@ i N°087 - 2020 - MINEDU Lima, 0 1 ABR 200 Visto: £1 Expediente N° 0061324-2020, el Informe _N* 0c017-2020- MINEDUIVMGP-DIGESUTPA, el Informe N* 00491-2020-MINEDUISPE-OPEP-UPP, y 1 nome N° 00458-2020-NINEDUISG-OGAJ de la Oficina General de Asesoria ‘uric, CONSIDERANDO: ‘Que, de conformided con lo cispussto en os arlicuos 13 y 16. do la Cconstitucion Poca del Per, la educacsén ene como fnaldad el desarolo integral Ge la persona humana: correspondiéndole al Estado coordinar la politica educatva y formular ls ineamientos generales do los planes de estutos, asf como ls requisitos Irinimos dela organszacién de los centros educativos: ‘Que, de acuerdo alos Kterales b) y 6) del article 5 del Decreto Ley N* 25762, Ley Orgénica del Ministerio de Educacién, son atbuciones del Ministero de Educacten formuiar las normas de aleance nacional que regulen las actiiéades de ‘education, cultura, deporte y recreacien: y orentar el desarolo del sistems educatvo fracional, en concordancia con lo establecido por la. ley, y establecer las, Coorcnaciones que al efecte pudleran sor convenientes y necesarias; Que, el aticulo 79 de la Ley N° 28044, Ley General de Educacién,establece ue el Minisleno de Educscion ee o} érgano’ del Goblemo Nacional que tiene por /inaiied defn, cvs y articular a politica de educacén, cultura, recreaciény deporte, ‘en concordancia com la poiica general del Estado ‘Que, ol artoulo 40 de la Ley N' 28044, modificado pore artcuo 2 del Decreto Legislative Ne 1275, establece qua la Educaclén Técnico-Productve 6s una modaliad Que aticua las dos etapas del Sistema Educativo, orieniada a la adquscion do Competencies laborales y de emprendimiento on una perspeciva de desarrollo Sostenibie y competi, con énfasis en las necesidades productvas a nivelrepionaly local ‘Que, a través de Ia Ley N° 30512, Ley de Insttutos y Escuelas de Educacion ‘superior y\ de la Carrera Publica de sus Docentes, se regula la crescién, licenciamiento, régiman académico, gostion, supersién y fiscaizacién do. los, Insttutos de Educacion Superior y Escuelas de Educacién Superior oublicos y Drvados, asi como el desarrollo de la carera publica docente de los Insiulos de ducacion Superior y Escuelas de Educacion Superior publics:(Que, el 11 de marzo de 2020 la Orgarizacién Mundial de fa Salud calcd el ‘rote del Coronavirus (COVID-19) como una pandemia al haberse extendido en varios palses del mundo de manera simltanea: Que, mediante Decreto Supremo N° 008-2020-SA, publeado en el Diario Oficial “EI Peruano" con fecha 11 de marzo de 2020, se daciara en Emergencia Sanitaria a nivel nacional por el plazo de noventa (00) dias caladario, por le ‘existencia del COVID-19; cuyo numeral 21.2 del atculo 2 establoca que el Ninsterio {de Educacién, en su calidad de ento rector, dicta las medidas que covrespondan para {que las enidades pleas y privadas encargadas de brindar el service educatvo, ef {todos sus niveles posterguen o suspendan sus actividades. Estas medidas son do ‘cumplimiento obigator Que, mediante Resolusén Viceministrial N° 060-2020-MINEDU se aprobé la Norma Técnica denominada *Onentaciones para la pevencién, atenciin y monitors ante el Coronovius (COVID-19) en fos Cenivos de Ecucacion Técnior Productive © Institutes y Escuelas de Educacian Superior Que, mediante Decreto Supremo N° 044-2020-PCM, publiced en e! Diario Oficial “E! Peruano” con fecha 15 de marzo de 2020, se declara Estado de Emergencia Nacional por el plazo de quince (18) dias calendero, y dispéngase el aislamiento social obigatoro (cuarentena, por as graves cvcunstancias que sectan la vida‘ la NNacion a consecvencia del brote del COVID-19: prerrogéndose por Deereto Supreme 'N* 051-2020-PCM, publicado en el Diario Oficial“ Peruano” el 27 de marzo de 