Instrumentación

Código: 203038

Pre tarea - Actividad de presaberes

Presentado al tutor

Jaime Steve Arregoces

Entregado por el estudiante:

Robinson Salas Diaz

Código: 1075598970

Grupo: 203038_9

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -

UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E
INGENIERÍA
SOACHA – CUNDIANAMARCA
1. Actualización de perfil y presentación:

Actualizar el perfil con foto e información y realizar un aporte en el

foro con la evidencia.
Realizar aporte en el foro con información personal como: Nombres,
apellidos, correo, Skype, intereses de la asignatura y semestre actual.
2. Presaberes

De acuerdo con la figura, responda:

2.1 ¿Cuál es la función del circuito pull down y pull up en los circuitos digitales?

La accion de un Pull-Down hace que la entrada lógica sea cero mientras éste
está en reposo
La resistencia se conecta a tierra. De esta manera cuando el interruptor está
abierto la corriente se dirige hacia la resistencia dejando un valor de 0

La acción de Pull-Up se asigna a la acción de elevar una tensión de entrada o

salida que tiene un circuito lógico mientras éste está en reposo.

Esto evita que se hagan lecturas erróneas si este pin ya no tiene nada
conectado o no está recibiendo una señal.

La resistencia se conecta a la fuente de alimentación como lo vemos en la

imagen anterior.
2.2 ¿Cuál es el valor recomendado para la Resistencia de pull up y pull down,
por qué?
Las resistencias que se suelen emplear para estos casos son resistencias con un
valor comprendido entre 1KΩ y 10KΩ, un valor lo suficientemente alto para no
influir en el circuito.

2.3 Proponga un circuito que permita generar una señal de reloj.

3. Registro y prueba del software EdaPlayGround:

Realizar el registro en el software online EdaPlayGround. Las instrucciones para

hacer registro y una prueba de este software se encuentran en el Entorno de
Aprendizaje Práctico. La evidencia que deberán subir en el informe será una
impresión de pantalla, donde se muestre el diseño y la simulación de una
compuerta AND (ver video en el entorno de Aprendizaje Práctico).