MANUAL APA (Última Versión) PDF

Alberto Moncada Gil, amoncada1944@yahoo.com.mx.
Secretaría de tesis de la Universidad de Montemorelos

Versión de agosto de 2008. Distribución gratuita
Secretaría de Tesis
Guía de formato: Prueba de informe de investigación

== Versión APA ==
El siguiente documento es un informe de investigación de prueba, con

texto de ejemplo, en el que se muestra el formato que debe aplicarse a ese tipo
de informes en el posgrado en la Universidad de Montemorelos.
Las indicaciones, como el texto que en este momento lees, aparecen en
azul con tipografía Tahoma; en algunos casos destacados será rojo.
El texto de ejemplo aparece en tipografía negra, Times New Roman, a 12
puntos, que es una opción para los informes reales. Se utiliza el conocido Loren
ipsum para ejemplificar el texto, en latín; su significado, por supuesto, es
irrelevante.
Después de las primeras páginas con indicaciones generales, como esta
misma página, las secciones aparecen en el mismo orden en que deben incluirse
en el informe real. Primeramente estará el documento anotado con las
indicaciones de formato y más adelante se repetirá el mismo documento pero
limpio, para apreciarlo sin notas.
Esta es sólo una muestra de formato y estilo. Deberá consultarse también

la Guía para la presentación de trabajos escritos de Víctor Korniejczuk,
publicado también en la Universidad de Montemorelos y el Manual de estilo de
publicaciones de la American Psychological Association (o manual APA) editado
por el Manual moderno; para esta guía se utiliza la segunda edición en español.
Alberto Moncada Gil, amoncada1944@yahoo.com.mx. Secretaría de tesis de la Universidad de Montemorelos
Margen superior: 3 cm
Área para el texto en todo el documento
Márgenes:
-Superior: 3 cm
-Izquierda: 3.5 cm
-Inferior: 2 cm
Margen a la derecha: 2 cm
Margen a la izquierda: 3.5 cm
-Derecha: 2 cm
Tamaño de papel:
-Carta (11 x 8.5 pulgadas)
Tipografía:
-Letra sobria, Times, Century, Garamond, Arial, etc.
-11 o 12 puntos preferentemente
-Se usará la misma en todo el documento, excepto,
si se requiere, en los apéndices y las tablas
Margen inferior: 2 cm
Página en blanco
Una hoja en blanco es lo primero que se incluye, para que el trabajo empastado no
comience directamente con el contenido.
Esta página no se numera ni se cuenta para la paginación

Portada del resumen
El título de la investigación
se escribe en triángulo
invertido, con la primera
línea no excediendo los 40
caracteres (incluyendo
espacios)
8 cm RESUMEN
10 cm LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER

ADIPISCING ELIT, PRAESENT VOLUTPAT
AUGUE EGET EROS
14 cm Por
15 cm Donec Fermentum
17 cm Asesor: Etiam Lobortis
Se anota sólo el nombre del asesor

principal, sin grados académicos

Todos los inicios de

Resumen sección llevan el
título a 5 cm del
borde superior de la
hoja, centrado, con
mayúsculas y negrita
5 cm RESUMEN DE TESIS DE POSGRADO
8 cm Universidad de Montemorelos
O la facultad de
9 cm Facultad de Educación que se trate
10.5 cm Título: LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT,
PRAESENT VOLUTPAT AUGUE EGET EROS
Investigador: Donec Fermentum
Asesor: Etiam Lobortis, doctor en Letras Latinas
Fecha de terminación: Marzo de 2006

palabras en las tesis de maestría y 350 en las doctorales
El texto del resumen debe extenderse alrededor de 200
Problema
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Praesent volutpat augue eget
eros. Nunc eros tellus, scelerisque a, malesuada vel, faucibus ut, enim. Duis vestibulum.
Donec nulla erat, porta in, ultricies et, consectetuer lobortis, lorem. Mauris faucibus, libero ac
feugiat auctor, lacus lorem accumsan est, sit amet tincidunt dolor leo non massa.
Método
Sed euismod. Phasellus fringilla arcu eu arcu. Nullam a nisl. Suspendisse venenatis
quam et lacus. Nulla sagittis ante sit amet elit. Mauris condimentum eros in metus. Praesent at
magna. In vestibulum hendrerit mi. Aenean enim. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis

parturient montes, nascetur ridiculus mus. Integer nisi nibh, sollicitudin a, convallis nec,
tempus id, pede.
Etiam non purus nec diam tristique dictum. Proin non erat quis nulla volutpat fringilla.
Maecenas dignissim laoreet eros. Pellentesque eleifend leo nec sapien. Vestibulum ante ipsum
primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Etiam auctor, mi varius
fringilla condimentum, nunc lectus euismod elit, egestas aliquam lectus ante in risus.
Resultados
Morbi gravida varius erat. Phasellus blandit commodo leo. Donec ligula. Morbi nec
lectus. Nunc dolor. Curabitur nulla. Nunc quam turpis, tincidunt id, tincidunt eget, aliquet
vitae, massa. Nullam vehicula, nibh et molestie viverra, neque dolor tempus urna, pulvinar
sagittis felis velit vitae enim. Etiam pharetra. Cras pretium, felis id vestibulum sollicitudin, dui
urna auctor lectus, in dignissim purus urna a neque.
Conclusiones
Etiam adipiscing tellus id lorem. Maecenas vitae enim. Maecenas sed leo. Mauris vel
est sit amet lorem placerat auctor. Sed quis risus. Integer molestie convallis est. Praesent
iaculis mi non mi. Suspendisse et erat eget metus lobortis consectetuer. Nam aliquam. Nulla
nulla nisi, dignissim pulvinar, ullamcorper eget, faucibus et, neque. Aenean tellus dolor,
euismod non, venenatis non, scelerisque at, nunc. Praesent aliquet purus. Etiam fermentum,
nisl eu varius tristique, tortor urna egestas velit, sed mollis orci massa ac dui. Donec turpis.
En este documento el texto está justificado a la derecha, aunque también se

permite justificar sólo a la izquierda. Si se justifica a la derecha deben usarse
guiones para separar palabras al final del renglón, cuidando de no dejar sílabas
solas al final de un párrafo, que una hoja no termine en guión y que no haya
más de tres guiones consecutivos en un párrafo.
Portada
5 cm Universidad de Montemorelos
O la facultad de
6 cm Facultad de Educación que se trate
El título de la investigación se
escribe en triángulo invertido,
con la primera línea no
excediendo los 40 caracteres
(incluyendo espaacios)

AUGUE EGET EROS
16 cm Tesis
presentada en cumplimiento parcial
de los requisitos para el grado de
Maestría en Educación
O el grado de que se trate
22 cm por
Donec Fermentum
Marzo de 2006
Esta página SÍ se cuenta para la paginación pero no se numera.

Por tanto, sería la página i, aunque no se escribe
Derechos de autor (copyright)

Esta página es opcional
© Publicado por Donec Fermentum, 2006

Todos los derechos reservados

Hoja de aprobación
A veces es suministrada por la facultad

AUGUE EGET EROS
8 cm Tesis
11 cm por
Donec Fermentum
16 cm APROBADA POR LA COMISIÓN
________________________________ ________________________________
Asesor principal: Dr. Etiam Lobortis Dr. Cras Pretium, examinador externo
________________________________ ________________________________
Miembro: Dra. Aliquam Aliquet Dr. Tellus Rhoncus, director de Estudios
Graduados
________________________________ ________________________________
Miembro: Maestra Mauris Porta Fecha de aprobación

Por tanto, sería la página ii, aunque no se escribe
Dedicatoria
Esta página es opcional, y si se incluye debe ser breve; quizás no más de una hoja
5 cm DEDICATORIA
feugiat auctor, lacus lorem accumsan est, sit amet tincidunt dolor leo non massa. Sed euismod.
Phasellus fringilla arcu eu arcu. Nullam a nisl.
Suspendisse venenatis quam et lacus. Nulla sagittis ante sit amet elit. Mauris
condimentum eros in metus. Praesent at magna. In vestibulum hendrerit mi. Aenean enim.
Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Integer
nisi nibh, sollicitudin a, convallis nec, tempus id, pede.
Maecenas dignissim laoreet eros.

Por tanto, sería la página iii, aunque no se escribe
Tabla de contenido
Incluye títulos de cada sección principal (listas, capítulos, apéndices, etc.) y
sólo los subtítulos de 1ero., 2do. y 3er. nivel
5 cm TABLA DE CONTENIDO
Triple espacio sencillo
LISTA DE FIGURAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vi
LISTA DE TABLAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii
Los números alineados a la derecha

RECONOCIMIENTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . viii
PREFACIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ix
Capítulo Entre la última letra y el primer punto debe haber, al

menos, un espacio de separación
I. INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Antecedentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Justificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Definición del problema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Estos puntos alineados
Declaración del problema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Preguntas de investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Hipótesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Delimitaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Limitaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Definición de términos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Todas las líneas punteadas
II. MARCO TEÓRICO . . . . . . . . . . . . . . terminan
. . . . . . . .a .la. .misma
. . . . .altura
................. 18
van identando progresivamente

Según su nivel los subtítulos se
Aenean at tortor ut nisi dapibus blandit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Curabitur blandit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Cras vulputate orci non lacus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Congue vitae . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Nunc facilisis malesuada eros: Praesent auctor nam porta
eros ut purus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Suspendisse nunc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
III. METODOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
IV. RESULTADOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
V. CONCLUSIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Apéndice
A. INSTRUMENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Si hay dedicatoria, ésta será la página iii; si no hay,
iv será la iv. Se imprime el número en romanos y con la
misma tipografía del resto del texto
B. TABLAS DE ANÁLISIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
C. TABLAS DE APOYO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
LISTA DE REFERENCIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
CURRICULUM VITAE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Esta sección es opcional y no se incluye

en el presente documento de ejemplo
v
Lista de figuras
Si esta lista y la de tablas no son muy extensas, pueden imprimirse en una hoja.
En este ejemplo son cortas, pero se presentan por separado para ilustrar
5 cm LISTA DE FIGURAS

1. Donec ligula. Morbi nec lectus, nunc dolor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
2. Ut sollicitudin blandit purus: Pellentesque habitant morbi tristique

malesuada fames . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
3. Donec ligula. Morbi nec lectus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Entre la última letra y el

Cuando el título es primer punto debe haber, al
muy largo, puede menos, un espacio de
escribirse en varias separación
líneas, sangrando de la
segunda en adelante
terminan a la misma altura
vi
Lista de tablas
5 cm LISTA DE TABLAS

1. Donec Maecenas vel elit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2. Etiam lobortis pellentesque magna. Suspendisse nunc. Cras vulputate orci non
lacus. Ut facilisis pharetra nunc. In risus. Duis fermentum, risus sit amet
mollis cursus, velit turpis pharetra lorem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Entre la última letra y el