2020, 1 Estado de Emergencia Nacional, por ol término de trece (13) alas ealendaro, @ parti del 31 de marzo de 2020; f] Que, mediante Decreto de Urgencia N° 026-2020, publcade en e Diario Oficial "El Peruano" con fecha 15 de marzo de 2020, se eetablece diveses, modides ‘excepcionales y temporales para prevenir la propagacion del Coronavins (COVID-19) fn el tertoro nacional: Que, ene! articulo 21 del refeide decreto de urgencia, se autorza al Ministerio e Educacién, en tanto se extienda ta emergencia sanitaria por el COVIDID, @ eslablecer disposicones normativas. yu orieniacones, ‘segun correspond, que resuiten perinentes para que las instvclones educativas publica y prvadas bajo el ‘mbito de competencia del sector. en todos sus niveles, elapas 'y modaliades, Bresten el servicio educativo ulizando mecanismos ino presencales © romotos bajo ‘ualqulr otra modaidad, quedando sujelos a fcalzacin poster. ‘Que, mediante Decreto de Urgencia N° 028-2020, pubicado en el Diario Oficial “El Peruano” con fecha 20 de marzo de 2020, se dietan mecidas coriplementarias on ta Norma "Tebnica cenominada ‘Orientaconos para la provendion,atencion y monitoreo ant 1 Coronaviss (COVID-19) on los Contos de Educacién Técrco-Productva, Inattulos Escuelas de. Educadn Super’, aprobada por” Resolucion \ieemnistra N*080:2020-MINEDU, sabre las acionos de prevencon del COVID- 10, a fn de garanlza el desarrollo del sano oducativo durante Ia emergencia santa sin poquio de las medidas adoptadas ante la medida de aislamiento soca bigatoro(cuarentena” Une vez superade fa madida de sieamiento socal oblgatoro (cusrentona, las Instucones educatvas gaantzan fa lsponblidad de kts do higions boo, pape balénee, papel toalla ots); sl como, ambionioslimpos y desinfectados, en Paina 46016a pd 81.=2.02.0-MINEDU 7 epg a Saar coordnacién con su equipo directv antes del retomo de los estudiar 8 clases precenciales, ‘Asimiamo, a efectos de implementar las medidas establocidas en la prosonte noma ‘erica, los drctores doben recabar informacion sobre las condicones de conoctvidady recursos de los docenes y estudiantes, a raves del uso los mess {de comunicacon disponibles, tomando en cuenta las condiciones de seguridad de |a informacion corespondioni. Enel caso de las instluciones poblas yprvatas, ‘cha informacén debers sor remiia a través de cameo elcttnic ala Diecson ‘Se Gestion ce natuciones de Ecucaclén Téenico-Productvay Superor Tecnoogkca YyArisca (DIGEST) ala Deccion de Formacion inal Docent (DIFOID),segun orresponda, del Minedu a los tes (3) dla habies de i entrada on vigenca dl presente norma ténica 6.2. Disposiciones especiicas 6.2.1. Sobre la Gestion institucional La cirecién genera conjuntamente con fa jfatura de la unidad ccadémica y ‘oordinaciones de los programas de estuds de as msbluciones educabyes, ‘9.01 que haga sus voces, Kdenican los procesoscritoos en la irstiucén en fos que es novesaro Iniewenr durante la emorgenca sania yio que ‘equlten ser reprogramados. (Dos (2) dias antes dal nico de las actividades académicas presnciles en la instticién educatva, los drecioes, personal drecivo y personal docente realizan labores de coordnacion para garanizar el desarrollo det servicio educative, La Gireccin general, de consiserario pertinent, establece dsposiciones rormatvas yo insttuconales que permitan ejocutaraccones yo altomabras para el dosarolo del servicio educative an la modalad po prosortal drat Ia emergencia santa, de acuerdo a su enter o contxt regional Las instiuciones educatvas piblcas, a fin de garanizar une adecuade estin insttucional, pueden’ implomentarpataormas.yfo heramientas tals para la stoncion documenta, 6.22. Sobre los procesos académicos ylo administrativos 9) Admision| Para instituciones de educacién técnico productiva, superior teenolégica yartstica La convocatoriay los proossos par la admisin alos programas Je ostutos ‘on responsablidad de cada instiueén educatva, la misma que deberd ‘eprogramar sus procesos de admsion en su nueva calondaizacn del ato. El a) decto(a) general do a insttucion educabva debe garanizar que e proceso de samision se roalce de manera transparente y bap entomos ‘intial Seguros que preven norma yo hermione do coavol Pion 516087=2020 -MINEDU ae Tavern Doin NaN oma =e EXSOS Seccees Scot Sige cipro El proceso de adiision post ser masiante ingoso directo por cento de formacin preparatoria por examen de admisin reguler en modaldad vitual Eno caso, s9realice cone amen de admin regular en medalicad itu, ‘ada instivelon educatva determina las caractersions y condiciones del ‘examen, considerando como minima, lo establocido en el presant numeral Ls insttuciones educatvas que cuenten con pltafomas 9 entomos de sprenciaale vitual que les permitanimplementar el examen de dist en ‘dalled virtual, pueden hacer uso de estas herramientas. Para desarrollar el proceso de admisin on modaliad vitual so debe ‘garanizar condiciones Spimas de seguridad para el proceso y de potsccin {e datos personales do los postuantes,y, ademés considra’ como minima to siguiente: ‘+ Incl en la seccién do datos personales olomontos que garantoon ta Identiad del partcipante (fecha, lugar de naciiento, nombre, ON, ‘recon y teléfonos de postulate, nombre y DNI de los paces, entre tes). ‘+ Programar el examen de sdmisin para su desarroko en un hora Unico yon temp tmtaco. ‘+ Elxamen debe tener como minimo 40 preguntas que se selecionan ‘leatonamento de un banco de preguntas. Asimismo, debe estar Configurado para presentar progunia ¥ alleravas de respuestas en ‘orden alestoro ‘+ Disponer la prucba para que no mucste las rospucstas correctas al partiopante tas su fraizacién, Las inttuclones educatvas posrin etecuar procesos complementarios de ‘mison, de considearo pertnente, sea durate la emergenci santa bajo ls modalidadvitual oa! levantarse ls emergencia santa bap Ia modaliad prosencia Para las insttuciones de educacién superior pedagigica La convocatoriay los procosos par la admisin alas caroras pofesionales| ‘son responsabilidad do cada instucon en coordnacén con b ORE. Dadas [as caractoisicas de las pruchas de evaluactn, estas debin ser apicadas {en forma presencial, en tal sentido, cada instucén debe reprogramar 0 ‘rogramear su proceso de admision comunicando ala DRE ols que haga sus ‘weces para su desarolo en el peodo de Incorpracion a bs acvidades bresencialos, o en su defect, evaluar la suspension del mismo para el eriodo 2020: Las DRE comunica al Minedu dicha oprogramacion para la habiltacién dol registro de postulates en al SIA cuando correspond Le programacién oreprogramacién de los procesos de admisén se comunica 2. os postdantes a aves. del siguiente enlace titputw mined. gob. pelsuperorpedagogicaladmsions. Pion087 -2020-MINEDU eos iver Dosis mas se seruers ) Matricula Para instituciones de educacién téenico productiva, superior eenolégiea yartistica Las insttuciones educativas puodon ofectuar ol proceso de matrau bso la ‘modaidad no presencia, proceso que estar a Gago dela drecién general © do a persona que ésta designe. La matricua se realiza por undades ‘iddctieas para inetcones de educacion superior tecnololes, cursos para insttuciones de educacon superior artisica;y or médulos para institucones {de educacin teeneo productva. Asimiemo, ia drecien goneral doberd informar a a DRE ofa que haga sus veces, 6 a implementacion del rio {ea maticula alos tela (30) das Rabies lego de cuminado el estado de femergencia santas, Cada inttuciin edueativaestablece las mets instucionales nocesarias, ara viabizarla maricula bao la modaiad no presencia Las instuciones educatvasotorgan facades para la presentcin de os requis establecidos para el proceso de matiuia, Culrinado el estace do ‘emergencs, los estudiantes malicuados deben presenta dchos rquisios ‘ono plazo quota nsticion educative establezca Para las inetituciones de educacion superior pedagégica La matcula de os estudantos del Ciclo | (somoste 20204), se realiars despues de los resultados del proceso do admision. PParalelamenta, en saivaguarda del derecho de los estudiantes, es necessio ‘eagurar ia matrcula on los dems cis académicos, la cual se reaiza de ‘manera no presencial. Para esto, os posible la simpliicaion de reqistos ‘documentaries yo rgulaizaion postr de los mismo, Incuyendo a ag {de matricula, en caso este solo pueda realizarse de manera presencia (la) rector) goneral prove quo ol proceso do matricula se concrete fn de garenizar ia contnuldad dol servicio educatvo. La matricula para los estudiantes debe ser registada on el Sistoms do Informacién Académica (SIA) y las fichas de matrcula podrn ser emidas or coreo tecnico aloe estudiantes. ©) Titulacin para las insttuciones de educactén superior pedagéaia Las instituciones pueden adecuar la atencién de los procedinientos de ‘itulaion da manera no presencial siompre que se trate de expediantas Ingresados antes de la dsposicion de emergencia. Queda restngido el ‘2cceea de nuevos expedientes hasta el levantaminto de fa medida do flslamiento social obligatoria(euarentena): esto, con el fin de concertar los esfuerzos on la elapa de formacion, Pagina dete087-2020 -MINEDL enema =e age anna et Docu Neos 6.2.2. Sobre la Gestion Pedagégica Para instituciones de educaclén técnico productiva, su tecnolégicay atsticas lor Los docontes doben desaralar actividades que pomitan contar con as ‘oncciones para olorgarel proceso fomavo 8), Planificaci6n curricular Durante ot periodo de emergencla santaria @ nivel nacional, planiicacién ‘curicular e atondecs ants del cio de clases, de acuerdo las siguiente tapas: 1+ Primera etapa~ Los docentes revisan y actualizan, los planes de estudos de sus programas, conlderando su naturaleza yteniendo en {uenta las nocesidades del sector prouctve de su regen ‘+ Sogunda etapa. Los(as) docontos deben proponer los aprendzaios Piortaros a desarlar en cada programa de estos, especialdad u Spcion ocupacional (de ser el caso), de acuerdo a Kes medulos de formacion de os estudiantes. Luego podrn proceder a a digitalzacion {eos contonidos torcos do los aprandiales pronizades. + Tereara etapa Los docenteselaboran la programacioncurcuar del perlodo académico conesponciente, de. acuerdo a las propuestas \aldadas eno plan de estudios, Asimismo, deben adapt los slabos y { diseno de sus sosiones, actualzando sus conenidosy melodologias ‘de enseianza, previendo desarolarias de forma. shncrénica 0 ‘sineronica, b) Recuperacién de horas lectivas La recuperacion de horas lectvas, durante el peiodo de emergencia sania, ‘0 realzard utiizando mecanismos no presencia. Superado al peiodo de ‘emergenciasanitaria, et pan de recuperacion podré eectuase de manera presencia yno prosencil hasta Su cuminacin Las insttuciones educatvaselaboran al plan de recuperacién de hors lectvas| para ol poriodo académico 2020-1 y excepsionalmenta para al 20204, qua Incuya ol dosarolo do las exporndasformatvas on stuaciones rales do ‘rab, ls mismas que sola pueden recupearea de manera presencia. Esta recuperacin puede electuarse durante ls perodos académiccs del ao 2020, ‘Yel perodo vacacional del 2021, asegurando que el proceso de enseianza ‘Aprendizaje sea concordante en espacio y tempo, E plan de recuperacién de horas lecvas debe explictarla reprogramacion de ‘scividedes académicas