UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE – CUNOR-USAC

CICLO ACADÉMICO 2020
Carrera LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CON ORIENTACION EN MEDIO AMBIENTE
Curso
LEGISLACIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVAS

Catedrático LICENCIADO OTTO FRANCISCO SIERRA MACZ No.

Correlativo
Estudiante EDWIN ESTUARDO MACZ 32
Carné 201642158
Actividad CUESTIONARIO E INFOGRAFÍA
 SUGERENCIAS DE APRENDIZAJE
Analice la Constitución de la República de Guatemala y
establezca los contenidos de la misma que fundamenta el
derecho a la educación de los guatemaltecos
La constitución de la republica de Guatemala incorpora 11 artículos esenciales
respecto al tema educativo. Estos artículos son bases fundamentales para el
derecho a la educación del pueblo guatemalteco.
El artículo 71 establece es obligación del Estado proporcionar y facilitar educación
a sus habitantes sin discriminación alguna, esto es muy interesante ya que en la
actualidad Guatemala no ha sido capaz de eliminar la discriminación.
También establece que el fin primordial de la educación es el “desarrollo integral
de la persona, el conocimiento de la realidad y cultura nacional y universal”, de la
misma manera la familia es fuente de la educación.
El artículo 74 establece que la educación impartida por el Estado es gratuita y que
el mismo proveerá y promoverá becas y créditos educativos. La Constitución
declara que el Estado organizará y promoverá con todos los recursos necesarios
la alfabetización. 
La educación deberá ser descentralizada y regionalizada esto para mayor
cobertura y que en zonas de población indígena la enseñanza deberá impartirse
preferentemente en forma bilingüe.
Respecto al artículo 77 las empresas ven este artículo como una obligación y no
como un deber, al mismo tiempo algunas empresas prestan ciertos servicios sin
pagar tanto interés al Estado solo porque brindan educación para sus
trabajadores. Aquí impera la corrupción.
Respecto a los maestro o docentes, estos tienen derecho a la jubilación con una
garantía económica. Así mismo el Estado es el ente encargo del magisterio de
Guatemala.
la Constitución Política establece que es de interés nacional el estudio y
aprendizaje de la explotación, comercialización e industrialización agropecuaria.
Lamentablemente las escuelas están aún demasiado lejos de una educación
tecnológica y científica, en el artículo 80 nos refiere que el Estado reconoce que la
ciencia y tecnología es fundamental pero la realidad es que ha habido muy poco
interés respecto a este tema, nuevamente la corrupción impera las escuelas y esto
nos atrasa en la tecnología y ciencia.
Finalmente, la constitución establece que los títulos y diplomas que el Estado
emita tienen validez legal.
Analice la Ley de Educación Nacional y determine los aspectos
que, de hecho, no por derecho han sido modificados
La Ley de Educación Nacional fue creada en 1991, eso es aproximadamente 29
años. Sin embargo, es de vital importancia en la actualidad. Hay ciertas instancias
nombradas que han sufrido cambios en nombre y jerarquía, y existen
dependencias. Cambios que se han acoplado a la necesidad de los ciudadanos.
En ella se encuentran 108 artículos, describen cómo es su funcionamiento, y
detalla minuciosamente que son las obligaciones y derechos de todos los
integrantes no sólo de la Comunidad Educativa.
Y la Ley de Educación Nacional, en pocas palabras, solo resumiendo en el primer
artículo, apoya el desarrollo integral de la persona, siendo ésta el eje del proceso,
respetando su dignidad, cumpliendo con los derechos humanos.

Comente la procedencia e improcedencia de las modificaciones la

Ley de Educación Nacional
La ley de educación nacional es un proceso y consiste en la continua aplicación y
reorientación del sistema educativo, para que lleve sus beneficios a todos los
sectores educativos como en la sociedad en sí, para crear en las personas una
capacidad de reflexión crítica que les permita advertir su circunstancia individual y
el papel que desempeñan en la colectividad.
Tanto docentes, directores y supervisores necesitan fortalecer el conocimiento de
los objetivos de la ley de educación nacional, para poder llegar a las metas
deseadas.
Es de importancia conocer los cambios que ha tenido el sistema educativo, desde
una educación tradicional a la actual. Estos cambios han venido a ayudar y al
mismo tiempo debatir si se está alcanzando las metas propuestas. Recordemos
que la ley de educación nacional engloba principios como fines los cuales
determinan la transparencia y deber que tenemos todos los ciudadanos
guatemaltecos.