Trabajo Práctico

Tema: Teoría de la Evolución

Materia: Antropología y Harmatiología

Profesor: Eduardo Colombo

Año: 2° Año I.B.P.V.

Fecha: ____/____/______.

Alumno: ______________________________

En esta teoría podemos encontrar a varios autores, de los cuales entre ellos encontramos a
Charles Darwin como el más conocido.
J. Lamarck, elabora su concepto de que el órgano más usado más se desarrolla, y esta
característica adquirida se transmite a la próxima generación, hasta que una especie
finalmente evoluciona. Lamarck hizo que la biología se independizase en gran parte de la
religión proponiendo una teoría de la evolución en la que las inteligencias del más allá no
tenían ningún papel.
Antes de que el naturalista inglés Charles Darwin propusiera la teoría de la evolución que
cambiaría para siempre el mundo de la biología, la teoría de Lamarck ya proponía una
explicación acerca de cómo habían podido ir apareciendo las diferentes formas de vida sin
necesidad de recurrir a uno o varios dioses.
Su idea era que, si bien el origen de todas las formas de vida podía ser
creado espontáneamente (presumiblemente por obra directa de Dios) pero
que, después de esto, la evolución se iba produciendo como producto de un
proceso mecánico fruto de las propiedades físicas y químicas de la materia
con la que están formados los organismos y de su entorno.
La idea básica de la teoría es que el entorno cambia, las formas de vida luchan por adaptarse
continuamente a las nuevas exigencias de su hábitat, estos esfuerzos modifican sus cuerpos
físicamente, y estos cambios físicos son heredados por la descendencia. Es decir, que era un
proceso que se sostiene en un concepto llamado  herencia de las características adquiridas: los
padres transmiten a los hijos los rasgos que adquieren a partir de cómo se relacionan con el
entorno.
El autor da un ejemplo de esto: los pseudo-antílopes que no luchan por acceder a las hojas de
los árboles estirando el cuello tienden a morirse dejando poca o ninguna descendencia,
mientras que los que estiran el cuello no solo sobreviven ya que al tener el cuello estirado este
se prolonga, sino que esta característica física (el cuello más largo) es transmitida a su
herencia.
De este modo, con el paso del tiempo y de las generaciones, aparece una forma de vida que
antes no existía: la jirafa.
No obstante, esta teoría fue abandonada por los científicos en 1930.
Ch. Lyell: se dedicó a elaborar el concepto de “uniformitario” en donde se explica que, a
través de miles de millones de años, la tierra se fue transformando mediante procesos
naturales para llegar a ser lo que hoy en días vemos.
En un momento, la tierra paso de tener 5000 años a tener 30mil millones de años.
El principio del uniformismo  y del actualismo establece que los procesos que han ocurrido a lo
largo de la historia de la Tierra han sido uniformes y semejantes a los actuales (actualismo).

Darwin; Formulo el camino de “Evolución” con la teoría de la “selección natural” por la cual
los más aptos sobreviven y los menos aptos mueren. Entonces los descendientes son cada
vez más aptos y así van evolucionando.
 Lo que significa que el medioambiente donde viven los seres vivos ofrece recursos limitados.
Los organismos compiten por ellos y los que consigan adaptarse mejor al medio lograrán más
recursos y se reproducirán más y mejor.
 Su teoría propone un origen no sobrenatural de la vida y las especies, y considera que la
especie humana está sometida a las mismas leyes que el resto de los animales, incluyendo la
selección natural.
Él dijo que: “todas las especies de seres vivos han evolucionado con el tiempo a partir de un
antepasado común, la teoría del origen común. Y la diversidad que se observa en la
naturaleza se debe a las modificaciones acumuladas por la evolución a lo largo de las
sucesivas generaciones mediante un proceso denominado selección natural.”
Una buena parte de la comunidad científica acepto esta visión de la evolución, dado que
daba coherencia al conocimiento existente sobre el mundo vivo y las teorías sobre la
evolución existentes con anterioridad.
Se asume que los cambios o modificaciones genéticas son aleatorias. Se niega que la
evolución tenga una fuerza impulsora real que permita la adaptación de las especies al
medio.
Ni Darwin ni posteriormente se ha podido demostrar científicamente la aleatoriedad de
los cambios en la información genética.
En el marco religioso, las reacciones no fueron unívocas. Hoy sigue siendo la teoría de la
evolución darwiniana un ámbito de discusión en parte de la comunidad cristiana, una parte de
esta comunidad la rechaza al verla incompatible con el relato de la Creación narrado en la
Biblia, en el Libro de Génesis; mientras que otra parte, más liberal, la ha incorporado a sus
creencias, incluso la ve compatible con el hecho de que exista un creador y toma la selección
natural como un instrumento del diseño divino.
La teoría de Darwin no fue aceptada por la comunidad científica como explicación del proceso
evolutivo hasta el primer tercio siglo XX. Actualmente constituye la base de la síntesis
evolutiva moderna. Con sus modificaciones, los descubrimientos científicos de Darwin aún
siguen siendo el acta fundacional de la biología como ciencia .

H. de Vries: afirmó que los genes podían cambiar por medio del proceso de la mutación,
alterando el ADN de las especies. Para de Vries, la evolución no se producía de manera lenta y
gradual, sino más bien de forma discontinua, con el surgimiento de grandes mutaciones al azar
que, si eran perjudiciales, llevarían al organismo a la muerte, y si eran útiles, la especie
continuaría su rumbo evolutivo propio .

La definición básica de mutación es la de una alteración o cambio en la información genética

(genotipo) de un  ser vivo,  muchas veces por contacto con  mutágenos,  y que, por lo tanto, va a
producir un cambio de características de éste, que se presenta súbita y espontáneamente, y
que se puede transmitir o heredar a la descendencia”. Por lo tanto, en toda mutación hay un
origen y un desarrollo.
Para probar su teoría, planteó una nueva teoría basándose en los aspectos discontinuos de la
evolución. Para De Vries las mutaciones eran las alteraciones que aparecen bruscamente en
uno o varios individuos de una misma especie, que afectan al genotipo y que no obedecen a
las normas de las variaciones. El científico holandés sostenía que las mutaciones que se
producen son perjudiciales (que de hecho ocurre en la mayoría de los casos) y que los
organismos menos aptos son eliminados por selección natural. Si la mutación es útil (algo que
es menos frecuente), la especies en forma inesperada y casual, seguirá un nuevo rumbo
evolutivo.
Al principio, las teorías de De Vries alcanzaron mucha popularidad, sobre todo porque sus
estudios constituían una alternativa a la selección natural de Darwin, que ponía el énfasis en el
lento desarrollo de nuevas especies a través de diferencias individuales apenas perceptibles.
Sin embargo, con el paso de los años, las formulaciones de De Vries fueron modificadas y sus
investigaciones consideradas en cierta medida erróneas.

Las invenciones:
1) El universo llego a su existencia actual “por accidente”.
La teoría del BIG BAN que de la destrucción surge el orden universal. Según este paradigma el
universo comenzó hace unos 14.000 millones de años con una gran explosión.
Inmediatamente después de que ocurriera este fenómeno se crearon el espacio, el tiempo, la
energía y la materia. Todo lo que nos rodea, el agua, los árboles, absolutamente todo esto está
constituido por la materia formada por el Big Bang. El hidrógeno que tiene el agua, se formó
inmediatamente después de ocurrir el Bing Bang
En 1929, Edwin Hubble desde el observatorio del monte Wilson, en Los Ángeles, hizo un
descubrimiento crucial. Observó que las galaxias no eran estáticas, se movían y además se
alejaban de la tierra a una velocidad increíble. Fue la primera prueba del Big Bang.
El Big Bang es uno de los conceptos más abstractos y difíciles de entender. ¿qué había antes de
la explosión cósmica? Los filósofos de la antigüedad, creían que nada podría surgir de la nada.
Pero según las leyes y ecuaciones de la física, se puede crear materia de la nada. Todo nuestro
universo, todo lo que vemos y tocamos pudo formarse a partir de la nada: La nada lo originó
todo. La verdad esto no hay quién lo entienda. De la nada pasamos a un estado de densidad
casi infinita y temperatura infinita. Parece que es imposible explicar con palabras lo que
ocurrió inmediatamente antes y después del Big Bang.
El “big bang” o la gran explosión es un cuento acerca de cómo el universo llegó a existir.
La teoría propone que hace miles de millones de años, el universo comenzó en un pequeño
punto infinitamente caliente y denso llamado la singularidad. Esta singularidad supuestamente
contenía no solamente la masa y energía que se convertiría en todo aquello que vemos hoy,
sino también en el mismo “espacio.” Según el relato, la singularidad rápidamente se expandió,
extendiendo la energía y el espacio.
Ellos suponen que, a través de vastos periodos de tiempo, la energía del big bang se enfrió a
medida que el universo se expandió. Algunas partes se convirtieron en materia—gases de
hidrógeno y de helio. Estos gases colapsaron, formando las estrellas y las galaxias de
estrellas. Algunas de estas estrellas crearon los elementos más pesados dentro de su núcleo y
luego explotaron, distribuyendo estos elementos por el espacio. Algunos de los elementos más
pesados supuestamente comenzaron a pegarse, formando la tierra y otros planetas.

La Biblia enseña que Dios creó el universo en seis días (Génesis 1; Éxodo 20:11) Siendo este el
diseño inteligente. Está claro por el contexto en Génesis que estos fueron días en el sentido
ordinario (es decir, días de 24 horas) ya que están separados por la tarde y la mañana y que se
presentan en una lista ordenada (segundo día, tercer día, etc.); No obstante existen algunos
teístas evolucionistas que dicen que la evolución fue el medio que Dios utilizó para desarrollar
la creación. Por lo contrario, el big bang enseña que el universo ha evolucionado durante miles
de millones de años.
Sin embargo, la primera ley de la termodinámica afirma que: la energía puede ser convertida
de una forma a otra, pero no puede ser creada o destruida por procesos naturales. Por eso el
universo no se creó así mismo. No existe nada en la naturaleza, ni animal, vegetal o mineral,
que pueda darse a existencia por sí mismo, ni a nivel macro, micro o cuántico.  Esto nos
demuestra de una forma extraordinaria que solo Dios tiene el poder de crear, el hombre y la
naturaleza. La obra creadora fue terminada por Dios (Génesis 2:3) y es Él quien preserva y
protege su creación (Nehemías 9:6).

La segunda ley de la termodinámica, afirma que la cantidad total de energía, en el universo es

constante, pero la cantidad de energía disponible está decreciendo.
Grandes períodos de tiempo no hacen que las cosas mejores, por el contrario, provocan
decaimiento y desorden.
Por tanto, al retroceder en el tiempo, la energía disponible sería cada vez más mayor, hasta un
punto inicial, en que toda la energía estaría disponible para ser usada
El tiempo no podría retroceder más, en ese punto, tanto el tiempo como la energía llegaron a
existir, pero es evidente, que no por si solas.
2) De la materia muerta existente, surge la vida. Esta noción se denomina: GENERACIÓN
ESPONTANEA o ABIOGÉNESIS.
Pero, según las matemáticas, para que esto suceda en su expresión más simple, es decir, una
proteína, la probabilidad es de 1 en 10*450. Para que exista “por accidente” un caballo, la
probabilidad, es de 1 en 10*10millones.
Los científicos consideran cualquier evento con una probabilidad menor a 1 en 10*50,
imposible.
A medida que aumenta el número de componentes de un sistema, la probabilidad de lograr un
orden exacto, llega a 0, muy rápidamente.
3) Se necesitaron miles de millones de años para que mediante la “selección natural” y las
mutaciones, el mundo evolucionara.
- Si esto fuera cierto el mundo hoy sería muy diferente-