Cuando el título es primer punto debe haber,
muy largo, puede al menos, un espacio de
escribirse en varias separación
líneas, identando de la
segunda en adelante

terminan a la misma altura
vii
Reconocimientos
Esta página es opcional, y si se incluye debe ser breve; quizás no máss de una hoja
5 cm RECONOCIMIENTOS
eros. Nunc eros tellus, scelerisque a, malesuada vel, faucibus ut, enim.
Duis vestibulum. Donec nulla erat, porta in, ultricies et, consectetuer lobortis, lorem.
Mauris faucibus, libero ac feugiat auctor, lacus lorem accumsan est, sit amet tincidunt dolor
leo non massa.
Sed euismod. Phasellus fringilla arcu eu arcu. Nullam a nisl.
condimentum eros in metus.
Praesent at magna. In vestibulum hendrerit mi. Aenean enim. Cum sociis natoque
penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Integer nisi nibh,
sollicitudin a, convallis nec, tempus id, pede.
Esta página sí se numera y se cuenta

para la paginación
viii
Prefacio
Esta página es opcional, y si se incluye debe ser breve
5 cm PREFACIO
Phasellus auctor consectetuer velit. Donec fermentum arcu pretium pede. Quisque
felis. Proin luctus pulvinar justo. Suspendisse potenti. Integer sed tellus quis diam gravida
sagittis. Cras odio turpis, vehicula nec, dapibus eget, placerat id, odio. Cum sociis natoque
penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Nunc et nulla sed purus
adipiscing pellentesque. Nulla ultrices molestie mi. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus
orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Phasellus sagittis ligula semper tortor. Aenean
viverra tincidunt dui. Nullam sed mi non neque auctor varius. Nullam convallis dui sed est. In
eu mi.
Maecenas ut sapien eu libero pulvinar elementum. Maecenas magna sapien, scelerisque
vel, laoreet varius, consequat sit amet, ipsum. Suspendisse varius pede. Etiam nibh. In aliquet
vulputate ligula. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac
turpis egestas. Morbi eget dui. Vestibulum et mi. Vivamus ac sapien. Proin ullamcorper,
massa sit amet imperdiet ullamcorper, dui massa consectetuer ipsum, at dictum lectus nunc et
felis. Ut vel est sed nulla imperdiet vulputate. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et
netus et malesuada fames ac turpis egestas. Vestibulum ut nunc a nulla pulvinar lacinia.
Nunc scelerisque metus non eros. Vivamus ante neque, scelerisque ultrices, ultricies a,
feugiat ut, lorem. Sed quis tellus. Nunc hendrerit, ante id vulputate varius, odio metus dictum
augue, vitae ornare erat velit eu eros. Praesent aliquam neque et urna sagittis euismod.
Pellentesque sagittis, nunc a auctor semper, leo pede euismod massa, eu aliquet velit erat sed
urna. Integer lorem nisi, laoreet ut, sodal es sed, volutpat a, felis.
para la paginación
ix
Curabitur ipsum. Nam convallis est sed dolor. Maecenas lectus pede, auctor quis,
hendrerit at, molestie tempus, quam. Mauris diam augue, consectetuer sed, dignissim a,
consequat tristique, diam. Ut nec eros. Nam velit arcu, consectetuer ut, dignissim in, sodales
vitae, sem. Phasellus mollis. Pellentesque neque eros, semper eu, ultrices sit amet, pharetra ut,
turpis. Praesent turpis lorem, pulvinar eu, porta feugiat, feugiat et, risus. Aliquam sem lorem,
ornare in, aliquet vitae, sodales a, lacus.

para la paginación
x
Cuerpo de la investigación
5 cm CAPÍTULO I
Título de capítulo:
Triple espacio sencillo INTRODUCCIÓN centrado, negrita, mayúsculas
Phasellus fringilla Subtítulo 1: centrado, negrita
todas las hojas con números arábigos consecutivos, con la misma tipografía
del resto del texto (la excepción son las portadillas de los apéndices, si las
A partir de aquí y hasta el final del documento se contarán y numerarán
hay, que se cuentan pero no se numeran; ver p´. 12 de esta guía).
tempus id, pede.
fringilla condimentum, nunc lectus euismod elit, egestas aliquam lectus ante in risus. Morbi
gravida varius erat. Phasellus blandit commodo leo. Donec ligula. Morbi nec lectus. Nunc
dolor. Curabitur nulla. Nunc quam turpis, tincidunt id, tincidunt eget, aliquet vitae, massa.
Nullam vehicula, nibh et molestie viverra, neque dolor tempus urna, pulvinar sagittis felis velit
vitae enim. Etiam pharetra. Cras pretium, felis id vestibulum sollicitudin, dui urna auctor
1
lectus, in dignissim purus urna a neque. Etiam adipiscing tellus id lorem. Maecenas vitae
enim. Maecenas sed leo.
Mauris vel est sit amet lorem placerat auctor. Sed quis risus. Integer molestie convallis
est. Praesent iaculis mi non mi. Suspendisse et erat eget metus lobortis consectetuer. Nam
aliquam.
Subtítulo 1: centrado, negrita
Morbi erat urna lacinia sit amet
Doble espacio sencillo Dignissim pulvinar Subtítulo 2: sólo centrado
Nulla nulla nisi, dignissim pulvinar, ullamcorper eget, faucibus et, neque. Aenean
tellus dolor, euismod non, venenatis non, scelerisque at, nunc. Praesent aliquet purus. Etiam
fermentum, nisl eu varius tristique, tortor urna egestas velit, sed mollis orci massa ac dui.
Donec turpis. Donec imperdiet lacus eu justo. Morbi erat urna, lacinia sit amet, commodo
sagittis, facilisis in, sem. Mauris eget libero. Aenean nibh purus, fringilla dignissim, tempor
sed, ornare et, tellus. Nullam non erat sed enim luctus varius. Maecenas vel elit. Integer
iaculis. Sed ac velit ut dui suscipit sollicitudin.

Subtítulo 3: A la izquierda, negrita. Hasta este nivel
Aliquam accumsan justo ac mauris de subtítulos se incluirán en la tabla de contenido
Doble espacio sencillo
Aliquam accumsan justo ac mauris. Nulla facilisi. In hac habitasse platea dictumst.
Nulla facilisi. Proin venenatis. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et
malesuada fames ac turpis egestas. Donec convallis felis sit amet diam interdum tristique.
Duis vitae dui at enim fringilla gravida. Mauris ut pede in justo dignissim porttitor. Integer
condimentum nisl at felis. Mauris fringilla eleifend leo.
Aenean at tortor ut nisi dapibus blandit. Curabitur blandit, nisi a sodales hendrerit,
tortor magna ultrices orci, vel auctor nisi nisi at dolor. Integer suscipit tellus ac lacus. Sed leo
erat, volutpat a, ornare vel, porttitor sed, purus. Vivamus feugiat lobortis sapien. Pellentesque
2
habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Ut tempus felis
id enim. Suspendisse sapien odio, pulvinar nec, luctus a, congue vitae, libero. Cum sociis
natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Vestibulum
venenatis. Etiam tincidunt orci sit amet nisl malesuada pretium. Quisque quis dolor sed lectus
tristique vehicula. Sed eleifend lacinia mi. Ut blandit est nec lorem.
Triple espacio sencillo Cuando la longitud del subtítulo excede la
mitad de la página, se escribe en varias
Ut dignissim: Etiam lobortis pellentesque magna líneas a espacio sencillo
suspendisse nunc cras vulputate
Ut dignissim. Etiam lobortis pellentesque magna. Suspendisse nunc. Cras vulputate
orci non lacus. Ut facilisis pharetra nunc. In risus. Duis fermentum, risus sit amet mollis
cursus, velit turpis pharetra lorem, vitae porttitor odio purus id nibh. Aliquam porta augue
vitae nunc. Mauris malesuada enim id tellus rhoncus accumsan. Nunc facilisis malesuada eros.
Praesent auctor.
Nam porta eros ut purus. Ut sollicitudin blandit purus. Pellentesque habitant morbi
tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Integer in lacus at est ornare
commodo. Mauris porta libero in ligula. Cras dolor. Donec adipiscing sem malesuada felis.
Aliquam aliquet luctus arcu. Aliquam scelerisque. Etiam nec magna malesuada dolor convallis
Los subtítulos centrados que exceden la mitad de la página se
mattis.
escriben en varias líneas a espacio sencillo, en pirámide invertida,
con la primera línea no mayor a 40 caracteres, incluyendo espacios
Nam a lorem non massa posuere convallis. Nam
tincidunt, lacus quis fringilla pharetra
Nam a lorem non massa posuere convallis. Nam tincidunt, lacus quis fringilla pharetra,
sapien turpis tempus ligula, in viverra sapien est id ligula. Morbi quis ligula. Duis lacus.
Curabitur mattis, justo eget consectetuer dictum, ligula tellus consequat lorem, vel aliquam
velit sapien ut nulla. Sed eget tortor. Curabitur quis lectus nec arcu ullamcorper laoreet.
3
Aliquam non ipsum ut diam molestie venenatis. Nulla facilisi. Phasellus eget lectus. Proin
dolor. Nulla facilisi. Quisque interdum tellus eu erat.

Vestibulum egestas Subtítulo 3: A la izquierda, negrita.
Doble
Subtítulo 4: A la izquierda, cursiva. Este nivel no se
espacio Etiam porta odio dictum urna
incluye en la tabla de contenido
sencillo
Etiam porta odio dictum urna. Curabitur eget nunc at nisl pellentesque egestas.
Vivamus facilisis ultricies tellus. Aliquam erat volutpat. Curabitur commodo mauris sed risus.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Ut mi urna, mollis ut, convallis vitae,
sodales id, lacus. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere
cubilia Curae; Cras dolor.
Curabitur arcu risus Subtítulo 4: A la izquierda, cursiva.
Curabitur arcu risus, aliquam id, dapibus euismod, tempor ut, purus. Donec placerat
ligula at ante. Cras blandit. In luctus libero ut urna. Morbi diam mauris, nonummy vitae,
laoreet sed, elementum quis, elit.
eu mi.
4
Si queda la última línea de un párrafo sola al inicio de la
página, se admite si su longitud excede la mitad de la página
vulputate ligula. Pellentesque habitant ante neque, scelerisque.
augue, vitae ornare erat velit eu eros.

Morbi eget dui. Vestibulum et mi. Vivamus ac sapien. Proin ullamcorper, massa sit
Subtítulo 5: se inserta al inicio del párrafo,
amet imperdiet ullamcorper, dui massa consectetuer ipsum, at dictum lectus nunc et felis. Ut
vel est sed nulla imperdiet vulputate.

cursiva, seguido por un punto.
Pellentesque habitant morbi. tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis
egestas. Vestibulum ut nunc a nulla pulvinar lacinia.

