erwerwsdasdaewrfwrw

sdfs

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales dade orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:JUAN SEBASTIAN QUIÑONES OSORIO

c :2 y ´ ´ +6 y ´ −176 y=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

  ay ´ ´ +b y ´ +cy=0 Ecuación diferencial homogénea lineal de segundo

orden con coeficiente constante tiene la siguiente
forma:

2 r 2+ 6 r−88 Para poder obtener la función que satisface esta

ecuación diferencial, simplemente tenemos que
hallar las raíces de la ecuación

−3 √ 32 +4∗88 −3 √ 361 −3+19 Se utiliza la resolvente

r= = =
2 2 2
−3+19
r 1= =8
2
−3−19
r 2= =−11
2

y=c 1rt 1 +c 2r 2 t=c 18 t + c 2−11t La función solución es

 EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES NO
HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: JUAN SEBASTIAN QUIÑONES OSORIO

5 ´´ 5 ´ 5 2
C: y + y − y=14 x −4 x−11
3 2 3

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 a y ' ' + b y ' + cy=g( x ) Se analiza que cumpla con la forma de EDO lineal,
no homogéneo
y= y h y p Comprado esto podemos deducir que la solución
general es de forma

5 ´´ 5 ´ 5 Hallamos el valor de y h.ya que es la solución para

y + y − y=0
3 2 3 una EDO homogénea
y=c +c 2 e x −2 x
1e 2

5 ´´ 5 ´ 5 2 Hallamos y p, puesto que esta la solución

y + y − y=14 x −4 x−11
3 2 3 particular, es cualquier función que satisface una
ecuación no homogénea
−42 x 2 114 x 222
y= − −
5 5 5

42 x2 114 x 222 Solución general y= y h y p

y=c x +c 2 e −
−2 x − −
1e 2
5 5 5

EJERCICIOS 3 - ECUACIÓN DE CAUCHY - EULER.

De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones de Cauchy Euler (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

3 2 ´ ´ 15 ´
C : x y + x y +6 y =0
2 2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ax 2 y ´´ +bx y ´ + cy=0 Comprobamos que la ecuación cumpla la forma de

una ODE homogénea de Euler
3 2 ´ ´ 15 ´
x y + x y +6 y=0
2 2

3 2 ( r ) '' 15 ( r ) ' r Una vez comprobado esto, asumimos una solución

x x + x x +6 x =0
2 2 con la forma x r

3 r 2 x r +12 rx r Se simplifica
xr ( 2 xr
+6 =0 )
c 1 x −2+ c2 ¿( x)x
−2 Para la raíz real r , la solución general debe tomar
forma : y=c1 + c 2
xr ¿ (x ) xr

c1 c 2∈ ( x ) x2 Se simplifica
y= 2 +
x x2

PASO 4
PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA
A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos en el
foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y
buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema:

d2θ
La ecuación del movimiento de un péndulo con longitud 1 m es +10 θ=0: Si para t=0 , θ=0,2 rad
d t2
dθ rad
y la velocidad angular inicial =1 , Al determine θ en función de t para el movimiento se tiene:
dt s
1
a. θ ( t )=0,5 cos √ 10 t + sin √ 10t
√ 10
1
b. θ ( t )=0,2 cos √ 10t + sin √ 10 t
√ 10
1
c. θ ( t )=0,5 cos √ 10 t − sin √ 10 t
√ 10
1
d. θ ( t )=0,2 cos √ 10t− sin √ 10 t
√ 10

1
b ¿ θ ( t )=0,2 cos √ 10t + sin √ 10 t
√ 10

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

r 2 +10=0 con soluciones Primero debemos hallar una ecuación característica

r =+ ¿−1 √ 10i
θ ( t )=c 1 sen ¿ Observamos que tenemos raíces imaginarias, por
tanto, se tendrá la siguiente forma:
Velocidad angular Derivamos la expresión para tener la velocidad y
dθ para tener aceleración angular
θ ( t )= =√ 10 c 1 cos ¿
dt
Aceleración Angular

d2θ
θ ( t )= =−10 c 1 sen (√ 10 t)−10 c2 cos (√ 10 t)
d t2

θo=θ ( 0 )=c 1 sen ( √ 10 0 ) +c 2 cos ( √ 10 0 )

θo=c 2

c 2=θo

θ' o=θ' ( 0 ) Si tenemos la velocidad angular inicial θ'o para t = 0

¿ √ 10 · c 1 cos (√ 10 0)−√ 10 · c 2 sen( √ 10 0)

θ' o=√ 10 · c 1

c 1= ( √110 )θ o
'

θ(t )=(1/√ 10)θ ' ₀ sen( √ 10 t)+θ ₀ cos( √ 10 t) Sustituimos ambas constantes que la función de
desplazamiento y tenemos que
1 Como resultado tenemos
θ ( t )=0,2 cos √ 10t + sen √10 t
√10
θ ( t )=( 0.31 ) sen ( √ 10 t ) + cos ( √ 10t ) ⁡
 PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN
PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:

Situación
Se conecta en serie un resistor de 12 Ω, un capacitor de 0.1 F, un inductor de 2 H y una fuente
de voltaje V = 20 V, formando un circuito RLC. Sí inicialmente se encuentra descargado el
capacitor y no circula corriente por el circuito. Determinar las expresiones para la carga y la
corriente:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:
Enunciado:
La figura representa un edificio de dos
pisos. Las masas de los pisos son m 1 y m 2.
Cada piso se apoya en seis columnas.
Cuando el suelo se mueve horizontalmente
debido a un temblor, los pisos también se
mueven así, y las columnas actúan como
resortes y se oponen a este movimiento.
Las rigideces horizontales totales de cada
conjunto de seis columnas son k 1 y k 2. El
movimiento horizontal del suelo es y .
Para el caso en que las masas son idénticas
( m1=m2=m) y las rigideces son idénticas
( k 1=k 2 =k ) obtenga un modelo de ecuación
del edificio y encuentre su solución
homogénea.
Se tiene la siguiente situación:
Para la que se plantean las siguientes
ecuaciones diferenciales por tratarse de dos
masas y teniendo en cuenta las Leyes de
Newton:
m x¨1 +2 k x 1−k x 2=ky
m x¨2−k x1 +k x 2=0
Dividiendo la ecuación entre m y asumiendo
k m ẍ 2−k x1 +k x 2=0
α= el resultado es:
m
x¨1−2 α x 1+ α x 2=α y (1)
x¨2+ α x 1−α x 2=0 (2)
Ahora para tener una ecuación en términos
sólo de x 1 se diferencia la ecuación (1) dos
veces para obtener:
Enunciado:
La figura representa un edificio de dos
pisos. Las masas de los pisos son m 1 y m 2.
Cada piso se apoya en seis columnas.
Cuando el suelo se mueve horizontalmente
debido a un temblor, los pisos también se
mueven así, y las columnas actúan como
resortes y se oponen a este movimiento.
Las rigideces horizontales totales de cada
conjunto de seis columnas son k 1 y k 2. El
movimiento horizontal del suelo es y .
Para el caso en que las masas son idénticas
( m1=m2=m) y las rigideces son idénticas
( k 1=k 2 =k ) obtenga un modelo de ecuación
del edificio y encuentre su solución
homogénea.
Se tiene la siguiente situación:
Para la que se plantean las siguientes
ecuaciones diferenciales por tratarse de dos
masas y teniendo en cuenta las Leyes de
Newton:
m ẍ 1 +2 k x 1−k x 2=ky
Dividiendo la ecuación entre m y asumiendo
k
α = el resultado es:
m
LOS SIGNOS SON INCORRETOS, LA
 FORMA CORRECTA ES :
4 2 2 2
d x1 d x1 d x2 d y
4
+2 α 2 −α 2 =−α 2 ẍ 1+ 2α x 1−α x 2=αy
dt dt dt dt

Ahora sustituyendo x¨2 de la ecuación (2) y ẍ 2−α x 1 +α x 2=0

x 2 de la ecuación (1) se obtiene:

d 4 x1 d2 x1 2 2 d2 y
+3 α + α x 1 =α y+ α Ahora para tener una ecuación en términos
dt 4 dt 2 dt 2 sólo de 𝑥1 se diferencia la ecuación (1) dos
veces para obtener:
Esta es la ecuación deseada; cuyo
polinomio característico es: β 4 +3 α β 2 +α 2=0
. Como no hay ningún término en β 3 ni β , LA DERIVADA ESTÁ
esta ecuación es cuadrática en β 2 y se CORRECTA
puede usar la fórmula cuadrática:
d 4 x1 d2 x1 d2 x2 d2 y
+2 α −α =α
−3 α ± √ 9 α 2−4 α 2 −3 ± √ 5 dt4 dt2 dt2 d t2
β 2=
2
=
2 ( α )
Entonces, las raíces características son: Ahora sustituyendo x¨2 de la ecuación (2) y
𝑥2 de la ecuación (1) se obtiene:
k
β=± 0,618 i
√ m ESTA ECUACIÓN
CORRECTA
ESTÁ

k
β=± 1,618 i
√ m d 4 x1
dt4
+3 α
d2 x1 2
dt2
+ α x 1 =α
2
y+ α
d2 y
d t2
Como estas raíces son imaginarias, la
solución homogénea tiene la forma: Esta es la ecuación deseada; cuyo
polinomio característico es: β 4 +3 α β 2 +α 2=0.
m m Como no mhay m en β 3∋β , esta
x 1 ( t )=C 1 sin 0,618
k √
t +C 2 cos 0,618
k √
t+C 3 sin1,618
√t+Cningún término
4 cos 1,618 t
√
ecuación kes cuadrática enk β 2 y se puede
usar la fórmula cuadrática:
La solución contiene oscilaciones con
k
frecuencias en radianes de 0,618

k
√ m
y ESTA ECUACIÓN
CORRECTA
ESTÁ

−1,618
√ m
β 2=
−3 α ± √ 9 α 2−4 α 2 −3 ± √ 5
2
=( 2
α )
Entonces, las raíces características son:

k
β=± 0,618 i
√ m
 k
β=± 1,618 i
√ m

Como estas raíces son imaginarias, la

solución homogénea tiene la forma:

m m m
x 1 ( t )=C 1 sin 0,618
√ k √
t +C 2 cos 0,618
k √
t+¿ C 3 sin 1,618
k
t+

LA SOLUCIÓN HOMOGÉNEA ES
CORRECTA

La solución contiene oscilaciones con

frecuencias en radianes de:

EL RESULTADO ESTÁ
CORRECTO

k k
0,618
√ m
y −1,618
m√

PASO 8
TABLA ENLACES VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.