PROPORCIÓN ACTUAL DE EROSIÓN DE LOS los continentes erosionarían unas 170 a 340
CONTINENTES veces durante 3500 millones de años

SEDIMIENTOS QUE SON ACARREADOS AL La proporción actual llenaría 19 veces los

OCEANO océanos en 3500 millones de años
SEDIMIENTOS ACUMULADOS EN LOS En 3500 millones de años debería haber de
CONTINENTES 14 a 23 veces la cantidad de sedimentos
que existen hoy
PROPORCIÓN DE ELEVACIÓN DE LAS Las montañas se elevan 1mts cada 1000
MONTAÑAS años. En 100millones de años las montañas
tendrían 100km de altura.
AUMENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA La cantidad actual podría alcanzarse en
3200 años, si el Hombre ha estado 100
veces más tiempo. ¿Cuántos seríamos en
este momento?

La antigüedad de 1 resto fósil se usa como elemento de prueba de tiempo transcurrido. Para
muchos “millones de años” se utiliza el método de Potasio-Argon y para “miles de años” el de
Carbono-14.
Plantas, arboles, animales, y nosotros mismos, absorbemos carbono-14 mientras vivimos, pero
luego de morir, se tarda 5568 años en que la mitad del carbono-14 se desintegre. Mediante
comparaciones se establecen las edades de los fósiles.
Para que este método sea exacto la tierra tiene que haber estado todos estos miles de años,
dentro de un laboratorio en condiciones constantes (lo cual es prácticamente imposible).
Como esto no es cierto el método pierde validez, de todas formas, con el carbono-14 los fósiles
no superan los 12mil años de antigüedad.
4) Las mutaciones (alteraciones genéticas al Azar) Son (99,99%) dañinas, muchas veces
mortales, producen organismos más débiles y por lo tanto menos aptos para sobrevivir, según
la teoría de la Selección Natural.
También son raras ya que ocurren una vez cada 10 millones de duplicaciones de una molécula
de ADN.
El ADN, es el código hereditario que transmite toda la información específica de lo que será un
ser vivo. Necesita de Alguien que haya comenzado a transmitir dicha información, alguien tan
inteligente para lograr que la capacidad del ADN, para almacenar información, supere
ampliamente a la tecnología moderna.
Pero, además, la dirección de los cambios de las mutaciones, es impredecible, no sigue una
línea que forme una cadena evolutiva.
Esto se pone en evidencia ante la falta de eslabones de esta cadena.
¿Cómo fue la secuencia entre el simio y el Hombre? ¿Por qué ninguno de los eslabones
perdidos de esa cadena evolutiva sobrevivo? ¿Qué aportan los fósiles que se han encontrado
en el último siglo?
-Los evolucionistas son incapaces de explicar las mutaciones genéticas en los seres vivos. Por
Ejemplo: Nadie a confirmado jamás experimentalmente que sea posible la evolución gradual
de alas u ojos y de muchos otros órganos de los diferentes seres vivos, en lo que respecta a la
Macro-evolución. Este ha sido invalidado por los estudios de la celula que comprueban la
imposibilidad de que las mutaciones favorezcan o aún perfeccionen a los seres vivos. Cuanto
más se descubre la complejidad de la célula, mayor es la dificultad para explicar los
mecanismos de la evolución.
HAGAMOS UN RESUMEN:

