1 INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias

Administrativas, Contables, Económicas y SIGLA: ECACEN
de Negocios
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIÓN: Interdisciplinar básico común
CURSO: 112001 Fundamentos en Gestión Integral
TIPO DE CURSO: Teórico

Correspondientes a 144 horas de trabajo académico: 108 de trabajo individual y 36 de

N° DE CREDITOS: 3
acompañamiento tutorial.

Herramientas sincrónicas: Web Conferencias (Consultar agenda programación acompañamiento Entorno Inicial)
Skype del curso: gestionintegralunad Chat del curso (Entorno de Aprendizaje Colaborativo)

El estudiante requiere conocimientos básicos en matemáticas, capacidad argumentativa y

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
crítica. Comprensión y redacción de textos.

Juan Carlos Romero Reyes

DIRECTOR DEL CURSO:
Correo Institucional: juan.romero@unad.edu.co
FECHA DE ELABORACIÓN: Mayo de 2015

Dirigido a estudiantes de todos los programas de formación de la UNAD con interés y

disposición para adquirir conocimientos y competencias básicas para el desarrollo de la
gerencia solidaria, el curso consta de tres unidades didácticas, en la primera se hace un
abordaje a los conceptos generales de economía, su función social y las directrices de la
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
economía solidaria. La segunda unidad plasma los conceptos generales de la gestión
administrativa, la gestión estratégica y su orientación a lo solidario. Finalmente en la tercera
unidad se presentan los principios básicos contables, los registros y los informes contables
básicos. El curso se soporta sobre el aprendizaje basado en problemas.
2- INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

PROPÓSITO:

El curso busca que el estudiante tenga claro la fundamentación teórica de las ciencias económicas conformadas en su esencia por
la economía, la administración y la contabilidad, acompañadas de la implementación de herramientas de gestión que permitan la
puesta en marcha de proyectos sociales, profesionales u organizacionales.

COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO

El estudiante del curso académico Fundamentos en Gestión Integral:

Comprende los fundamentos básicos de la economía, su función social y las generalidades de la economía solidaria, para
identificar las variables y factores económicos que afectan el desarrollo de su región.

Analiza los elementos de la gestión administrativa social, identificando los fundamentos básicos de la administración, la
administración estratégica y los aspectos básicos de las empresas de economía solidaria que facilite la toma de decisiones
socialmente responsables para el mejoramiento continuo.

Interpreta y argumenta la utilización de los fundamentos básicos de la contabilidad y los informes contables que le permitan
asumir una posición crítica y razonable para tomar decisiones sustentables, con una orientación responsable, participativa y ética.
3 CONTENIDOS DEL CURSO
 NOMBRE DE LA CONTENIDOS DE
Referencias Bibliográficas Requeridas
UNIDAD APRENDIZAJE

¿Qué es la Economía? Disponible en URL:

CAPITULO 1. http://www.youtube.com/watch?v=-nRZRqCnMDA
FUNDAMENTOS
BÁSICOS DE LA
ECONOMÍA Los 10 Principios de la Economía por Gregory Mankiw. Disponible en URL:

http://www.youtube.com/watch?v=6ptyxF4nfc0

UNIDAD 1 Jiménez, J. (2010). República dominicana: Crecimiento macroeconómico y estabilidad política

INTRODUCCIÓN A LA versus desigualdad social e insatisfacción popular. Disponible en URL:
CAPITULO 2.
GESTIÓN
FUNCIÓN SOCIAL DE
ECONÓMICO SOCIAL
LA ECONOMÍA
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
090X2010000200016&lng=es&nrm=iso

CAPITULO 3. La Economía Solidaria y la Asociatividad de las Mypimes en la Región Andina. Disponible en

FUNDAMENTOS URL:
BÁSICOS DE LA
ECONOMÍA
SOLIDARIA http://www.youtube.com/watch?v=Hj1FufJTRTg
 NOMBRE DE LA CONTENIDOS DE
Referencias Bibliográficas Requeridas
UNIDAD APRENDIZAJE

Historia de las Escuelas de la Administración. Disponible en URL:

CAPITULO 1.
http://www.youtube.com/watch?v=0fxtidgHdgQ
FUNDAMENTOS
La empresa y su clasificación. Disponible en URL:
BÁSICOS DE LA
ADMINISTRACIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=xx8bYI7aIAo

Sepúlveda, G. (2011). Planteamiento de un plan de desarrollo como herramienta de

CAPITULO 2. administración estratégica en entidades del sector solidario. Disponible en URL:
UNIDAD 2 FUNDAMENTOS
INTRODUCCIÓN A BÁSICOS DE LA
LA GESTIÓN ADMINISTRACIÓN http://bibliotecadigital.icesi.edu.co/biblioteca_digital/bitstream/10906/67324/1/planteamient
ADMINISTRATIVA ESTRATÉGICA o_plan_desarrollo.pdf
SOCIAL
Villajos, E., Sanchis, J., y Ribeiro, D. (2012). Empresas sociales: aproximación empírica a su
dirección estratégica. El caso valenciano. Disponible en URL:
CAPÍTULO 3.
FUNDAMENTOS
BÁSICOS DE LAS
EMPRESAS DE
ECONOMÍA SOLIDARIA http://www.ciriec-revistaeconomia.es/banco/CIRIEC_7509_Villajos_et_al.pdf
 NOMBRE DE LA CONTENIDOS DE
Referencias Bibliográficas Requeridas
UNIDAD APRENDIZAJE