Donec rhoncus nisl. Praesent sem ipsum, volutpat quis, posuere eu, tincidunt sit amet,
lectus. Morbi lacinia ultrices ante. Morbi vehicula, neque ac laoreet sollicitudin, quam massa
feugiat mauris, eget semper neque metus eu lectus. Nulla quis nisl ac eros convallis lacinia.
Vestibulum semper dignissim felis.
feugiat ut, lorem. Sed quis tellus. Nunc hendrerit, ante id vulputate varius, odio Metus Dictum
Si se requiere el uso de siglas, la primera vez se escribe todo el
Augue (MDA). texto y entre paréntesis las siglas; de ahí en adelante hasta el
final del documento se usarán sólo las siglas
tener su correspondiente en la Lista
Vitae ornare erat

Toda referencia en el texto debe
Vitae ornare erat velit eu eros. Praesent aliquam neque et urna sagittis euismod.
de referemcias y viceversa.
urna. Integer lorem nisi, laoreet ut, sodales sed, volutpat a, felis (López García, 2000).
Curabitur ipsum. Nam convallis est sed dolor. Maecenas lectus pede, auctor quis, hendrerit at,
molestie tempus, quam. Mauris diam augue, consectetuer sed, dignissim a, consequat tristique,
5
Si la referencia tiene de 3 a 6 autores, la primera vez se
incluyen todos; a partir de la segunda sólo se incluye el
diam (Taylor, Smith y Novak, 1997). Ut nec eros. Nam velit arcu, consectetuer ut, dignissim
in, sodales vitae, sem. Phasellus mollis. Pellentesque neque eros, semper eu, ultrices sit amet,
pharetra ut, turpis. Praesent turpis lorem, pulvinar eu, porta feugiat, feugiat et, risus. Aliquam
sem lorem, ornare in, aliquet vitae, sodales a, lacus.

primero y se añade et al.
Nunc fermentum ante id dolor. Quisque porttitor leo quis nunc. Morbi pulvinar. Nunc
faucibus accumsan sem. Curabitur vehicula. Sed id pede. Donec faucibus, elit eget cursus
tristique, lacus nulla nonummy purus, tincidunt lacinia orci nibh at orci. Vivamus eleifend,
mauris et vulputate facilisis, turpis turpis aliquet augue, vel sagittis libero tortor ut orci. Mauris
sit amet felis sed enim suscipit commodo. Phasellus sit amet est sit amet augue rutrum
De los autores hispanoamericanos se incluyen
vestibulum (Taylor et al., 1997; Cynx y Royal, 1992). ambos apellidos, de los anglos sólo uno y del
resto como aparecen en la obra consultada
Sed vitae metus at eros venenatis volutpat. Cras vehicula mi sed ante. Maecenas
elementum adipiscing dolor. Nam ullamcorper, purus id nonummy posuere, est eros dapibus
massa, nec mollis quam libero non mauris. Mauris sodales rutrum nulla. Aliquam nunc turpis,
consequat non, imperdiet laoreet, sodales non, ligula. Maecenas luctus. Mauris bibendum
porttitor orci. Phasellus non nisl vel lectus mattis consectetuer. Praesent luctus, libero id
gravida pharetra, mauris tellus rhoncus erat, nec vulputate lectus sem at ligula. Donec molestie
Varias obras dentro de un mismo paréntesis se
referencias al final, separando cada una con ;
odio eleifend neque. Nulla sit amet lacus. Aliquam tortor nisi, tincidunt sit amet, semper
escriben tal como se ordenan en la lista de
tincidunt, semper a, urna. Nunc dignissim facilisis ante. Duis lectus nibh, fringilla eu, porta ut,
congue sit amet, diam. Suspendisse potenti. Fusce venenatis nonummy ipsum. Etiam mollis
(López García, 2000; Méndez Jiménez y Torres Castro, 1980; Taylor et al., 1997).
Curabitur nonummy. Phasellus eget dui quis purus volutpat eleifend. Vestibulum ante
ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Proin malesuada, nulla
eu ullamcorper posuere, felis augue porta nulla, id tristique purus mi nec magna. Nullam felis
justo, condimentum eget, adipiscing mollis, bibendum non, pede. Sed lacus quam, commodo
6
scelerisque, luctus sed, pharetra in, magna. Fusce aliquam eleifend turpis. Vestibulum id
massa in mauris tempus ullamcorper. Sed ultricies cursus libero. Donec erat risus, lacinia
blandit, tempor sed, rhoncus vitae, eros. Aliquam aliquam mattis mi. Integer rutrum semper
arcu. Suspendisse vel lacus. Sed dolor purus, gravida id, placerat in, aliquam sed, metus. In
hac habitasse platea dictumst. Integer pharetra, arcu in semper lacinia, lorem augue commodo
tellus, in fringilla tellus sapien condimentum arcu. Nullam (Instituto Mexicano del Seguro
Cuando se tiene un autor corporativo se escribe todo el nombre (completo).
Social [IMSS], 1980). Si se desea abreviar, entre corchetes se insertan las siglas que se usarán de
aquí en adelante, pero la primera vez debe aperecer completo
Etiam vestibulum. Suspendisse elementum augue eu urna. Aliquam non mauris.
Nullam tempor est scelerisque velit. Nam fermentum lacinia risus. Quisque condimentum
nunc. Vestibulum auctor convallis magna. Nulla tincidunt, eros vel commodo rhoncus, ipsum
ligula iaculis ligula, in feugiat eros ipsum sit amet libero. In vestibulum (IMSS, 1980).
Curabitur et nulla imperdiet sem posuere molestie. In dignissim lorem sed nunc. Pellentesque
cursiva, los de un artículo o capítulo se entrecomillan.
título) y el año. Los títulos de una obra se anotan en
Si no hay autor se utilizan las primeras palabras que
aparecen en la lista de referencias (normalmente el
facilisis rhoncus pede. Pellentesque dapibus arcu in est. Cras odio lectus, elementum sed,
tincidunt ac, viverra vel, orci.
Nam nonummy est vitae odio. Curabitur id dui. Aliquam aliquet eros in ante (Estudios
avanzados de sicología, 1998; “El yo vs. el superyo”, 2001). Vestibulum ante ipsum primis in
faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Proin blandit, magna vel vehicula
elementum, quam urna nonummy quam, ut porttitor justo nulla in velit. Lorem ipsum dolor sit
amet, consectetuer adipiscing elit. Nullam vel pede. Nulla imperdiet ultrices risus. Quisque eu
nunc. Donec egestas commodo lorem. Aliquam nibh. Donec sagittis diam eu ligula. Mauris
quis ante vel elit pulvinar ultricies. Nulla tortor lorem, lacinia sed, consequat vitae, facilisis
eget, sem. Suspendisse elit turpis, feugiat et, dapibus in, vestibulum non, nulla. In hac
habitasse platea dictumst. Nullam ultrices risus eu nisl. Quisque porta a, auctor nec mi (1 Cor.
Las obras clásicas, como la Biblia, no se incluyen en la lista final de
13:1, Reina Valera de 1960). referencias; y en el texto sólo se anota la versión o la edición usada.
7
párrafo, entrecomilladas, añadiendo a la referencia el número
Fusce vestibulum dolor non sapien: “Quisque id dolor vitae tellus lobortis aliquet.
de página (p.) o capítulo (cap.) si es una obra impresa, o el
Las citas textuales menores a 40 palabras se incluyen en el
Morbi vitae urna” (Taylor et al., 1997, p. 25). Donec malesuada aliquet nibh. Integer et diam
número de párrafo (párr.) si es una obra electrónica
ac augue pharetra mollis “aliquam facilisis dictum orci. Etiam semper tristique nisi. Quisque at
arcu” (Beltrán Barrantes, 2006, párr. 6). Aliquam at eros. Phasellus blandit. Cum sociis
natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Etiam et tortor.
Proin fringilla pretium ligula. Suspendisse auctor malesuada felis. Vestibulum ante ipsum
primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Maecenas aliquam nunc non
mauris. Proin eu urna sit amet sem eleifend blandit. Curabitur nisl. Vivamus ornare ultrices
pede. Morbi tempus lacinia ligula. Nulla facilisi. In at elit. Morbi pretium sem at lorem
lobortis tincidunt. Fusce consequat cursus urna:
Suspendisse potenti. Phasellus turpis sem, tristique in, tempor et, placerat sit
amet, ipsum. In sed mi. Suspendisse ac nisl nec sapien facilisis aliquam. Aenean sit
un párrafo en bloque, a espacio sencillo, sin comillas. Nota
que la referencia (que incluye página (p.), capítulo (cap.)
amet orci. Duis vulputate metus vitae neque. Donec feugiat. Suspendisse at turpis.
Las citas textuales mayores a 40 palabras se incluyen en
Mauris risus arcu. (Taylor et al., 1997, p. 27)

o párrafo (párr.) se anota después del punto final.
Vestibulum quis ante accumsan ligula aliquam convallis. Phasellus at est eu mi
hendrerit mattis. Pellentesque id sem et nisl tempus auctor. Donec varius congue eros. Mauris
in dolor vel sem vehicula feugiat. Aenean nonummy, dui a varius pretium, mauris lectus
facilisis velit, non aliquam nisl nisl et ipsum. Duis eros nunc, rhoncus et, congue in, consequat
id, diam. Aliquam lobortis felis a turpis. Praesent lorem. Aenean sed urna. Cras rutrum erat
non risus.
Curabitur et nulla imperdiet sem posuere molestie. In dignissim lorem sed nunc.
8
Maecenas dignissim laoreet eros (Salvatierra Pérez, 2001). Pellentesque eleifend leo nec
sapien. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Praesent volutpat augue eget
Phasellus fringilla arcu eu arcu. Nullam a nisl. Suspendisse venenatis quam et lacus. Nulla
sagittis ante sit amet elit. Mauris condimentum eros in metus. Praesent at magna. In
vestibulum hendrerit mi. Aenean enim. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient
montes, nascetur ridiculus mus. Integer nisi nibh, sollicitudin a, convallis nec, tempus id, pede
(Tabla 1).
fringilla condimentum. Nunc eros tellus, scelerisque a, malesuada vel, faucibus ut, enim. Duis
vestibulum. Donec nulla erat. Maecenas dignissim laoreet eros. Pellentesque eleifend leo nec
sapien. 1. Se inserta la tabla después de su primera referencia en el primer espacio en el que quepa
2. De preferencia se alinea arriba o abajo, a 4 o más espacios sencillos del texto
4 o más espacios 3. “Tabla X” se escribe normal y el título en cursiva
sencillos 4. Los encabezados de las columnas centrados y pegados a la línea inferior
5. Sólo estas líneas horizontales: superior e inferior, y las que separan los encabezados de columnas
6. Usar la misma letra del cuerpo del texto, aunque puede ser de menor tamaño, siempre y cuando
Tabla 1 se use el mismo tamaño en todas las tablas y no sea menor a 10
Doble espacio
sencillo Lorem ipsum dolor sit amet
Nunc eros tellus

