GUÍA DE APRENDIZAJE LENGUAJE

GRADO TERCERO

 GENERO DEL SUSTANTIVO

Observa:
G é n e r o fe m e n in o

a b u e la le o n a la ta z a

G é n e r o m a s c u lin o

a b u e lo le ó n e l ca rro

El sustantivo se modifica para poder indicar el género.

Actividad

1. Escribe (F) si es género femenino o (M) si es masculino.

( ) monte ( ) osa ( ) carnero

( ) casa ( ) yegua ( ) oveja

( ) albañil ( ) arquero ( ) maceta

( ) costurera ( ) vaca ( ) marinero

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2. Coloca "el" para el masculino y "la" para el femenino delante de estos nombres.

_____ campana _____ periódico _____ cine

_____ ropero _____ computadora _____ carta

_____ canoa _____ tijeras _____ lápiz

_____ botella _____ liga _____ salón

_____ alfiler _____ abecedario _____ pared

3. Convierte en femenino las siguientes expresiones:

a) El alcalde y su regidor. _________________________________

c) El abuelo de los niños. _________________________________

f) Un actor de teatro . ______________________________

g) El campesino, el zorro y el gallo. _________________________________

i) El rey escuchó a sus subditos. _________________________________

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1. Encierra o resalta los sustantivos propios de color rojo y con color

azul los sustantivos comunes.

abuelo Rímac león

Catalina
Bobi perrita
Jesús
bombero río cocina

vestido Lima Arequipa

Lee el siguiente texto, luego encierra de color verde los sustantivos

comunes y subraya de color rojo los sustantivos propios.

"Mi tío Julio trabaja en la fábrica de galletas Óreo. Allí

trabaja durante el día. Él está contento pues muchos niños
disfrutan día a día de las galletas y golosinas que producen.
Nosotras, Marisol y Raquel, somos sus dos sobrinas a las
que él constantemente engríe... Pero hoy, le hemos
preparado una pequeña sorpresa por su cumpleaños...
¡Vendrá una banda de músicos a cantarle por su
cumpleaños!"

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 NUMERO DEL SUSTANTIVO

Observa:
S in g u la r

n iñ o o v e ja s a rté n

P lu r a l

n iñ o s o v e ja s s a r te n e s

El sustantivo se modifica para poder indicar el número. (Ver cantidad).

Se agrega “s” o “es”.

Actividad:
1. Escribe el plural de las siguientes expresiones:

1. La abeja reina. _________________________________

2. Un teléfono malogrado. _________________________________

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3. Mi primo hermano. _________________________________

4. El ojo del buey. _________________________________

5. El dedo pulgar. _________________________________

6. Una herida en la mano. _________________________________

7. El mártir fue recordado por su día. _________________________________

8. La piedra caía una por una. _________________________________

9. El órgano fue dañado por el accidente. _________________________________

10. La empresa está en bancarrota. _________________________________

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