Escuela Nueva Alborada

Computación
Cuadernillo de actividades

Mi nombre es: ______________________________________________

Inicia II A - B
Periodo lectivo
2019-2020
APRENDO QUE ES UNA MÁQUINA

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 ¿Qué son las máquinas?
Las máquinas nos ayudan a trabajar, facilitan muchas actividades y tareas que hacemos todos los días.

Tarea: Colorea las máquinas que hayas usado alguna vez y dialoga sobre su uso.

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Tarea: Recorta de periódicos o revistas ejemplos de máquinas y pégalas en esta página.

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 ¿Cómo funcionan las máquinas?
Las máquinas emplean distintos tipos de energía para funcionar, algunas necesitan gasolina, gas o energía eléctrica y
otras, la fuerza de una persona.

Tarea: Relaciona con una línea el tipo de energía con que funciona cada máquina.

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 La computadora

La computadora es una
máquina con la que puedes
escribir, pintar, jugar, escuchar
música, trabajar, comunicarte
y hacer muchas cosas más.

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Tarea: Observa las siguientes computadoras y encierra en un círculo aquella que tienes en casa.

7
 Computadora de escritorio

Se llama computadora de
escritorio porque es pesada y
debe colocarse sobre una
mesa para trabajar con ella.

Tarea: Colorea la computadora de escritorio y comenta sobre sus características.

8
 Computadora portátil

Se llama computadora
portátil porque es liviana y
puede ser transportada con
facilidad.

Tarea: Colorea la computadora portátil y comenta sobre sus características.

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 La computadora en la comunidad

Tarea: Observa el dibujo y colorea con rojo todos los computadores que encuentres.
Dialoga sobre la utilidad que presta la computadora en cada lugar.

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 La computadora en la escuela

Dialoga sobre la utilidad que presta la computadora en la escuela.

Observa la ilustración y responde: ¿Dónde van los niños?
Traza el camino que deben seguir los niños para llegar a la sala de cómputo.

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 EL SALÓN DE COMPUTACIÓN:
NOCIONES GENERALES SOBRE EL USO Y CUIDADO
DE MI COMPUTADORA.

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 La sala de computación

Observa el dibujo y ubica las computadoras.

Tarea: Enumera las computadoras que aparecen en el gráfico.
Visita la sala de computación de tu escuela.

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 La computadora y sus partes

Case

Observa el dibujo y nombra los elementos que componen el computador.

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 Soy el monitor

Pantalla

Botón de encendido

Reconoce el monitor e identifica sus partes.

Dialoga sobre la función que cumple.
Colorea con verde la pantalla.
Colorea con rojo el botón de encendido.

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 Soy el Mouse

Botón derecho

Botón izquierdo

Reconoce el mouse e identifica sus partes.

Dialoga sobre la función que cumple.
Colorea con rojo el botón izquierdo del ratón.
Colorea con azul el botón derecho del ratón.

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 Soy el teclado

Dialoga sobre la función que cumple.

Reconoce el teclado y colorea las letras que forman tu nombre.
Reconoce el teclado y colorea el número que representa tu edad.

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 Soy el Case

Lectora de
cd

Botón de
encendido

Reconoce el case e identifica sus partes.

Dialoga sobre la función que cumple.
Colorea de color rojo el botón de encendido.

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 Somos los parlantes

Reconoce los parlantes y coloréalos.

Dialoga sobre la función que cumple.

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 Soy el micrófono

Reconoce el micrófono y coloréalo.

Dialoga sobre la función que cumple.

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 Soy la Cámara Web

Reconoce el micrófono y coloréalo.

Dialoga sobre la función que cumple.

21
 Soy la impresora

Reconoce la impresora y coloréala.

Dialoga sobre la función que cumple.

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 ¿Cuál es su caja?

Nombra los elementos de la computadora y dialoga sobre las formas y tamaños de las cajas
Tarea: Unir con líneas cada elemento con su caja correspondiente.

