ANDRÉS FELIPE MORENO

DIPLOMADO EN DOCENCIA VIRTUAL.

1. ¿Qué importancia identifica, teniendo en cuenta las necesidades educativas

actuales, en la educación virtual?

Para mi lo más importante son un par de aspectos en torno al maestro, pues la capacitación
docente evidencia algunos baches que afectan los procesos en la actualidad, ya que
desafortunadamente muchos de los docentes que hoy ejercen han sido preparados de otra
manera y formados para otros escenarios que tradicionalmente diferentes a los virtuales.
se piensa en la educación presencial en la mayoría de los pregrados y seguramente es la
primer modificación para el futuro currículo del maestro, hacerle competente en entornos
de aprendizajes virtuales y pueda generar en cada sesión de clase una experiencia efectiva,
Y más específicamente, el concepto de "experiencia" se refiere a la interacción entre varios
factores: la presencia del docente, la interacción entre estudiantes, la interacción de estos
con los contenidos y materiales, e inclusive, con los métodos de enseñanza y aprendizaje
(Parrish, 2005).

Además de lo anterior, me parece necesario que el docente desempeñe sus roles a

cabalidad dentro de los EVA y así el proceso de aprendizaje tenga ciertas garantías pues
como guías en este proceso van a dinamizar los momentos de las clases y los
conocimientos mientras son interconectados con los estudiantes y la didáctica propia del
escenario en mención.

2. Realice una síntesis de las lecturas y los vídeos (Entre 3 y 5 párrafos)

El material de estudio de la primera unidad comprende varios elementos importantes que

tratan sobre la educación virtual, esto siendo el eje principal entre algunos aspectos para
tener en cuenta.
La educación virtual reúne la práctica del ser docente con los llamados, AVA (Ambientes
Virtuales de Aprendizaje). Todo esto generando un ambiente propicio para el desarrollo de
la educación con mayor accesibilidad para los agentes involucrados, propiciando también
un aprendizaje reciproco entre docentes y estudiantes, dando inclusión a todo lo que se
refiere al campo tecnológico, digital y utilizando como herramienta indispensable la
internet.
Es valido resaltar que se evidencia un direccionamiento en el desarrollo de las actividades
o experiencias de clase virtuales con el profesor como agente de reconstrucción y regulador
de saberes y recursos que juiciosamente diseña y propone para generar una enseñanza
soportada en las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación). Es aquí donde se
marca fuertemente el importante papel de los docentes en esta transformación de la
educación, pues sus roles deben facilitar los procesos que se llevan día a día, con una actitud
reflexiva y critica, buscar que sus estudiantes generen las mismas competencias.
En cuanto a los entornos de aprendizaje virtual se debe resaltar una característica vital y es
que allí se deben promover procesos de comunicación multidireccionales entre (docentes -
estudiantes – estudiantes) y así todos los canales están cubiertos. Este ambiente es muy
importante ya que es el escenario donde favorablemente se dan las condiciones para que
los estudiantes sientan propio este lugar de innovación y tengan la motivación correcta en
la construcción de su propio aprendizaje y obtengan el conocimiento que desde el principio
se ha querido transmitir.
Por otra parte, se debe contemplar el papel de la interactividad en estos entornos de
aprendizaje virtual, ya que debe ser de total conocimiento por parte de cada sujeto
involucrado en los mismos, docente y estudiantes deben tener una mínima de
conocimientos en cuanto a terminología y aspectos técnicos propios de la educación virtual.
Los tipos de EVA deben ser dominados en el sentido de ser herramientas utilizadas en cada
momento para cumplir el objetivo trazado en la educación actual ya que se nos permite un
total acceso a la información, una participación, y la interacción es de tiempo completo.