Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☒ ☒ 2
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 12 de abril
viernes, 26 de abril de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
-Realiza análisis contextual, mediante diagnostico comunitario participativo
desde las problemáticas encontradas en el territorio impactado.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1.Diagnostico contextual: desde una mirada socio-comunitaria,
socio-higiénica y socio-ambiental
- Rol del psicólogo comunitario
-Características del diagnóstico Contextual
-Diferencias con otros tipos de diagnóstico
-Metodología e instrumentos para el diagnóstico
-¿Cómo interpretar y analizar los hallazgos obtenidos en el diagnóstico ?
Actividades a desarrollar
Esta paso está integrada por dos partes:
Primera parte:
El estudiante debe ingresar al link del simulador que se encuentra en el
entorno de aprendizaje práctico. En el simulador se da acercamiento y
reconocimiento general de dos casos de la comunidad: Caso 1 Calidad de
vida en una comunidad de Bogotá Los Cambulos. Caso 2 Desplazamiento
Forzoso y mujer en zona rural. En el simulador en cada caso debe desarrollar
las etapas del proceso:
-Consulta
-Escoger las pruebas psicológicas y técnicas a aplicar en cada caso. Recuerde
que debe escoger pruebas psicológicas y técnicas que se trabajen en la
intervención psicosocial desde el rol del psicólogo social comunitario de
acuerdo a cada caso.
-Sala de Psicólogos
-Cámara de Gessel
-Evaluación y retroalimentación.
Recuerde:
• Revisar la ruta del simulador
• Tener tiempo disponible para el desarrollo de los dos casos.
Ir tomando apuntes para el informe del trabajo en el simulado.
Segunda parte
Para dar inicio al proceso con la comunidad, es necesario hacer el segundo
contacto y presentar el objetivo del proyecto a diversas personas de la
comunidad hasta involucrar en el proyecto a 20 personas. Cada una de ellas
diligencia un consentimiento informado. El estudiante debe presentar los 20
consentimientos informados que serán subidos al foro colaborativo.
Entornos
para su Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
Productos
a entregar Individuales: Finalmente cada estudiante debe subir el
por el archivo con el informe individual, en el entorno de
estudiant EVALUACION Y SEGUIMIENTO, link: tarea. El informe de su
e proceso debe contener:
Colaborativos:
Debe participar en el foro del entorno aprendizaje práctico
abierto con el tema: Colaborativo. Compartir con sus
compañeros como inicia el trabajo de acercamiento en la
comunidad.
Diligenciar el cuadro de forma individual y
aportando al compañero en lo que escribe de su
comunidad.
Aporte
compañe
ro 1.
Nombre
Aporte
compañe
ros 2
Nombre
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad