Fundación San Vicente de Paul

Colegio San José de Renca

Ciencias Naturales
3°A Pauta de evaluación: “Modelo de Rotación de la Tierra”
Indicadores Puntaje asignado Puntaje obtenido
RESPONSABILIDAD: El trabajo es 1
entregado a tiempo.
TRABAJO MANUAL: Se observa la 1
inclinación y el eje de rotación en el trabajo
TRABAJO MANUAL: Se observan 2
continentes y océanos en el trabajo.
TRABAJO MANUAL: Realiza giro en su 2
propio eje, asimilando un globo terráqueo.
TRABAJO : Se observa un trabajo ordenado y 1
limpio

Fundación San Vicente de Paul

Colegio San José de Renca
Ciencias Naturales
3°B Pauta de evaluación: “ROTACIÓN Y TRASLACIÓN DE LA TIERRA”
Indicadores Puntaje asignado Puntaje obtenido
RESPONSABILIDAD: El trabajo es 1
entregado a tiempo.
DIBUJO: Se observa un trabajo pintado 1
ordenado y limpio.
DIBUJO: Cumple con el formato pedido, hoja 1
de block N°99
DIBUJO: Se observan los movimientos 2
indicados con flechas u otros símbolos en el
dibujo.
CONTENIDO: Escriben la duración y lo que 2
produce cada movimiento de la Tierra.

Fundación San Vicente de Paul

Colegio San José de Renca
Ciencias Naturales
4° A-B Pauta de evaluación: “MODELO DE DINAMOMETRO”
Indicadores Puntaje asignado Puntaje obtenido
RESPONSABILIDAD: El trabajo es 1
entregado a tiempo.
TRABAJO: Cumple con los materiales 1
solicitados e incluye otros.
TRABAJO: Cumple con el funcionamiento, o 2
sea se puede medir con el modelo de
instrumento.
TRABAJO: Se observa la escala de medición 2
en Newton (N) a partir del 0 (N).
TRABAJO: Se observa un trabajo ordenado y 1
creativo.

Fundación San Vicente de Paul

Colegio San José de Renca
Ciencias Naturales
5°A-B Pauta de evaluación: “PIRAMIDE ALIMENTICIA”
Indicadores Puntaje asignado Puntaje obtenido
RESPONSABILIDAD: El trabajo es 1
entregado a tiempo.
TRABAJO: Cumple con el formato (hoja de 1
block N° 99) y los recortes de los alimentos
TRABAJO: Se observa Titulo, nombre del 1
alumno y curso.
TRABAJO: Se observa que los alimentos están 2
acordes al nivel de la pirámide.
TRABAJO: Se observan los nutrientes que 1
aportan en cada nivel
TRABAJO: Se observa un trabajo ordenado y 1
limpio.
Fundación San Vicente de Paul
Colegio San José de Renca
Ciencias Naturales
6°A-B Pauta de evaluación: “LA FOTOSÍNTESIS”
Indicadores Puntaje asignado Puntaje obtenido
RESPONSABILIDAD: El trabajo es 1
entregado a tiempo.
TRABAJO: Cumple con el formato (hoja de 1
block N° 99)
TRABAJO: Se observa Titulo, nombre del 1
alumno y curso.
TRABAJO: Indica los elementos importantes 2
en el proceso de fotosíntesis
TRABAJO: Se observa un dibujo pintado y 1
creativo.
TRABAJO: Se observa un trabajo ordenado y 1
limpio.

Fundación San Vicente de Paul

Colegio San José de Renca
Ciencias Naturales
6°A-B Pauta de evaluación: “LA FOTOSÍNTESIS”
Indicadores Puntaje asignado Puntaje obtenido
RESPONSABILIDAD: El trabajo es 1
entregado a tiempo.
TRABAJO: Cumple con el formato (hoja de 1
block N° 99)
TRABAJO: Se observa Titulo, nombre del 1
alumno y curso.
TRABAJO: Indica los elementos importantes 2
en el proceso de fotosíntesis
TRABAJO: Se observa un dibujo pintado y 1
creativo.
TRABAJO: Se observa un trabajo ordenado y 1
limpio.

Fundación San Vicente de Paul

Colegio San José de Renca
Ciencias Naturales
6°A-B Pauta de evaluación: “LA FOTOSÍNTESIS”
Indicadores Puntaje asignado Puntaje obtenido
RESPONSABILIDAD: El trabajo es 1
entregado a tiempo.
TRABAJO: Cumple con el formato (hoja de 1
block N° 99)
TRABAJO: Se observa Titulo, nombre del 1
alumno y curso.
TRABAJO: Indica los elementos importantes 2
en el proceso de fotosíntesis
TRABAJO: Se observa un dibujo pintado y 1
creativo.
TRABAJO: Se observa un trabajo ordenado y 1
limpio.

Fundación San Vicente de Paul

Colegio San José de Renca
Ciencias Naturales
6°A-B Pauta de evaluación: “LA FOTOSÍNTESIS”
Indicadores Puntaje asignado Puntaje obtenido
RESPONSABILIDAD: El trabajo es 1
entregado a tiempo.
TRABAJO: Cumple con el formato (hoja de 1
block N° 99)
TRABAJO: Se observa Titulo, nombre del 1
alumno y curso.
TRABAJO: Indica los elementos importantes 2
en el proceso de fotosíntesis
TRABAJO: Se observa un dibujo pintado y 1
creativo.
TRABAJO: Se observa un trabajo ordenado y 1
limpio.