PRIMER GRADO ACTIVIDADES ESCOLARES PARA LA CASA DURANTE

PERIODO DE CONTINGENCIA COVID-19 ESTI 96 SEMANA DEL 23-27 DE MARZO 2020

GRUPO ASIGNATURA ACTIVIDADES
ACTIVIDAD: INTERCAMBIO ESCRITO DE NUEVOS CONOCIMIENTOS, ESCRIBE UNA MONOGRAFÍA “EL COVID-19”
Hacer una lista de preguntas sobre los aspectos que se quiere conocer del tema
TODOS ESPAÑOL Buscar fuentes de información referentes al tema. Leer el material sobre el tema y seleccionar la información pertinente.
Hacer un registro en fichas de trabajo, que se usará para redactar la monografía.
La información se puede recabar en los diferentes medios: TV. Periódico, internet, libros, revistas.
TEMA. CONSTRUCCIÓN DE CUERPOS GEOMÉTRICOS. CÁLCULO DE ÁREA Y VOLUMEN.
TODOS MATEMÁTICAS ELABORAR 4 CUERPOS GEOMÉTRICOS (CUBO, EXAEDRO, PARALELEPIPEDO, TETAEDRO)
CALCULAR ÁREA Y VOLUMEN DE LAS FIGURAS Y PRESENTARLAS EN PAPEL CASCARÓN O CARTÓN RECICLADO.
1. Observa el video sobre ecosistemas en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=zDSn5tpRZss
Utilizando su creatividad los alumnos dibujarán y colorearan un ecosistema y algunas especies que interactúan dentro de este en su
cuaderno.
A,B,C,D,E,F,J,I BIOLOGÍA 2. Los estudiantes observarán el video el siguiente link. https://www.youtube.com/watch?v=tPFGdTE_nas y luego harán una investigación
sobre las características que tienen los organismos terrestres y harán una comparación con los acuáticos y que anotarán en su cuaderno.
Posteriormente desarrollarán un cuadro de doble entrada en donde escribirá con sus palabras la información previamente investigada de
cada uno de los ecosistemas.
LECTURA EN FAMILIA PAG. 58 ¿CUÁNTA ENERGÍA NECESITAS?
ELABORA UN CUADRO DONDE REGISTRES LOS ALIMENTOS QUE CONSUMIERON EN LA SEMANA Y CON EL APOYO DE LA TABLA 1.8 Y 1.9 DE
G,H,K,L BIOLOGÍA LA PÁGINA 59 CALCULA LAS CALORIAS QUE CONSUMIENRO EN UN DÍA DETERMINADO. PLATICA CON TU FAMILIA A CERCA DE SU CONSUMO
DE CALORÍAS Y DE ACUERDO A SU EDAD, PESO Y ESTATURA, EN CASO SU CASO DE QUE MANERA PUEDEN CORREGIR HABITOS
ALIMENTICIOS.
Considerando las dos semanas de aislamiento y ante un gran consumo de calorías por la inactividad se sugiere estas actividades para los 3
grados. Si se tiene en casa una caminadora, bicicleta estática, etc. ejercitarse 30 min. Considerando las dos semanas de aislamiento y ante un
gran consumo de calorías por la inactividad se sugiere estas actividades para los 3 grados. Si se tiene en casa una caminadora, bicicleta
TODOS EDUCACIÓN FÍSICA estática, etc. ejercitarse 30 min. O bien saltos de cuerda 40 seg x serie
Lagartijas 15 rep. Por serie ABD. Abdominales (flexionando rodilla) 15 rep x serie, sentadillas o desplantes al frente 15 rep x serie
Juegos recreativos. Materiales: vaso de plástico y pelota de esponja.
 PRIMER GRADO ACTIVIDADES ESCOLARES PARA LA CASA DURANTE
PERIODO DE CONTINGENCIA COVID-19 ESTI 96 SEMANA DEL 23-27 DE MARZO 2020
GRUPO ASIGNATURA ACTIVIDADES
Tema: ENERGÍA Actividad: Observar video desde casa
TODOS TECNOLOGÍA https://www.youtube.com/watch?v=YWEXLSjaYf0
Producto: Realizaran una tabla sobre tipos de energía y sus fuentes.
A,C,D,F,G,H ARTES EN UNA HOJA OPALINA CARTA, UTILIZANDO LA TECNICA DE ACUARELA ELABORA UN DIBUJO CON LA TEMÁTICA
“EL CUIDADO DE LA TIERRA”
I,J,K,L ARTES CREAR UNA COREOGRADÍA CON EL TEMA DE CRI CRI PRESENTAR EN CAFÉ LITERARIO
TEMA: DINÁMICA DE LA POBLACIÓN
GEOGRAFIA DE MEX. Actividad: observar documental: El equilibrio del mundo. Exceso de población
A,B,C,D,E,F,G
Y DEL MUNDO Reflexiona y redacta: argumenta implicaciones ambientales, sociales y económicas del crecimiento, la composición y distribución de la población en el
mundo. Comenta con tu familia los video y redacta los comentarios y conclusiones.
GEOGRAFIA DE MEX.
K,L Realizar un álbum e los estados de la República Mexicana sobre culturas y tradiciones.
Y DEL MUNDO
A,B,C,D,E,F INGLÉS Elaborar el glosario de la página 182 del libro de texto “Access 1. Student’s Book” copiar y traducirlo en la libreta.

G,H,I INGLÉS Copiar y traducir el glosario del libro de lectura, en la libreta (el que corresponde)

Se le pidió a los jóvenes que tienen bajo desempeño que se pusieran al corriente en sus actividades que les falto complementar, concluir ya que les sirve para
reforzar sus conocimientos y no se queden con rezago.
INGLÉS
J,K,L, Además se les pidió que complementaran los verbos que les hizo falta de la tabla de los V. Regulares con los cuales están haciendo enunciados haciendo
hincapié que pongan la formula del enunciado para poderse guiar.

G,H,I,J,K,L FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Realizar secuencias 12, 13,14 y realizar actividades correspondientes cada secuencia.

A,B,C,D,E,F FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Resolver de la pag. 115 a la 137

Recomendaciones de videos y películas: La vida es bella, El pianista, El niño de la pijama de Raya, La lista de Schindler, La caída del halcón, Diario de Ana
Frank, Documental la vida en los Guetos, Documental Hiroshima, Rescatando al soldado Ryan, Jadotville, Cuando callan las trompetas, Documental -
TODOS HISTORIA UNIVERSAL I película: Holocausto, Luisito comunica: campos de concentración
Reflexiona y describe: ¿Qué opinas de la guerra?, ¿Cuales crees que sean las causas de las guerras?, ¿consideras que hay un ganador? ¿porqué?, ¿que valores
debemos emplear para evitarlas? Describe que te impacto o llamo la atención de las películas.