que no puedan desaolarse Je manera no ‘sctvidedes no presencsies deben ‘complementase con las horas lectvas do las actividades presonciales set Feconocidas como parts dal programa de estudos. Para elaborar la propuosta Pinas co 18087-2020 -MINEDU oa DeSean el Doce Norms | oa Ses {de reprogramacién se considera ls patipacion de direcvos(as, doventes, ‘281 camo ottos actores que considrelanstiucn, 1 plan de recuperacién prov laidentficaciin de aprendisjes dels (Sdscioas y aclvidades que, pueden” ser deserolndas ‘monitoroadas de manera no presendal de acuerdo 9 lo establecido en la presente norma téniea. Contin, como minimo, la siguont infrmacié: Nombre del programa de estudios Periodo academico Denominaclon ge a unidad ddctca mero do horas efctuadas on forma asincrinica Nimero de horas efectuadas on forma sincronca Namere de ras de recuperacion en forma presencia [Numaro de horas de recuperacn en fom no presencia {Nombre de docente responsable 1 Fochas de rprogramacion de actividades lectvas {Informacion sabe a plataforna virtual a ukzarse Les insttucionss de educacion superior tecnoligica y_artstoas. deben Informar a la DRE ola que haga sus veoss el plan de recuperacien de horas lactivas, @ excepcion de aquolasistivlones de educacion superior arate, Cconatividas some unisadesejeculoras as cuales debeninformar al MINEDU: ‘eI mismo, los cntros de educacen tecnico product debonInormar alas LUGEL. Ela) director) general de a istitsdn educatva debe carantizar a diiulon de dicho plan a los estudiantes, a raves de medios de comunicaionTiscos 0 digas deponibes, on ol menor tempo posible. Durante al desareta dal plan de recuperacién, se debe garantzaraejocucsn de. scompanamiento del proceso. de aprendizajey_etroaimentacon ‘omespondionto, por pate de os doventes, Las instiuciones edueatvas garanzan el cumplimiento del plan de recuperaciin de horas letvas, @ fin do estabecor la pestacién dl servicio ‘ecucatv y garantzar 9st cumplimiento de las horas minimas establectas ara el perodo let. ©) Implementacién del servicio educativo Durante Ia emergencia sanitaria, ol servicio educaivo en las istucionss ‘edueatvas debe brindarse de manera no precencial uikzando heart ‘a soporte digital medios do. comunicacion daponibos, do acuerdo al ‘Content, El seni educatvo pode sor do forma sinoronica yloasncrnca, Las inattulones educatvas dabon capactar en e uso del platform vil © educatva si como, en al uso de medios tales como, radi, tleision, para ft deserolo de los contnidestedloos de aqua procesos do aprondlsjo prionzados. Los docontes y estudiantes realzaran las actvidadespropuecias {hoe porta familarzarse con el uso dela platforms, y meds, fn do oder responder al esarolo del proceso de aprendzaje on este contexto, Pin 167. = 2020 - MINEDU saa = Testes Los contenidos de las unidades ddécticas, cursos 0 més, segin sea el aso, que debido a su naturaleza, no puedan ser desaroiadot de manera no Dresencial deberdn ser reprograiadas, dblendo también ester contemplado feel pan de recuperacion de horas lecvas, que a initucin educatia debe Drosenta 21a ORE ola que haga sus voces Las actividades de apreniizaje que so brindon on modaidad no prosencial festaran cleefadae en atencén a una dtrinuion herria yconsdorando lat Fesponsabiidades y condiciones del personal docanta y estdantos, en ol ‘mateo dela emergencia santa. La ejecueiin de actvidades como revision de documentos digtatizados, \iavallzacion de videos u ors que conrbuyan al desartato de clases para el logro de aprendizses no debe exceder a ia programacion de hores dias ‘establecidas por a insbucén la misma que es prevsta de manera razonable ‘onsiderando el cnteato de emergencia santana, 1) Evaluacién La evaluacin como parte del proceso de aprenczaje que