Praesent Pellentesque Scelerisque Phasellus
Volutpat Maecenas dignissim aenean enim 2.3
Augue Feugiat auctor 3.6 0.1
Donec Nullam a nisl 4.0 0.9
9
Viverra, neque dolor tempus urna, pulvinar sagittis felis velit vitae enim. Etiam
pharetra (Figura 1). Cras pretium, felis id vestibulum sollicitudin, dui urna auctor lectus, in
phasellus blandit commodo leo. Donec ligula. Morbi nec lectus. Nunc dolor. Curabitur nulla.
Nunc quam turpis, tincidunt id, tincidunt eget, aliquet vitae, massa. Nullam vehicula, nibh et
molestie dignissim purus urna a neque. Etiam adipiscing tellus id lorem. Maecenas vitae enim.
Maecenas sed leo.
aliquam. Nulla nulla nisi, dignissim pulvinar, ullamcorper eget, faucibus et, neque. Aenean
De esta obra no tenemos la fecha de publicación, de
tellus dolor, euismod non (Stuart). modo que sólo escribimos los apellidos de los autores
Praesent aliquet purus. Etiam fermentum, nisl eu varius tristique, tortor urna egestas
velit, sed mollis. 1. Se inserta la figura después de su primera referencia en el primer

espacio en el que quepa
4 o más espacios 2. De preferencia se alinea arriba o abajo, a 4 o más espacios del texto
sencillos 3. “Figura X” en cursiva y la leyenda en letra normal, con la misma
tipografía que en el cuerpo del texto.
4. La leyenda se centra bajo la figura
250
200
150 Padres
Estudiantes
Docentes
100
Proveedores
50
0
1
Figura 1. Nunc quam turpis, tincidunt id, tincidunt eget, aliquet vitae, massa.
Nullam vehicula, nibh et molestie dignissim purus urna a neque
10
Donec imperdiet lacus eu justo. Morbi erat urna, lacinia sit amet, commodo sagittis,
facilisis in, sem. Mauris eget libero. Aenean nibh purus, fringilla dignissim, tempor sed, ornare
et, tellus. Cras pretium, felis id vestibulum sollicitudin, dui urna auctor lectus, in phasellus
blandit commodo leo. Donec ligula. Morbi nec lectus. Nunc dolor. Curabitur nulla. Nunc
Si el informe incluye apéndices cada uno debe haber
sido citado al menos una vez en el cuerpo del texto.
quam turpis, tincidunt id, tincidunt eget, aliquet vitae, massa. Nullam vehicula, nibh et
Los apéndices se ordenan según fueron citados.
molestie dignissim purus urna a neque. Nullam non erat sed enim luctus varius. Maecenas vel
elit. Integer iaculis. Sed ac velit ut dui suscipit sollicitudin (ver apéndice A).
malesuada fames ac turpis egestas (ver apéndice B).
pharetra. Cras pretium, felis id vestibulum sollicitudin, dui urna auctor lectus, in phasellus
blandit commodo leo. Donec ligula. Morbi nec lectus. Nunc dolor. Aenean tellus dolor,
1 2 3 4 5 6
euismod non, venenatis non, scelerisque at, nunc (Chao, Kim, Chong, Kim, Tse-tung, Xing et
En esta referencia se usa et al. desde la primera vez que se cita a los
al., 2001). autores porque son más de 6. A partir de la segunda ocasión sólo se
mencionará al primer autor, añadiendo et al.
Según Ramírez Corzo (1999, citado en Beltrán Barrantes, 2006) mauris vel est sit amet
lorem placerat auctor. Sed quis risus. Integer molestie convallis est. Praesent iaculis mi non
mi. Suspendisse et erat eget metus lobortis consectetuer. Nam aliquam. Nulla nulla nisi,
dignissim pulvinar, ullamcorper eget, faucibus et, neque. Aenean tellus dolor, euismod non,
venenatis non, scelerisque at, nunc.

Las citas de segunda mano, es decir, cuya obra no fue consultada directamente
sino que se halló citada en otra obra, se insertan como las demás, excepto que
entre paréntesis se indica la fuente primaria; sólo ésta última se incluye en la
lista de referencias.
En el ejemplo la obra de Ramírez Corzo es una referencia secundaria que no
debe aparecer en la lista de referencias, pero sí debe escribirse la referencia de
Beltrán Barrantes.
11
5 cm CAPÍTULO II
Título de capítulo:
Triple espacio sencillo MARCO TEÓRICO centrado, negrita, mayúsculas
quam et lacus. Nulla sagittis ante sit amet elit: (a) condimentum eros in metus, (b) praesent at
magna, (c) in vestibulum hendrerit mi y (d) aenean enim. Cum sociis natoque penatibus et
magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Integer nisi nibh, sollicitudin a, convallis
Las enumeraciones de ítemes breves o atómicos se hacen en el texto y
nec, tempus id, pede. siempre usando letras entre paréntesis. Cada ítem se separa con comas
e inicia con minúsculas. Antes del último ítem no hay coma.
gravida varius erat (Johannesson y Magnusson, 1960). Phasellus blandit commodo leo. Donec
ligula. Morbi nec lectus. Nunc dolor. Curabitur nulla. Nunc quam turpis, tincidunt id, tincidunt
eget, aliquet vitae, massa. Nullam vehicula, nibh et molestie viverra, neque dolor tempus urna,
pulvinar velit vitae enim. Etiam pharetra: Esta obra no está en español; nota cómo aparece
en la Lista de referencias traducido su título.
12
1. Condimentum eros in metus cras pretium, felis id vestibulum sollicitudin, dui urna
auctor lectus, in dignissim purus urna a neque. Etiam adipiscing tellus id lorem. Maecenas
vitae enim. Maecenas sed leo.
2. Praesent at magna Etiam non purus nec diam tristique dictum. Proin non erat quis
nulla volutpat fringilla. Maecenas dignissim laoreet eros. Pellentesque eleifend leo nec sapien.
Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae.
Etiam auctor, mi varius fringilla condimentum, nunc lectus euismod elit, egestas
aliquam lectus ante in risus. Morbi gravida varius erat. Phasellus blandit commodo leo. Donec
ligula. Morbi nec lectus. Nunc dolor.
3. In vestibulum hendrerit mi. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
Praesent volutpat augue eget eros.
4. Aenean enim nunc dolor. Curabitur nulla. Nunc quam turpis, tincidunt id, tincidunt
eget, aliquet vitae, massa (Fuenzalida y Jiménez, 1994). Nullam vehicula, nibh et molestie
dignissim purus urna a neque. Nullam non erat sed enim luctus varius. Maecenas vel elit.
Integer iaculis. Sed ac velit ut dui suscipit sollicitudin. Aliquam accumsan justo ac mauris.
Nulla facilisi. In hac habitasse platea dictumst. Nulla facilisi.
Las enumeraciones de ítemes extensos o complejos se hacen párrafos

numerados con números arábigos consecutivos. Los párrafos tienen
márgenes, sangrías tipografía igual a la de cualquier otro párrafo.
Nunca se usan viñetas ni otro tipo de enumeración.
Según la Lista de referencias, esta obra en
realidad es un capítulo o sección de un libro. Los
autores que se mencionan aquí son los de esa
sección, no los editores de la obra completa.
13
Portadilla de apéndice
5 cm APÉNDICE A
DONEC CONVALLUS FELIS
Los apéndices pueden presentarse con una portadilla como ésta, que es
una hoja prácticamente en blanco, sin número de página, con sólo el título
del apéndice. La otra manera sería insertar el título directamente en el
apéndice, como se ejemplifica más adelante con al apéndice B.
La forma que se elija debe seguirse consistentemente en todos los
apéndices.
En esta guía se presentan los dos cosas como ilustración, pero sólo debe
usarse una forma o la otra en todos los apéndices

En el presente ejemplo sería la página 14, aunque no se escribe
Donec convallis felis sit amet diam interdum tristique. Duis vitae dui at enim fringilla gravida.
Mauris ut pede in justo dignissim porttitor. Integer condimentum nisl at felis. Mauris fringilla eleifend leo.
Aenean at tortor ut nisi dapibus blandit. Curabitur blandit, nisi a sodales

hendrerit, tortor magna ultrices orci, vel auctor nisi nisi at dolor. Integer suscipit
tellus ac lacus. Sed leo erat, volutpat a, ornare vel, porttitor sed, purus. Vivamus
feugiat lobortis sapien. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et
malesuada fames ac turpis egestas. Ut tempus felis id enim. Suspendisse sapien
odio, pulvinar nec, luctus a, congue vitae, libero. Cum sociis natoque penatibus et
magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Vestibulum venenatis. Etiam
tincidunt orci sit amet nisl malesuada pretium. Quisque quis dolor sed lectus
En los apéndices no rige el formato del resto del documento, excepto por
los márgenes y la numeración de páginas.
Incluso los apéndices pueden incluir material fotocopiado, manuscrito,
tablas con diferentes formatos, etc.
Nota, por ejemplo, que en este apéndice la letra es más grande que en el
texto principal.
Sin embargo, para el número de página no cambia la tipografía
15
En esta otra forma de presentar los apéndices se inicia como en cualquier otro inicio de
sección: Título en mayúsculas, negrita, centrado, a 5 cm del borde de la página y separado
triple espacio sencillo del texto o subtítulo que sigue. Fuera de eso y el respeto a los
márgenes y la numeración de páginas, se puede usar un formato libre.
Nota que en este apéndice se usa otro diseño y tipografía diferente para el texto. Sin
embargo, el encabezado, los márgenes y los números de página son los normales.
5 cm APÉNDICE B
Triple espacio
sencillo ETIAM LOBORTIS PELLENTESQUE
Ut dignissim. Etiam lobortis tempus ligula, in viverra sapien est

pellentesque magna. Suspendisse id ligula. Morbi quis ligula. Duis
nunc. Cras vulputate orci non lacus. lacus. Curabitur mattis, justo eget
Ut facilisis pharetra nunc. In risus. consectetuer dictum, ligula tellus
Duis fermentum, risus sit amet consequat lorem, vel aliquam velit
mollis cursus, velit turpis pharetra sapien ut nulla. Sed eget tortor.
lorem, vitae porttitor odio purus id Curabitur quis lectus nec arcu
nibh. Aliquam porta augue vitae ullamcorper laoreet. Aliquam non
nunc. Mauris malesuada enim id ipsum ut diam molestie venenatis.
tellus rhoncus accumsan. Nunc Nulla facilisi. Phasellus eget lectus.
facilisis malesuada eros. Praesent Proin dolor. Nulla facilisi. Quisque
auctor. interdum tellus eu erat.
Nam porta eros ut purus. Ut

sollicitudin blandit purus.
Pellentesque habitant morbi
tristique senectus et netus et
malesuada fames ac turpis
egestas. Integer in lacus at est
ornare commodo. Mauris porta
libero in ligula. Cras dolor. Donec
adipiscing sem malesuada felis.
Aliquam aliquet luctus arcu.
Aliquam scelerisque. Etiam nec
magna malesuada dolor convallis
mattis.
Nam a lorem non massa posuere

convallis. Nam tincidunt, lacus quis
fringilla pharetra, sapien turpis
16
Las referencias no se numeran; aquí se

han añadido los números sólo con fines
ilustrativos y de énfasis
LISTA DE REFERENCIAS
5 cm Triple espacio sencillo
1 Banks, J. A. y McGee-Banks, C. (1993). Multicultural education: Issues and perspectives

