiento hacia estos puntos de vista,
creencias y actitudes lo constituye el estudio de las representaciones sociales, que
como conceptualizaciones personales, derivadas de las experiencias de los
sujetos en espacios socioculturales, cobran relevancia en los espacios educativos
en tanto informan sobre las formas en que los sujetos se apropian de los
conocimientos de su disciplina, pudiendo ser descubiertas mediante sus discursos
o argumentaciones (Gimeno, 1995; Jiménez, 1997).

Para tal efecto, las interrogantes que guiaron la investigación que exponemos
fueron: ¿cómo conciben los estudiantes de Psicología el conocimiento científico y
sus formas de producción?; y desde estos referentes, ¿representan a la Psicología
como una ciencia?, ¿qué actitudes y creencias mantienen hacia ella?