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Trabajo Colaborativo

Momento Intermedio Paso 4


Enfoques y tipos de investigación

Por
Nombres y apellidos completos del estudiante 1 -Código del e-
estudiante
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Nombre del curso-Código del curso

Presentado a
Nombres y apellidos completos del e-mediador

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


Centro al que está inscrito
Escuela a la que pertenece
(Fecha) día-mes-año
(No debe de llevar ni escudos en colores, ni logos, ni marcas de agua ni
bordes de página)
Diseño Metodológico

Para el diseño metodológico los estudiantes se orientarán con la


siguiente estructura que les permitirá consolidar la actividad paso 4 y
alcanzar los objetivos propuestos.

Enfoques
En este punto, determine en cuál enfoque se clasifica su propuesta de investigación y justifique
argumentativamente por qué este enfoque le permite conseguir los objetivos planteados en su
propuesta de investigación. Recuerda que según Hernández Sampieri (2014) hay varios
enfoques de investigación.

Tipos de investigación: Justificar la elección acorde con un teórico

Instrumentos de recolección de Datos:

En este punto debe hacer referencia a que instrumentos metodológicos usará para recolectar la
información (p.ej encuestas, entrevistas, fotolecturas, observación participante, análisis
estadísticos, entre otros) y establecer la relación secuencial entre los objetivos específicos y los
productos necesarios para materializarlos a través de un conjunto de actividades.

Principios éticos de la investigación: El alcance ético del trabajo,


consentimiento de la información, validación del contenido con los participantes.

Unidad poblacional de análisis: Características sociodemográficas de los actores


sociales.

Impacto esperado del proceso de investigación:


Para el impacto identifique claramente los efectos de la aplicación de los resultados de la
investigación en uno o varios de los siguientes ámbitos: académico, social, ambiental,
económico, científico, tecnológico, político, cultural, entre otros. Los impactos no necesariamente
se logran al finalizar el proyecto ni con la sola consecución de los resultados/productos.
Generalmente se logran en el mediano y largo plazo como resultado de la aplicación de los
conocimientos generados.

Cronograma: El cuadro de cronograma de actividades debe reflejar en forma muy


concreta el proyecto, con sus tiempos, secuencia y duración de cada actividad .

Referencias:

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