(2da. ed.). Boston: Allyn and Bacon.
2 Beltrán Barrantes, J. (2006). Estilo de las mujeres para aprender matemáticas. Recuperado el
5 de octubre de 2006, de http://www.sitio.edu.mx/chaea.htm
Entre cada referencia se añade un espacio sencillo
3 Chao, S., Kim, L., Chong, P., Kim, H., Tsetung, Z., Xing, J. et al. (2001). Education for the
mass. Nueva York: Zondervan Pictorial.
4 Cynx, J. y Royal, F. (1992, junio). Hemispheric differences in avian song discrimination.

Actas de las III Jornadas Internacionales contra la Discriminación, Guadalajara,
México.
Ver indicaciones generales y notas en la sig. página
5 El yo vs. el superyo. (2001). En Discusiones elementales de sicología (pp. 23-25). Barcelona:

Talleres Alfa.
6 Estudios avanzados de sicología. (1998). Recuperado el 26 de febrero de 2007 del sitio del
Centro de Estudios Avanzados de Sicología: http://www.ceas.es
7 Fuenzalida, A. y Jiménez, M. (1994). Programa padres e hijos. Una experiencia educativa de

colaboración. En B. Icaza y L. Mayorga. (Eds.). Encuentro familia, Jardín infantil,
Escuela y aprendizaje (pp.192-216). Santiago: CIDE.
8 Instituto Mexicano del Seguro Social. (1980). Incidencia de violencia familiar en la República
Mexicana. México: Autor.
9 Johannesson, I. y Magnusson, D. (1960). Social och personlighetspsykologiska fak-torer i

relation till skolans differentiering [Factores sociales, sicológicos y de personalidad
relacionados con la diferenciación escolar]. Estocolmo, Suecia: SOU.
10 López García, C. (Ed.). (2000). Transtornos de la personalidad: discusiones. Cartagena,

Colombia: Progreso.
11 Méndez Jiménez, M. C. y Torres Castro, R. (1980, enero). Estilos de aprendizaje en los

estudiantes de enfermería. Educación Médica, 8, 84.
12 Salvatierra Pérez, B. (2001). Estudio comparativo de diabetes en poblaciones de la región

andaluza. Tesis doctoral, Universidad Provincial de Andalucía, España.
17
13 Schwartz, J. (1993, 30 de septiembre). Obesity affects economy, social status. The Washignton
Post, p. A12.
14 Stuart, A. (s.f.). Polimorfism applications. En S. Beck (Ed.). Oriented object programming

(pp. 301-345). Calexico, California, EE.UU.: Pacific.
15 Taylor, K, Smith, M. y Novak, L. (1997). Learning strategies. Recuperado el 8 de marzo de

2005, de http://www.ucm.es/info/ especulo/numero27/estilosa.html
18
Formato general de las referencias
1. La lista de referencias se compone de todas las fuentes primarias que han sido
citadas en el cuerpo de la investigación. Toda referencia incluida en el texto también
debe estar presente en esta lista. Si una obra de la lista no se cita en el texto, debe
suprimirse de la lista o añadirse al texto y viceversa.
2. La fuentes secundarias no se incluyen ni las obras clásicas, como la Biblia.
3. Cada referencia se incluye en un párrafo a espacio sencillo, con sangría francesa

(es decir que la primera línea se pega al margen, pero las subsiguientes se sangran)
separada de las otras por un espacio doble.
4. Las referencias se ordenan alfabéticamente. Si hay referencias con los mismos

autores, se ordenan por su fecha de publicación comenzando por el más antiguo. Y si
hay coincidencia de fechas, se añaden letras al año. Por ejemplo: 1996a, 1996b,
1996c.
5. Sobre los autores:

 De autores hispanoamericanos se incluyen, si se tienen, sus dos apellidos, de
los anglosajones sólo uno y en los otros casos tal como aparece en la obra.
 Todos los nombres de pila se sustituyen con su inicial.
 De 1 a 6 autores se incluyen todos; cuando son más de 6 se incluyen los
primeros 6 seguidos de et al.
 En las compilaciones no se anota el autor sino el editor o editores añadiendo
después del último (Ed.) o (Eds.), así, abreviado y entre paréntesis.
 Cuando se trata de un autor corporativo se escribe el nombre completo de la
institución u organización, sin abreviaturas.
 Si no hay autor, editor ni organización se usa el título de la obra.
6. Sobre la fecha
 Sigue al autor (editor o título) y se escribe entre paréntesis, comenzando por
el año. Si también se requiere el mes (y se tiene) se escribe primero el año;
por ejemplo: (2003, marzo), con el mes en minúsculas. Si también se requiere
el día, como en las referencias de diarios, se escriben año, día y mes; por
ejemplo: (1999, 3 de junio).
 Cuando el dato no existe se anota s.f.
7. Sobre el lugar de publicación

 Se requiere la ciudad. Si se trata de un sitio de México basta con el nombre de
la ciudad, pero si es fuera de este país es necesario tener además el estado o
provincia y el país, excepto cuando se trate de localidades muy conocidas,
como Barcelona o Nueva York, en cuyo caso basta con ese dato. Obsérvese
que en la referencia 4 de la página 17, podría bastar con escribir Guadalajara,
sin el país, porque se trata de una ciudad mexicana. El estado no fue

necesario incluirlo. En cambio la referencia 14 tiene como lugar de publicación
Calexico y como es una localidad no mexicana no muy conocida requiere el
estado (California) y el país (EE.UU.).
 Si la obra incluye varias ciudades, se anota el que aparece primero.
 Si el publicador es una institución educativa, como en el caso de una tesis o
las memorias de un simposio, en cuyo nombre se incluye el de la localidad
(como Universidad de Montemorelos), dicha localidad no se incluye antes.
8. Sobre el publicador
 Si hay una editorial se anota eliminando los elementos genéricos. Por ejemplo,
no se escribe Editorial Trillas S.A. sino sólo Trillas
 Cuando el autor es a la vez el publicador se anota la palabra Autor (ver
referencia 8).
Notas sobre las referencias de ejemplo

Véase en la página 17 y 18 los ejemplos correspondientes a cada número que sigue.
1. Libro:
 Incluye autores, fecha, título.
 En este ejemplo la obra es la segunda edición. Nunca se incluye el número de
edición si es la 1; tampoco es necesario si es una reimpresión.
 El título en inglés tiene mayúsculas como en español, sólo en la letra inicial y
los nombres propios
 Aunque es una obra publicada fuera de México, no se exige estado y país
porque Boston es de sobra conocida
2. Página de internet:
 Como las demás, incluye autor, fecha y título.
 Termina con la frase “Recuperado el [fecha] de [sitio]” siendo la fecha el día
en que se consultó y el sitio la dirección en internet (también llamada url)
 El url se escribe tal como aparece en el navegador, sin espacios intermedios y
sin punto final
 Si el url es muy largo o produce espacios en la línea y debe dividirse entre más
de una línea, la división debe hacerse antes de un punto o después de una /
3. Libro:
 Como las demás, incluye autores, fecha y título.
 En este ejemplo hay más de 6 autores, pero sólo se han escrito los primeros 6
seguidos de et al., que significa “y otros”. Se escribe tal cual, sin cursiva y con
punto después de al.
 El título en inglés tiene mayúsculas como en español, sólo en la letra inicial y
los nombres propios
 Sólo se requiere Nueva York como sitio de edición porque es una ciudad muy
conocida
 El nombre completo de la publicadora es Zondervan Pictorial House, pero se le
han eliminado las palabras genéricas, en este caso “House”
4. Actas (proceedings):
 Se trata de las actas publicadas de un simposio, congreso o evento similar
 Incluye autores, fecha y título.
 Se incluye el nombre completo del evento y el lugar donde ocurrió.
5. Capítulo o artículo sin autor:

 Debido a que no hay autor se usa el título del artículo en su lugar, escrito con
letra normal
 Se incluye la obra de donde procede el artículo y las páginas donde se
encuentra en dicha obra (la cual tampoco tenía autor ni editor).
6. Página de internet sin autor:

 Como en la referencia 5 usamos el título en el lugar del autor. Como es el
nombre de la obra y no sólo un capítulo o artículo, se escribe con cursiva
 A diferencia de 2, no se incluye el url de la página donde hallamos el material
sino la dirección de la página principal de la institución u organización a quien
pertenece el sitio. Ambas formas son válidas
7. Capítulo o sección de un libro:

 Se anotan los autores del capítulo o sección, la fecha y el título
 El título de la sección con letra normal
 Después se anotan los editores, seguidos por (Eds.). Nota que el nombre de
los editores está en orden normal (nombre y apellido) y no al revés como los
autores (apellido, nombre).
 Luego del título se anotan las páginas del libro donde se encuentra la sección
referenciada.
 Finalmente ciudad y publicadora.
8. Institución como autora y publicadora:

 El autor es una institución, de la cual escribimos el nombre completo, sin
abreviaturas
 Como también es la publicadora, en lugar de editorial al final escribimos la
palabra Autor
9. Libro que no está en español:

 Cuando sea necesario traducir el título del libro, porque no está en español ni
en un idioma manejado regularmente (como inglés), la traducción del título se
anota entre corchetes y con letra normal.
 El resto de los datos son los normales.
10. Compilación:
 Puesto que es una compilación la obra incluirá artículos de varios autores, por
lo cual en el sitio del autor colocamos el nombre del editor seguido por (Ed.).
11. Publicación periódica (revista):

