“EDUCACIÓN NO PRESENCIAL.

TRABAJO EN CASA

EJE TEMÁTICO: La perspectiva.

Evidencias de aprendizaje: Hace uso de la técnica de la perspectiva teniendo en

cuento los elementos que la componen.

Concepto: La perspectiva fue introducida en el arte por el florentino Paolo Ucello

durante el siglo XV. En el Renacimiento se practicó, con gran conocimiento de sus

principios, por los más grandes maestros de la pintura y la arquitectura.

La perspectiva es lo primero que un joven aficionado al dibujo o a la pintura debe

aprender para saber situar cada cosa en su sitio y para darle la justa mesura que

ella debe tener en el lugar que le corresponda. Es la base fundamental del dibujo,

Sin el conocimiento de sus más elementales reglas no es posible dibujar una figura

u objeto de manera correcta y en justa relación con cuanto lo rodea.

La perspectiva es el único medio, el más importante y principal, para crear la

sensación de espacio y para representar a las personas y cosas sobre el plano

superficial de un cuadro con su aspecto más natural. Por la perspectiva se dibujan

las cosas no como son sino tal como parecen ser, por ejemplo los rieles de un

ferrocarril se sabe que son paralelos, pero cuando se les mira desde el centro de la

vía parecen converger y unirse en un punto.

La perspectiva ayuda en la expresión de los cuerpos, para que éstos aparezcan

como si tuvieran tres dimensiones ( largo, ancho y profundidad ).