# En 1891 E. Duvois halló en la Isla de Java una parte mínima de un cráneo, 3 dientes y un
fragmento de fémur y se armó “el hombre de java”. Los restos se hallaron en un área de 21
metros en el transcurso de 1 año y en medio de todo tipo de huesos de otros animales.
De 24 científicos europeos, 10 dijeron que era un mono, 7 que era un hombre y otros 6 que
era el “eslabón perdido”. Duvois al final de su vida, reconoció que era de un mono.
# En 1898 se hallaron los restos del hombre de Neanderthal, cuya capacidad craneana
superaba a la del ser humano normal.
En 1958 el congreso internacional de zoología concluyó que en que era solo un anciano
artrítico.
# En 1912 se “encontraron” dientes, huesos, y utensilios del Hombre de Piltdown.
Pero en 1956 se descubrió que fue un fraude preparado intencionalmente por el sacerdote,
filósofo: Teilhard de Chardin.
Los dientes eran de un mono muerto 50 años atrás y los huesos estaban envejecidos con
bicromato de potasio.
# En 1922, de un diente que hallaron se creó la raza Hombre de Nebraska. El diente en
cuestión era de una especie extinta de cerdo.
En resumen, qué ingeniosos e imaginativos pueden ser los “expertos” científicos. Se les da un
diente, no necesariamente humano, y ellos pueden crear una raza humana prehistórica. De
ellos escribe Dios en su palabra:
 Romanos 1:22 profesando ser sabios se hicieron necios.
 2Tim 4:4 apartaron de la verdad el oído y se volvieron a las fábulas, y enseñan desde
sus cátedras.
 Col 2:8 Mirad que nadie os engañe por medio de filosofías y huecas sutilezas, según las
tradiciones de los hombres.
  1Tm 6:20-21 Se deben evitar tanto las pláticas profanas sobre cosas vanas, como los
argumentos de la falsamente llamada ciencia.
 Sal 14:1 “Dice el necio en su corazón; No hay Dios”.
 La biblia también proclama que no hay excusa para no creer en un Dios Creador,
“Porque las cosas invisibles de Él, su eterno poder y deidad, se hacen claramente
visibles desde la Creación del mundo, siendo entendidas por medio de las cosas
hechas, de modo que no tienen excusa (Rom 1:20)

