Funciones

-Valoración funcional del usuario en cuanto a sus capacidades, incluyendo la parte

musculoesqueltica: Identificando retraso general en su desarrollo o desórdenes en el
movimiento u otras enfermedades o alteraciones.

-Diagnóstico funcional del usuario en cuantos a sus capacidades incluyendo trastornos

musculoesquelticos.

-Valorar el grado de independencia en la realización de las actividades básicas de la vida

diaria para generar mayor independencia.

-Prevenir deformidades articulares y otros problemas derivados de una mala colocación o

posicionamiento en el periodo que el usuario pasa en el centro educativo.

- Reeducación de la postura en las diferentes regiones: cuello, extremidades superiores y

tronco, evitando asi las deformidades posturales, manteniendo buenas posturas, las
cuales ayudan a disminuir la fatiga, aumentar el rendimiento escolar y la concentración,
mejorar la digestión, la respiración, y favorecer el descanso.

-Actualización y entrega de planes casero

-Trabajo en conjunto con educador físico

-Mejorar habilidades de acuerdo a la alteración que tenga cada usuario, enfocandose en :

*]Motricidad fina y gruesa: el desarrollo de la motricidad fina es decisivo para la
habilidad de experimentación y aprendizaje sobre su entorno, Las habilidades de
motricidad fina se desarrollan en un orden progresivo y es imprescindible antes del
aprendizaje de la escritura, en la cual se trabaja la coordinaciónpara lograr el dominio y
destreza de los músculos finos de dedos y manos.

*Trabajo de equilibrio : para mejorar capacidad de atención y concentración del usuario.

*Trabajo de Concentración a través de la actividad fisica, la cual ayuda a que los usuarios
a que sigan reglas, creen hábitos y mejoren sus habilidades para relacionarse, mejorando
asi su desarrollo fisico y su habilidades motoras.

Sol solecito 25 de febrero