 En letra normal escribimos primero el título del artículo
 En cursiva escribimos después el nombre de la publicación, usando mayúsculas
para la inicial de cada palabra significativa
 A continuación, en cursiva, el número de volumen y luego el número de
páginas que abarca el artículo
 Si la paginación no es continua en todas las ediciones de un volumen
entonces, entre paréntesis y con letra normal, seguiría el número de edición
seguido de dos puntos y luego las páginas, así: “… Educación Médica, 8(3):12-
14.”
12. Tesis:
 Como publicador se usa el nombre completo de la institución.
 Se agrega el lugar si no está incluido en el nombre de la institución
13. Artículo periodístico:

 Puesto que es un diario se incluye como fecha año, día y mes
 Con letra normal el título del artículo y en cursiva el nombre del periódico
 Como página se usan números solos o acompañados del nombre o clave de la
sección (como lo usa el propio diario). En el ejemplo es la página 12 de la
sección A
14. Capítulo de libro sin fecha:

 A falta de fecha se usa s.f.
 Para los demás datos véase el ejemplo 7
15. Página de internet

 Véase la nota a 2
En las siguientes páginas se repite el material presentado anteriormente limpio, sin

notas, para apreciar cómo debe lucir finalmente el documento.
RESUMEN
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER

AUGUE EGET EROS
Por
Donec Fermentum
Asesor: Etiam Lobortis

RESUMEN DE TESIS DE POSGRADO
Universidad de Montemorelos
Facultad de Educación
Título: LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT,

PRAESENT VOLUTPAT AUGUE EGET EROS
Investigador: Donec Fermentum
Asesor: Etiam Lobortis, doctor en Letras Latinas
Fecha de terminación: Marzo de 2006
Problema
Método
tempus id, pede.
fringilla condimentum, nunc lectus euismod elit, egestas aliquam lectus ante in risus.
Resultados
Morbi gravida varius erat. Phasellus blandit commodo leo. Donec ligula. Morbi nec
lectus. Nunc dolor. Curabitur nulla. Nunc quam turpis, tincidunt id, tincidunt eget, aliquet
vitae, massa. Nullam vehicula, nibh et molestie viverra, neque dolor tempus urna, pulvinar
sagittis felis velit vitae enim. Etiam pharetra. Cras pretium, felis id vestibulum sollicitudin, dui
urna auctor lectus, in dignissim purus urna a neque.
Conclusiones
Etiam adipiscing tellus id lorem. Maecenas vitae enim. Maecenas sed leo. Mauris vel
est sit amet lorem placerat auctor. Sed quis risus. Integer molestie convallis est. Praesent
iaculis mi non mi. Suspendisse et erat eget metus lobortis consectetuer. Nam aliquam. Nulla
nulla nisi, dignissim pulvinar, ullamcorper eget, faucibus et, neque. Aenean tellus dolor,
euismod non, venenatis non, scelerisque at, nunc. Praesent aliquet purus. Etiam fermentum,
nisl eu varius tristique, tortor urna egestas velit, sed mollis orci massa ac dui. Donec turpis.
Universidad de Montemorelos
Facultad de Educación

AUGUE EGET EROS
Tesis
por
Donec Fermentum
Marzo de 2006
© Publicado por Donec Fermentum, 2006

Todos los derechos reservados

AUGUE EGET EROS
Tesis
por
Donec Fermentum
APROBADA POR LA COMISIÓN
________________________________ ________________________________
Asesor principal: Dr. Etiam Lobortis Dr. Cras Pretium, examinador externo
________________________________ ________________________________
Miembro: Dra. Aliquam Aliquet Dr. Tellus Rhoncus, director de Estudios
Graduados
________________________________ ________________________________
Miembro: Maestra Mauris Porta Fecha de aprobación
DEDICATORIA
Phasellus fringilla arcu eu arcu. Nullam a nisl.
condimentum eros in metus. Praesent at magna. In vestibulum hendrerit mi. Aenean enim.
Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Integer
nisi nibh, sollicitudin a, convallis nec, tempus id, pede.

TABLA DE CONTENIDO
LISTA DE FIGURAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vi
LISTA DE TABLAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii
RECONOCIMIENTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . viii
PREFACIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ix
Capítulo
I. INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Antecedentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Justificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Definición del problema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Declaración del problema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Preguntas de investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Hipótesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Delimitaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Limitaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Definición de términos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
II. MARCO TEÓRICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Aenean at tortor ut nisi dapibus blandit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Curabitur blandit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Cras vulputate orci non lacus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Congue vitae . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Nunc facilisis malesuada eros: Praesent auctor nam porta
eros ut purus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Suspendisse nunc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
III. METODOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
IV. RESULTADOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
V. CONCLUSIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Apéndice
A. INSTRUMENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
iv
C. TABLAS DE APOYO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
B. TABLAS DE ANÁLISIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
LISTA DE REFERENCIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
CURRICULUM VITAE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
v
LISTA DE FIGURAS
1. Donec ligula. Morbi nec lectus, nunc dolor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
2. Ut sollicitudin blandit purus: Pellentesque habitant morbi tristique

malesuada fames . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
vi
LISTA DE TABLAS
1. Donec Maecenas vel elit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2. Etiam lobortis pellentesque magna. Suspendisse nunc. Cras vulputate orci non
lacus. Ut facilisis pharetra nunc. In risus. Duis fermentum, risus sit amet
mollis cursus, velit turpis pharetra lorem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
vii
RECONOCIMIENTOS
eros. Nunc eros tellus, scelerisque a, malesuada vel, faucibus ut, enim.
Duis vestibulum. Donec nulla erat, porta in, ultricies et, consectetuer lobortis, lorem.
Mauris faucibus, libero ac feugiat auctor, lacus lorem accumsan est, sit amet tincidunt dolor
leo non massa.
Sed euismod. Phasellus fringilla arcu eu arcu. Nullam a nisl.
condimentum eros in metus.
Praesent at magna. In vestibulum hendrerit mi. Aenean enim. Cum sociis natoque
penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Integer nisi nibh,
sollicitudin a, convallis nec, tempus id, pede.
viii
PREFACIO
eu mi.
vulputate ligula. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac
turpis egestas. Morbi eget dui. Vestibulum et mi. Vivamus ac sapien. Proin ullamcorper,
massa sit amet imperdiet ullamcorper, dui massa consectetuer ipsum, at dictum lectus nunc et
felis. Ut vel est sed nulla imperdiet vulputate. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et
netus et malesuada fames ac turpis egestas. Vestibulum ut nunc a nulla pulvinar lacinia.
augue, vitae ornare erat velit eu eros. Praesent aliquam neque et urna sagittis euismod.
urna. Integer lorem nisi, laoreet ut, sodal es sed, volutpat a, felis.
ix
Curabitur ipsum. Nam convallis est sed dolor. Maecenas lectus pede, auctor quis,
hendrerit at, molestie tempus, quam. Mauris diam augue, consectetuer sed, dignissim a,
consequat tristique, diam. Ut nec eros. Nam velit arcu, consectetuer ut, dignissim in, sodales
vitae, sem. Phasellus mollis. Pellentesque neque eros, semper eu, ultrices sit amet, pharetra ut,
turpis. Praesent turpis lorem, pulvinar eu, porta feugiat, feugiat et, risus. Aliquam sem lorem,
ornare in, aliquet vitae, sodales a, lacus.
x
CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN
Phasellus fringilla
tempus id, pede.
gravida varius erat. Phasellus blandit commodo leo. Donec ligula. Morbi nec lectus. Nunc
dolor. Curabitur nulla. Nunc quam turpis, tincidunt id, tincidunt eget, aliquet vitae, massa.
Nullam vehicula, nibh et molestie viverra, neque dolor tempus urna, pulvinar sagittis felis velit
vitae enim. Etiam pharetra. Cras pretium, felis id vestibulum sollicitudin, dui urna auctor
1
lectus, in dignissim purus urna a neque. Etiam adipiscing tellus id lorem. Maecenas vitae
enim. Maecenas sed leo.
aliquam.
Morbi erat urna lacinia sit amet
Dignissim pulvinar
Nulla nulla nisi, dignissim pulvinar, ullamcorper eget, faucibus et, neque. Aenean
tellus dolor, euismod non, venenatis non, scelerisque at, nunc. Praesent aliquet purus. Etiam
fermentum, nisl eu varius tristique, tortor urna egestas velit, sed mollis orci massa ac dui.
Donec turpis. Donec imperdiet lacus eu justo. Morbi erat urna, lacinia sit amet, commodo
sagittis, facilisis in, sem. Mauris eget libero. Aenean nibh purus, fringilla dignissim, tempor
sed, ornare et, tellus. Nullam non erat sed enim luctus varius. Maecenas vel elit. Integer
iaculis. Sed ac velit ut dui suscipit sollicitudin.
Aliquam accumsan justo ac mauris
malesuada fames ac turpis egestas. Donec convallis felis sit amet diam interdum tristique.
Duis vitae dui at enim fringilla gravida. Mauris ut pede in justo dignissim porttitor. Integer
condimentum nisl at felis. Mauris fringilla eleifend leo.
Aenean at tortor ut nisi dapibus blandit. Curabitur blandit, nisi a sodales hendrerit,
tortor magna ultrices orci, vel auctor nisi nisi at dolor. Integer suscipit tellus ac lacus. Sed leo
erat, volutpat a, ornare vel, porttitor sed, purus. Vivamus feugiat lobortis sapien. Pellentesque
2
habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Ut tempus felis
id enim. Suspendisse sapien odio, pulvinar nec, luctus a, congue vitae, libero. Cum sociis
natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Vestibulum
venenatis. Etiam tincidunt orci sit amet nisl malesuada pretium. Quisque quis dolor sed lectus
Ut dignissim: Etiam lobortis pellentesque magna

suspendisse nunc cras vulputate
Ut dignissim. Etiam lobortis pellentesque magna. Suspendisse nunc. Cras vulputate
orci non lacus. Ut facilisis pharetra nunc. In risus. Duis fermentum, risus sit amet mollis
cursus, velit turpis pharetra lorem, vitae porttitor odio purus id nibh. Aliquam porta augue
vitae nunc. Mauris malesuada enim id tellus rhoncus accumsan. Nunc facilisis malesuada eros.
Praesent auctor.
Nam porta eros ut purus. Ut sollicitudin blandit purus. Pellentesque habitant morbi
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commodo. Mauris porta libero in ligula. Cras dolor. Donec adipiscing sem malesuada felis.
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mattis.
Nam a lorem non massa posuere convallis. Nam