De acuerdo con la biblia, cualquiera que niega la existencia de Dios es un necio (Romanos 1:21)
¿Por qué entonces, hay tanta gente, incluyendo cristianos, que aceptan complacientes en los
científicos evolucionistas? De acuerdo con la biblia todos ellos son necios, la necedad no
implica una falta de inteligencia, porque ellos son intelectualmente brillantes. La necedad
implica una inhabilidad para aplicar apropiadamente el conocimiento, (Pro 1:7) nos dice que
los insensatos desprecian la sabiduría y la enseñanza.
Para que algo sea considerado una “ciencia”, dicen ellos, debe ser sujeto a observación y
probado a lo que uno puede replantearse la siguiente pregunta: ¿Qué evidencia observable
tengo para comprobar la evolución y cambio de género dentro de la misma, para comprobar
su veracidad? Sin dudas ellos acudirán a viajar tras sus millones o miles de años atrás para
demostrarlo por medio de sus hallazgos antropológicos pero el problema es, ¿Puedo observar
eso? ¿Cuán comprobable es esa evidencia? ¿Debo tener fe para confiar en ellos y en esas
pruebas? Pero está claro que por más esfuerzo que se haga de tratar de pensar y demostrar el
origen de las cosas por medio de la nada, nunca va a poder hacerse real. John Lennox
(científico matemático y teista) lo cita de esta manera: “Si tú ves un hermoso pastel ya listo y
terminado, no cabe duda que puedes al verlo, estudiar e investigar todas sus características:
qué ingredientes tiene, qué sabores presenta, qué tamaño posee, cuántos colores hay en él,
las texturas que en él están, no obstante porqué se hizo y que propósito tiene ese pastel nunca
lo vamos a conocer, pero si Margarita que hizo el pastel, a ella le puedes preguntar: porqué lo
hizo y para qué ha sido hecho; así es con el universo y Dios, podemos por medio de la historia y
tecnología buscar todas sus características que posee pero el fundamento del porqué ha sido
creado y está allí afuera solo podrá ser aceptado por medio de la fe en el creador.” También
Lennox afirma que toda ciencia tiene su principio y fundamento cuando se basa en la
exploración de lo que Dios ha hecho admirablemente en el universo. Otro punto también
“naturalista” donde su pensamiento principal está basado en la supervivencia del más fuerte y
el mejor adaptado; podemos preguntarnos entonces, si lo natural es tan inteligente como para
adaptarse y sobrevivir y de esta manera continuar su transcurso en la vida y apoyándose en la
evolución, ¿Es todo esto perfecto? ¿A caso el ser humano puede alargar su vida? ¿Puede el
Hombre determinar el tiempo de vida que le resta? ¿Puede moralmente sobrepasar las
adversidades que hoy en día se presentan en la sociedad? La creación es por definición
“sobrenatural”. Dios y lo sobrenatural, no pueden ser observados o probados por lo tanto no
pueden ser considerados una ciencia.
Sin embargo, el origen de la vida no puede ser probados u observados. Por eso, al volver a los
cálculos de los científicos con: “eso sucedió hace miles de millones de años” yo puedo
atreverme a preguntar: ¿Vos estuviste ahí para verlo y comprobarlo? Seguramente no, al igual
que cualquiera de nosotros tampoco estuvimos ahí, pero a diferencia de ellos, por medio de
nuestra fe, si conocemos a alguien que estuvo en el comienzo de todo y esa persona es Dios
“…Dios es exaltado, y no le conocemos; el número de sus años es inescrutable.” –(Job 36:26)
“¿Descubrirás tú las profundidades de Dios? ¿descubrirás los límites del todo poderoso?”
(Job 11:7)
Por eso, Ambos, la Creación y la Evolución están basados en sistemas de fe cuando hablan de
los orígenes. Ninguno puede ser probado porque no podemos regresar a miles de años atrás
para observar el origen del universo y la vida en el universo.
Podemos creer en la palabra de nuestro omnipotente y omnisciente Dios, o podemos creer en
las explicaciones de la ilógica tendencia “científica” de los necios.
Yo voy a seguir teniendo fe en el creador que declara en su palabra:
Salmo 33:4 “Porque la palabra del Señor es recta y toda su obra es hecha con fidelidad”. No
hay mayor verdad que esta.
(vs 6) “Por la palabra del Señor fueron hechos los cielos, y todo su ejercito por el aliento de su
boca”.
(vs 9) “Porque El habló, y fue hecho; El mandó y todo se confirmó.”
Isaías 42:5 “Así dice Dios el Señor, que crea los cielos y los extiende, que afirma la tierra y lo
que de ella brota, que da aliento al pueblo que hay en ella...”

Muchas veces pensamos que la existencia de Dios no se puede demostrar

científicamente porque nuestro mundo existe la concepción de que la religión es “anti-
cientifica” y supersticiosa, sin embargo Dios no es anti-cientifico, fue él quien lo creo
todo y estableció leyes para el universo, es decir: la forma en que funcionan todas las
cosas, las normas bajo las cuales se realizan todos los procesos en todas las cosas
fueron determinadas por Dios mismo, es por esto que podemos recurrir a la ciencia
para demostrar la existencia de Dios o como lo dijo el salmista: “Los cielos cuentan la
gloria de Dios, y el firmamento anuncia la obra de sus manos” (Salmos 19:1)
 Trabajo Práctico
Instituto Bíblico Palabra de Vida
Argentina

Tema:
Teoría de la Evolución

Materia:
Antropología y Harmatiología

Profesor:
Eduardo Colombo

Año:
2° Año I.B.P.V.
Fecha:
____/____/______.

Alumno: ______________________________