23
 Reglas en el salón de cómputo

Tarea: Reconoce la siguiente imagen y dialoga sobre su significado.

24
 Reglas en el salón de cómputo

Tarea: Reconoce la siguiente imagen y dialoga sobre su significado.

25
 Reglas en el salón de cómputo
Una computadora usa energía eléctrica para funcionar. Necesitas de la supervisión de un adulto para conectar tu
computador.

Tarea: Reconoce la actitud correcta y colorea la mano de aprobación.

26
 Reglas en el salón de cómputo

Tarea: Reconoce la siguiente imagen y dialoga sobre su significado.

27
 Reglas en el salón de cómputo

Tarea: Reconoce la siguiente imagen y dialoga sobre su significado.

28
 Reglas en el salón de cómputo

Respetar la asignación de computadoras

Tarea: Reconoce la siguiente imagen y dialoga sobre su significado.
Tarea: Colorea utilizando tus colores favoritos.

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 Postura del cuerpo frente al computador

Observa las ilustraciones y conversa sobre la postura que adopta cada niño.
Tarea: Reconoce la postura correcta frente al computador y dibuja una carita feliz.
Tarea: Reconoce la postura incorrecta frente al computador y dibuja una carita triste.

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Tarea: Colorea la siguiente ilustración y dialoga sobre la importancia de trabajar en pareja al compartir el computador.

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 Postura de la mano al utilizar el mouse

Observa las ilustraciones y dialoga sobre la postura que adopta cada mano al utilizar el ratón.

32
 Postura de la mano al utilizar el teclado

Observa las ilustraciones y dialoga sobre la postura que adopta cada mano al utilizar el teclado.

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PEQUETIC: DESARROLLO PERSONAL

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 Manejo del Mouse

El ratón te ayuda a desplazar el cursor o flecha por la pantalla: arriba, abajo, derecha e izquierda.
Tarea: colorea el ratón con crayón del color que quieras y las flechas de la siguiente manera: arriba amarillo, abajo azul,
derecha morado e izquierda verde.

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 Manejo del Mouse
CLIC: Presionamos una vez con el dedo índice sobre el botón izquierdo del ratón.

Tarea: Practica el clic izquierdo sobre los ratones de la página, moja tu dedo con tempera de tu color favorito y marca una
huella en el botón izquierdo del ratón.

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 Manejo del Mouse
DOBLE CLIC: Para hacer un doble clic debes presionar dos veces seguidos el botón izquierdo de ratón.

Tarea: Practica el doble clic sobre los ratones de la página, moja tu dedo con tempera de tu color favorito y marca dos huellas
seguidas en el botón izquierdo del ratón.

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 Manejo del Mouse
El puntero del ratón

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 Manejo del Mouse
El puntero del ratón

Observa las diferentes formas que tiene el ratón en la pantalla del computador y dialoga sobre su significado.

39
Observa los botones de control de la ventana y dialoga sobre su significado.

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 Escritorio de Windows 7

ICONOS

Observa los iconos que se encuentran en el escritorio de tu computador y dialoga sobre sus formas.

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 Pasos para abrir la aplicación PEQUETIC
1. Observa en el escritorio de tu computador el ICONO que permite el acceso al juego y ubica la flecha del
mouse sobre él.

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2. Con el puntero del mouse presionas doble clic izquierdo sobre el icono

43
3. Observa el escritorio de Windows y la aplicación abierta

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4. Para que la aplicación cubra toda la pantalla debes presionar en el botón MAXIMIZAR

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5. Con el puntero del mouse puedes seleccionar los siguientes juegos

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PEQUETIC: DESARROLLO SOCIAL

47
Realizar las siguientes actividades en Pequetic

48
PEQUETIC: DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO NATURAL
Y CULTURAL

49
Realizar las siguientes actividades en Pequetic

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PEQUETIC: EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

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Realizar las siguientes actividades en Pequetic

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