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Curabitur mattis, justo eget consectetuer dictum, ligula tellus consequat lorem, vel aliquam
velit sapien ut nulla. Sed eget tortor. Curabitur quis lectus nec arcu ullamcorper laoreet.
3
Aliquam non ipsum ut diam molestie venenatis. Nulla facilisi. Phasellus eget lectus. Proin
dolor. Nulla facilisi. Quisque interdum tellus eu erat.
Vestibulum egestas
Etiam porta odio dictum urna
Etiam porta odio dictum urna. Curabitur eget nunc at nisl pellentesque egestas.
Vivamus facilisis ultricies tellus. Aliquam erat volutpat. Curabitur commodo mauris sed risus.
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cubilia Curae; Cras dolor.
Curabitur arcu risus
Curabitur arcu risus, aliquam id, dapibus euismod, tempor ut, purus. Donec placerat
ligula at ante. Cras blandit. In luctus libero ut urna. Morbi diam mauris, nonummy vitae,
laoreet sed, elementum quis, elit.
eu mi.
4
vulputate ligula. Pellentesque habitant ante neque, scelerisque.
augue, vitae ornare erat velit eu eros.
Morbi eget dui. Vestibulum et mi. Vivamus ac sapien. Proin ullamcorper, massa sit
amet imperdiet ullamcorper, dui massa consectetuer ipsum, at dictum lectus nunc et felis. Ut
vel est sed nulla imperdiet vulputate.
Pellentesque habitant morbi. tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis
egestas. Vestibulum ut nunc a nulla pulvinar lacinia.
Donec rhoncus nisl. Praesent sem ipsum, volutpat quis, posuere eu, tincidunt sit amet,
lectus. Morbi lacinia ultrices ante. Morbi vehicula, neque ac laoreet sollicitudin, quam massa
feugiat mauris, eget semper neque metus eu lectus. Nulla quis nisl ac eros convallis lacinia.
Vestibulum semper dignissim felis.
feugiat ut, lorem. Sed quis tellus. Nunc hendrerit, ante id vulputate varius, odio Metus Dictum
Augue (MDA).
Vitae ornare erat
Vitae ornare erat velit eu eros. Praesent aliquam neque et urna sagittis euismod.
urna. Integer lorem nisi, laoreet ut, sodales sed, volutpat a, felis (López García, 2000).
Curabitur ipsum. Nam convallis est sed dolor. Maecenas lectus pede, auctor quis, hendrerit at,
molestie tempus, quam. Mauris diam augue, consectetuer sed, dignissim a, consequat tristique,
5
diam (Taylor, Smith y Novak, 1997). Ut nec eros. Nam velit arcu, consectetuer ut, dignissim
in, sodales vitae, sem. Phasellus mollis. Pellentesque neque eros, semper eu, ultrices sit amet,
pharetra ut, turpis. Praesent turpis lorem, pulvinar eu, porta feugiat, feugiat et, risus. Aliquam
sem lorem, ornare in, aliquet vitae, sodales a, lacus.
Nunc fermentum ante id dolor. Quisque porttitor leo quis nunc. Morbi pulvinar. Nunc
faucibus accumsan sem. Curabitur vehicula. Sed id pede. Donec faucibus, elit eget cursus
tristique, lacus nulla nonummy purus, tincidunt lacinia orci nibh at orci. Vivamus eleifend,
mauris et vulputate facilisis, turpis turpis aliquet augue, vel sagittis libero tortor ut orci. Mauris
sit amet felis sed enim suscipit commodo. Phasellus sit amet est sit amet augue rutrum
vestibulum (Taylor et al., 1997; Cynx y Royal, 1992).
Sed vitae metus at eros venenatis volutpat. Cras vehicula mi sed ante. Maecenas
elementum adipiscing dolor. Nam ullamcorper, purus id nonummy posuere, est eros dapibus
massa, nec mollis quam libero non mauris. Mauris sodales rutrum nulla. Aliquam nunc turpis,
consequat non, imperdiet laoreet, sodales non, ligula. Maecenas luctus. Mauris bibendum
porttitor orci. Phasellus non nisl vel lectus mattis consectetuer. Praesent luctus, libero id
gravida pharetra, mauris tellus rhoncus erat, nec vulputate lectus sem at ligula. Donec molestie
odio eleifend neque. Nulla sit amet lacus. Aliquam tortor nisi, tincidunt sit amet, semper
tincidunt, semper a, urna. Nunc dignissim facilisis ante. Duis lectus nibh, fringilla eu, porta ut,
congue sit amet, diam. Suspendisse potenti. Fusce venenatis nonummy ipsum. Etiam mollis
(López García, 2000; Méndez Jiménez y Torres Castro, 1980; Taylor et al., 1997).
Curabitur nonummy. Phasellus eget dui quis purus volutpat eleifend. Vestibulum ante
ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Proin malesuada, nulla
eu ullamcorper posuere, felis augue porta nulla, id tristique purus mi nec magna. Nullam felis
justo, condimentum eget, adipiscing mollis, bibendum non, pede. Sed lacus quam, commodo
6
scelerisque, luctus sed, pharetra in, magna. Fusce aliquam eleifend turpis. Vestibulum id
massa in mauris tempus ullamcorper. Sed ultricies cursus libero. Donec erat risus, lacinia
blandit, tempor sed, rhoncus vitae, eros. Aliquam aliquam mattis mi. Integer rutrum semper
arcu. Suspendisse vel lacus. Sed dolor purus, gravida id, placerat in, aliquam sed, metus. In
hac habitasse platea dictumst. Integer pharetra, arcu in semper lacinia, lorem augue commodo
tellus, in fringilla tellus sapien condimentum arcu. Nullam (Instituto Mexicano del Seguro
Social [IMSS], 1980).
Curabitur et nulla imperdiet sem posuere molestie. In dignissim lorem sed nunc. Pellentesque
facilisis rhoncus pede. Pellentesque dapibus arcu in est. Cras odio lectus, elementum sed,
tincidunt ac, viverra vel, orci.
Nam nonummy est vitae odio. Curabitur id dui. Aliquam aliquet eros in ante (Estudios
avanzados de sicología, 1998; “El yo vs. el superyo”, 2001). Vestibulum ante ipsum primis in
faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Proin blandit, magna vel vehicula
elementum, quam urna nonummy quam, ut porttitor justo nulla in velit. Lorem ipsum dolor sit
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quis ante vel elit pulvinar ultricies. Nulla tortor lorem, lacinia sed, consequat vitae, facilisis
eget, sem. Suspendisse elit turpis, feugiat et, dapibus in, vestibulum non, nulla. In hac
habitasse platea dictumst. Nullam ultrices risus eu nisl. Quisque porta a, auctor nec mi (1 Cor.
13:1, Reina Valera de 1960).

7
Fusce vestibulum dolor non sapien: “Quisque id dolor vitae tellus lobortis aliquet.
Morbi vitae urna” (Taylor et al., 1997, p. 25). Donec malesuada aliquet nibh. Integer et diam
ac augue pharetra mollis “aliquam facilisis dictum orci. Etiam semper tristique nisi. Quisque at
arcu” (Beltrán Barrantes, 2006, párr. 6). Aliquam at eros. Phasellus blandit. Cum sociis
natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Etiam et tortor.
Proin fringilla pretium ligula. Suspendisse auctor malesuada felis. Vestibulum ante ipsum
primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Maecenas aliquam nunc non
mauris. Proin eu urna sit amet sem eleifend blandit. Curabitur nisl. Vivamus ornare ultrices
pede. Morbi tempus lacinia ligula. Nulla facilisi. In at elit. Morbi pretium sem at lorem
lobortis tincidunt. Fusce consequat cursus urna:
Suspendisse potenti. Phasellus turpis sem, tristique in, tempor et, placerat sit
amet, ipsum. In sed mi. Suspendisse ac nisl nec sapien facilisis aliquam. Aenean sit
amet orci. Duis vulputate metus vitae neque. Donec feugiat. Suspendisse at turpis.
Mauris risus arcu. (Taylor et al., 1997, p. 27)
Vestibulum quis ante accumsan ligula aliquam convallis. Phasellus at est eu mi
hendrerit mattis. Pellentesque id sem et nisl tempus auctor. Donec varius congue eros. Mauris
in dolor vel sem vehicula feugiat. Aenean nonummy, dui a varius pretium, mauris lectus
facilisis velit, non aliquam nisl nisl et ipsum. Duis eros nunc, rhoncus et, congue in, consequat
id, diam. Aliquam lobortis felis a turpis. Praesent lorem. Aenean sed urna. Cras rutrum erat
non risus.
Curabitur et nulla imperdiet sem posuere molestie. In dignissim lorem sed nunc.
8
Maecenas dignissim laoreet eros (Salvatierra Pérez, 2001). Pellentesque eleifend leo nec
sapien. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Praesent volutpat augue eget
Phasellus fringilla arcu eu arcu. Nullam a nisl. Suspendisse venenatis quam et lacus. Nulla
sagittis ante sit amet elit. Mauris condimentum eros in metus. Praesent at magna. In
vestibulum hendrerit mi. Aenean enim. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient
montes, nascetur ridiculus mus. Integer nisi nibh, sollicitudin a, convallis nec, tempus id, pede
(Tabla 1).
fringilla condimentum. Nunc eros tellus, scelerisque a, malesuada vel, faucibus ut, enim. Duis
vestibulum. Donec nulla erat. Maecenas dignissim laoreet eros. Pellentesque eleifend leo nec
sapien.
Tabla 1
Lorem ipsum dolor sit amet
Nunc eros tellus