Rendón Álvarez, B., Montaño Orozco, E. & Gaitán León, G. (2013). Las NIIF y su impacto en las
CAPITULO 1.
cooperativas en Colombia a diciembre 31 de 2011. Cuadernos de Administración, 29(50) 176-
FUNDAMENTOS
185. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=225029797007
BÁSICOS DE LA
CONTABILIDAD
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=225029797007

UNIDAD 3
Escalante, P., Hullet, N. (2010). Importancia de la auditoría de estados financieros para las
INTRODUCCIÓN A CAPITULO 2. pymes: Una revisión. Disponible en URL:
LA GESTIÓN REGISTROS
CONTABLE SOCIAL CONTABLES
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/32560/1/articulo2.pdf

VÍDEO ANÁLISIS FINANCIERO APLICADO por el profesor Hector Ortiz Anaya. Disponible en URL:
CAPITULO 3. VISIÓN
GENERAL DE LOS
ESTADOS
FINANCIEROS http://www.youtube.com/watch?v=7Aulbua6dJ0
4 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Indicadores Evaluación
Contenido de Estrategia de N° de
Unidad Competencia de
Aprendizaje Aprendizaje Semana Criterios de
desempeño Propósito Ponderación
evaluación
UNIDAD 1 Esta unidad El estudiante Propuesta de Lectura de Interpretar 1. Participación 20%
proporciona al comprende los mejoramiento los los
INTRODUCCIÓN estudiante los fundamentos de variables o contenidos diferentes 2. Pertinencia 10%
A LA GESTIÓN conceptos, básicos de la aspectos en el entorno principios,
ECONÓMICO principios, economía, su económicos de variables y 3. Trabajo en 20%
SOCIAL variables y función social y las que afectan el conocimiento conceptos equipo
factores básicos de generalidades de desarrollo Fase 1. económicos
economía, y la economía económico Análisis del que 4. Trabajo final 40%
aborda la corriente solidaria, para del país o la escenario del 1-6 influencian
de pensamiento identificar las región. problema y el 5. Redacción y 5%
de economía variables y estudio de desarrollo ortografía
solidaria. factores situación en económico
económicos que el problema del país y 6. Estructura 5%
afectan el planteado en de la del trabajo
desarrollo de su la guía de región. final.
región. actividades.
Total 100%
 Indicadores Evaluación
Contenido de Estrategia de N° de
Unidad Competencia de Criterios de
Aprendizaje Aprendizaje Semana Propósito Ponderación
desempeño evaluación
UNIDAD 2 Esta unidad El estudiante Propone APRENDIZAJE Interpretar
1.
proporciona al analiza los alterativas BASADO EN los diferentes 20%
Participación
INTRODUCCIÓN estudiante los elementos de la de inversión PROBLEMAS. principios,
A LA GESTIÓN conceptos, gestión socialmente Fase 2. Análisis variables,
ADMINISTRATIVA principios, y administrativa responsable. de factores de conceptos y 2. Pertinencia 10%
SOCIAL herramientas de social, gestión herramientas
gestión básicas. identificando los mediante de gestión y
fundamentos alistamiento planeación 3. Trabajo en
20%
básicos de la de elementos estratégica equipo
administración, la administrativos para la toma
administración y definición del de decisiones 4. Trabajo
40%
estratégica y los problema. 7 - 10 socialmente final
aspectos básicos responsables.
de las empresas de 5. Redacción y
economía solidaria 5%
ortografía
que facilite la toma
de decisiones 6. Estructura
socialmente del trabajo 5%
responsables para final.
el mejoramiento
continuo.
Total 100%
 Indicadores Evaluación
Contenido de Estrategia de N° de
Unidad Competencia de Criterios de
Aprendizaje Aprendizaje Semana Propósito Ponderación
desempeño evaluación
UNIDAD 3 Esta unidad El estudiante Propone APRENDIZAJE Interpretar 1. 20%
proporciona al interpreta y alterativas BASADO EN los Participación
INTRODUCCIÓN estudiante los argumenta la de inversión PROBLEMAS diferentes
A LA GESTIÓN conceptos y utilización de los socialmente Fase 3. principios, 2. Pertinencia 10%
CONTABLE principios básicos fundamentos responsable. Consolidación variables, y
SOCIAL contables, de básicos de la de la estados
3. Trabajo en 20%
registro de contabilidad y los información, financieros
equipo
cuentas y de informes contables análisis de una
informes que le permitan contable y empresa 4. Trabajo final 40%
generales asumir una posición definición de 11 - 16 que
contables. crítica y razonable resultados permitan
para tomar conocer su 5. Redacción y 5%
decisiones situación ortografía
sustentables, con financiera
una orientación para 6. Estructura 5%
responsable, proponer del trabajo
participativa y ética. alternativas final.
de
solución. Total 100%
5. ESTRUCTURA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Tipo de evaluación Ponderación Puntaje Máximo

Autoevaluación N.A. 0

Coevaluación N.A. 0

Heteroevaluación 100% 500

Total 100% 500