TALLER 2 ELECTRÓNICA

GRADO 11°
TÉCNICO PROFESIONAL EN INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE REDES Y COMPUTADORES
2020

OBJETIVOS:

• Utilizar apropiadamente el código de colores para identificar el valor de resistencias

comerciales.
• Realizar el montaje de circuitos eléctricos a partir de esquemas y diagramas acorde a la
simbología electrónica.

MATERIALES (POR GRUPO DE TRABAJO):

• 15 resistencias eléctricas de diferentes valores en el rango de 100Ω a 10𝑘Ω.

• 1 metro cable UTP.
• 1 batería de 9V con su portapila.
• 1 Protoboard.
• 1 pinza pico de garza pequeña.
• 1 cortafrío o bisturí.

PROCEDIMIENTO:

1. El docente seleccionará 5 resistores al azar tras verificar que los resistores del grupo sean
de diferentes valores. Se le darán 5 minutos a cada grupo para indicar el valor en Ω de cada
uno. El grupo organizará los resistores en una hoja y al frente escribirá el valor deducido del
código de colores. Se tomará una foto y se enviará a través del chat del grupo al profesor
par IES.
2. Cada grupo tomará al azar resistores sin tener en cuenta su valor y realizará los siguientes
montajes:
a.

b.
c.

d.

e.
 f.

3. Para cada circuito del punto anterior, haga el montaje respectivo en protoboard. Tomar una
foto del circuito montado en protoboard, indicando cuál resistor es R1, R2, R3, etc,. Cargar
la foto en el grupo del curso de Electrónica.
4. Cada grupo va a realizar un montaje en el protoboard compuesto por una batería de 9V y 6
resistores. Pasará su montaje a otro grupo y recibirá el montaje de otro grupo. Los grupos
deben quedar con el montaje que hecho por otro grupo. A partir del montaje físico, deberán
realizar el diagrama de circuito. Al terminar, tomarán una foto del circuito en el protoboard
junto al diagrama de circuito esquemático que dedujeron y subirán al grupo la foto.

Nota: Cada foto debe marcarse en el comentario indicando el punto de la guía a que corresponde
la imagen y el grupo de trabajo a quien corresponde la foto. El profesor(a) deberá tener anotados
los integrantes de cada grupo.

Por ejemplo:

Si el punto tiene a su vez numerales, siga el ejemplo: “Punto 3 Numeral a) Taller 1 Grupo 1”