Praesent Pellentesque Scelerisque Phasellus
Volutpat Maecenas dignissim aenean enim 2.3
Augue Feugiat auctor 3.6 0.1
Donec Nullam a nisl 4.0 0.9
9
pharetra (Figura 1). Cras pretium, felis id vestibulum sollicitudin, dui urna auctor lectus, in
phasellus blandit commodo leo. Donec ligula. Morbi nec lectus. Nunc dolor. Curabitur nulla.
Nunc quam turpis, tincidunt id, tincidunt eget, aliquet vitae, massa. Nullam vehicula, nibh et
molestie dignissim purus urna a neque. Etiam adipiscing tellus id lorem. Maecenas vitae enim.
Maecenas sed leo.
aliquam. Nulla nulla nisi, dignissim pulvinar, ullamcorper eget, faucibus et, neque. Aenean
tellus dolor, euismod non (Stuart).
Praesent aliquet purus. Etiam fermentum, nisl eu varius tristique, tortor urna egestas
velit, sed mollis.
250
200
150 Padres
Estudiantes
Docentes
100
Proveedores
50
0
1
Figura 1. Nunc quam turpis, tincidunt id, tincidunt eget, aliquet vitae, massa.
Nullam vehicula, nibh et molestie dignissim purus urna a neque
10
Donec imperdiet lacus eu justo. Morbi erat urna, lacinia sit amet, commodo sagittis,
facilisis in, sem. Mauris eget libero. Aenean nibh purus, fringilla dignissim, tempor sed, ornare
et, tellus. Cras pretium, felis id vestibulum sollicitudin, dui urna auctor lectus, in phasellus
blandit commodo leo. Donec ligula. Morbi nec lectus. Nunc dolor. Curabitur nulla. Nunc
quam turpis, tincidunt id, tincidunt eget, aliquet vitae, massa. Nullam vehicula, nibh et
molestie dignissim purus urna a neque. Nullam non erat sed enim luctus varius. Maecenas vel
elit. Integer iaculis. Sed ac velit ut dui suscipit sollicitudin (ver apéndice A).
malesuada fames ac turpis egestas (ver apéndice B).
pharetra. Cras pretium, felis id vestibulum sollicitudin, dui urna auctor lectus, in phasellus
blandit commodo leo. Donec ligula. Morbi nec lectus. Nunc dolor. Aenean tellus dolor,
1 2 3 4 5 6
euismod non, venenatis non, scelerisque at, nunc (Chao, Kim, Chong, Kim, Tse-tung, Xing et
al., 2001).
Según Ramírez Corzo (1999, citado en Beltrán Barrantes, 2006) mauris vel est sit amet
lorem placerat auctor. Sed quis risus. Integer molestie convallis est. Praesent iaculis mi non
mi. Suspendisse et erat eget metus lobortis consectetuer. Nam aliquam. Nulla nulla nisi,
dignissim pulvinar, ullamcorper eget, faucibus et, neque. Aenean tellus dolor, euismod non,
venenatis non, scelerisque at, nunc.
11
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
quam et lacus. Nulla sagittis ante sit amet elit: (a) condimentum eros in metus, (b) praesent at
magna, (c) in vestibulum hendrerit mi y (d) aenean enim. Cum sociis natoque penatibus et
magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Integer nisi nibh, sollicitudin a, convallis
nec, tempus id, pede.
gravida varius erat (Johannesson y Magnusson, 1960). Phasellus blandit commodo leo. Donec
ligula. Morbi nec lectus. Nunc dolor. Curabitur nulla. Nunc quam turpis, tincidunt id, tincidunt
eget, aliquet vitae, massa. Nullam vehicula, nibh et molestie viverra, neque dolor tempus urna,
pulvinar velit vitae enim. Etiam pharetra:
12
1. Condimentum eros in metus cras pretium, felis id vestibulum sollicitudin, dui urna
auctor lectus, in dignissim purus urna a neque. Etiam adipiscing tellus id lorem. Maecenas
vitae enim. Maecenas sed leo.
2. Praesent at magna Etiam non purus nec diam tristique dictum. Proin non erat quis
nulla volutpat fringilla. Maecenas dignissim laoreet eros. Pellentesque eleifend leo nec sapien.
Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae.
Etiam auctor, mi varius fringilla condimentum, nunc lectus euismod elit, egestas
aliquam lectus ante in risus. Morbi gravida varius erat. Phasellus blandit commodo leo. Donec
ligula. Morbi nec lectus. Nunc dolor.
3. In vestibulum hendrerit mi. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
Praesent volutpat augue eget eros.
4. Aenean enim nunc dolor. Curabitur nulla. Nunc quam turpis, tincidunt id, tincidunt
eget, aliquet vitae, massa (Fuenzalida y Jiménez, 1994). Nullam vehicula, nibh et molestie
dignissim purus urna a neque. Nullam non erat sed enim luctus varius. Maecenas vel elit.
Integer iaculis. Sed ac velit ut dui suscipit sollicitudin. Aliquam accumsan justo ac mauris.
Nulla facilisi. In hac habitasse platea dictumst. Nulla facilisi.
13
APÉNDICE A
DONEC CONVALLUS FELIS

Donec convallis felis sit amet diam interdum tristique. Duis vitae dui at enim fringilla gravida.
Mauris ut pede in justo dignissim porttitor. Integer condimentum nisl at felis. Mauris fringilla eleifend leo.
Aenean at tortor ut nisi dapibus blandit. Curabitur blandit, nisi a sodales

hendrerit, tortor magna ultrices orci, vel auctor nisi nisi at dolor. Integer suscipit
tellus ac lacus. Sed leo erat, volutpat a, ornare vel, porttitor sed, purus. Vivamus
feugiat lobortis sapien. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et
malesuada fames ac turpis egestas. Ut tempus felis id enim. Suspendisse sapien
odio, pulvinar nec, luctus a, congue vitae, libero. Cum sociis natoque penatibus et
magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Vestibulum venenatis. Etiam
tincidunt orci sit amet nisl malesuada pretium. Quisque quis dolor sed lectus
15
APÉNDICE B
ETIAM LOBORTIS PELLENTESQUE
Ut dignissim. Etiam lobortis tempus ligula, in viverra sapien est

pellentesque magna. Suspendisse id ligula. Morbi quis ligula. Duis
nunc. Cras vulputate orci non lacus. lacus. Curabitur mattis, justo eget
Ut facilisis pharetra nunc. In risus. consectetuer dictum, ligula tellus
Duis fermentum, risus sit amet consequat lorem, vel aliquam velit
mollis cursus, velit turpis pharetra sapien ut nulla. Sed eget tortor.
lorem, vitae porttitor odio purus id Curabitur quis lectus nec arcu
nibh. Aliquam porta augue vitae ullamcorper laoreet. Aliquam non
nunc. Mauris malesuada enim id ipsum ut diam molestie venenatis.
tellus rhoncus accumsan. Nunc Nulla facilisi. Phasellus eget lectus.
facilisis malesuada eros. Praesent Proin dolor. Nulla facilisi. Quisque
auctor. interdum tellus eu erat.
Nam porta eros ut purus. Ut

sollicitudin blandit purus.
Pellentesque habitant morbi
tristique senectus et netus et
malesuada fames ac turpis
egestas. Integer in lacus at est
ornare commodo. Mauris porta
libero in ligula. Cras dolor. Donec
adipiscing sem malesuada felis.
Aliquam aliquet luctus arcu.
Aliquam scelerisque. Etiam nec
magna malesuada dolor convallis
mattis.
Nam a lorem non massa posuere

convallis. Nam tincidunt, lacus quis
fringilla pharetra, sapien turpis
16
LISTA DE REFERENCIAS
Banks, J. A. y McGee-Banks, C. (1993). Multicultural education: Issues and perspectives

(2da. ed.). Boston: Allyn and Bacon.
Beltrán Barrantes, J. (2006). Estilo de las mujeres para aprender matemáticas. Recuperado el
5 de octubre de 2006, de http://www.sitio.edu.mx/chaea.htm
Chao, S., Kim, L., Chong, P., Kim, H., Tsetung, Z., Xing, J. et al. (2001). Education for the
mass. Nueva York: Zondervan Pictorial.
Cynx, J. y Royal, F. (1992, junio). Hemispheric differences in avian song discrimination.

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México.
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Estudios avanzados de sicología. (1998). Recuperado el 26 de febrero de 2007 del sitio del
Centro de Estudios Avanzados de Sicología: http://www.ceas.es
Fuenzalida, A. y Jiménez, M. (1994). Programa padres e hijos. Una experiencia educativa de

colaboración. En B. Icaza y L. Mayorga. (Eds.). Encuentro familia, Jardín infantil,
Escuela y aprendizaje (pp.192-216). Santiago: CIDE.
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Johannesson, I. y Magnusson, D. (1960). Social och personlighetspsykologiska fak-torer i

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López García, C. (Ed.). (2000). Transtornos de la personalidad: discusiones. Cartagena,

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Méndez Jiménez, M. C. y Torres Castro, R. (1980, enero). Estilos de aprendizaje en los

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Salvatierra Pérez, B. (2001). Estudio comparativo de diabetes en poblaciones de la región

andaluza. Tesis doctoral, Universidad Provincial de Andalucía, España.
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Schwartz, J. (1993, 30 de septiembre). Obesity affects economy, social status. The Washignton
Post, p. A12.
Stuart, A. (s.f.). Polimorfism applications. En S. Beck (Ed.). Oriented object programming

(pp. 301-345). Calexico, California, EE.UU.: Pacific.
Taylor, K, Smith, M. y Novak, L. (1997). Learning strategies. Recuperado el 8 de marzo de

2005, de http://www.ucm.es/info/ especulo/numero27/estilosa.html
18

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Secretaría de tesis de la Universidad de Montemorelos

Guía de formato: Prueba de informe de investigación

El siguiente documento es un informe de investigación de prueba, con

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10 cm LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER

17 cm Asesor: Etiam Lobortis

Se anota sólo el nombre del asesor

Esta página no se numera ni se cuenta para la paginación

Todos los inicios de

Investigador: Donec Fermentum

Asesor: Etiam Lobortis, doctor en Letras Latinas

Fecha de terminación: Marzo de 2006

Esta página no se numera ni se cuenta para la paginación

tempus id, pede.

urna auctor lectus, in dignissim purus urna a neque.

En este documento el texto está justificado a la derecha, aunque también se

11 cm LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER

O el grado de que se trate

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Derechos de autor (copyright)

© Publicado por Donec Fermentum, 2006

Esta página no se numera ni se cuenta para la paginación

5 cm LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER

16 cm APROBADA POR LA COMISIÓN

Esta página SÍ se cuenta para la paginación pero no se numera.

Phasellus fringilla arcu eu arcu. Nullam a nisl.

nisi nibh, sollicitudin a, convallis nec, tempus id, pede.

Maecenas dignissim laoreet eros.

Esta página SÍ se cuenta para la paginación pero no se numera.

LISTA DE TABLAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii

Los números alineados a la derecha

Capítulo Entre la última letra y el primer punto debe haber, al

Declaración del problema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

van identando progresivamente

Esta sección es opcional y no se incluye

Los números alineados a la derecha

2. Ut sollicitudin blandit purus: Pellentesque habitant morbi tristique

3. Donec ligula. Morbi nec lectus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Entre la última letra y el

Los números alineados a la derecha

3. Donec ligula. Morbi nec lectus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Entre la última letra y el

Todas las líneas punteadas

leo non massa.

Sed euismod. Phasellus fringilla arcu eu arcu. Nullam a nisl.

condimentum eros in metus.

sollicitudin a, convallis nec, tempus id, pede.

Maecenas dignissim laoreet eros.

Esta página sí se numera y se cuenta

Maecenas ut sapien eu libero pulvinar elementum. Maecenas magna sapien, scelerisque

ornare in, aliquet vitae, sodales a, lacus.

Esta página sí se numera y se cuenta

Phasellus fringilla Subtítulo 1: centrado, negrita

hay, que se cuentan pero no se numeran; ver p´. 12 de esta guía).

tempus id, pede.

enim. Maecenas sed leo.

Morbi erat urna lacinia sit amet

Doble espacio sencillo Dignissim pulvinar Subtítulo 2: sólo centrado

iaculis. Sed ac velit ut dui suscipit sollicitudin.

condimentum nisl at felis. Mauris fringilla eleifend leo.