orienta i labor de fos docentes, abe’ implemantarse da manera permanerta durante el ‘desarollo de as unidades dileas. En esta coyuntua, didi proceso se ‘ara do manera no presencia teiondo on cuenta los inicafores do logro ‘determinados on cada una dela unidades Géccas propuesas ‘Una vez que la instulones educativas reanuden el senicio educative {presencismente), los. docentes. proceden a realizar ura evaluacin ‘agndston Ge los aprendanjes alcanzados por los estudiartes durante el prado suspendido, de tal manera que se ssagure una nvelacin de los Imismoe de eer necesaro. ra instituciones de tucacién superior pedagégica Los docentes formadores en coordinacin con lot Jefe de Unidades ‘Académicas y Coordnadores Acadénios 8) Planificacion curricular Planifican el desarllo de las ars! cursos y médulos antes del ini del prado académico, en el marco de un vabalo colegiado para todas las aneras.prfesionalos -y "programas do estudlos, considarando las ‘rentaciones de ls Lineamientos Académicos Genera ae orntaciones Ppedagéslcas generals para sl desarrollo de competencies pofesonales brindaéas en ls OCBN aprobados en e 2019. Ademss, paalos programas {de estudos con DCBN aprobados a part del 2019 se debe consierar el perf 4e e970 losestindare, el mapa curicular, los enfoquos Wansverealas, as Gesenpaones de les curs y el desaralo de les proyectos intgrecores, gna 10 do 16087 -2020-MINEDU ei Sa Idontiican y comparton horamiontas dials y oprtunidades de formacin para el dosarrtio de competoncos cgitales ¥ de invesbgacin, tanto de ‘Socentesformadores como estudiantes FID. Iimplomentan el tabajo con Enlomes vituales de Aprendiages para el desarrollo de Ins actividades no presendiales, de souerdo la dspontbdad tecnoldica del IESP. La DIFOID brndara asistencia tecnica als IESP para 8 proceso de Implementacn, Disefan, adecuan ylo adaptan las sesiones de aprendzajo consiorando ‘actividades no pretanciles, en las éreaslcureos ymeduloseetoosonados on Correspondencia con las eompatencies que se aspera al estudanto do FID ‘desarole do acuordo al parti do ogreso. Se debe considera ta pronizacin ‘de acthidades y melodologias que so adapton a la ecucacion no presen y {que pormitan generar evidencias de aprendizai,asimismo, que den cuenta el vel de Gesempero ‘aleanzado en ‘elacin a las. cmpetenias ‘establecidas en ol pert de eoreso Para ol dosallo de tas actividades no prosenciles, se consderan ros ‘campos de trabejo" auténome, de Interprendaaje 0 colabortvo y de produceién personal de acuerdo ala isponblidad tecnologia y conectiad Se os estudiantes y docontesformadores: Trabajo auténomo, a taws de leturas oblgatoras, casos, prosentaciones multimedia, materal audovisual, ules vleuses (mapas Mental, cusdrs, ete), repostorios. para la incororacion de textos Vituales Se soporte para ol desarolo des cursos y modules Trabajo de interaprencizaje o claboratvo, mediante foros pam el debate, ‘espacts para comunicaclén asincone (ferida) y sincrena an tmpo Fealente docentesy estudiantes) Trabajo de produccién personal, mediante wabajos de investigacén y valuaciones esctias ‘SY ie A (a S Elaboran, con apoyo del personal administra o encargados delos cents de computo (ei hubiera), el recone con los coeds ynlmerostlstonios de fos estudiantes de FID matrculadoe. Asimismo, se requiere de formacin reforenta alas condicones de conectvidad’ de irivas, Jocontes (Computadora, acceso a inforet fhido ection, tldono sofa do celular, plan do datos, ot) a fn do doterminar i seividades y estratogias formativas mis_portnentes, considrando las orramiontae digas u otras de be dsponbliad con las que cuentan los fstuciantes Seleccionan tas dreasioursos y respectivos contenidos posibles de ser desarroliados a raves de actividades no presences. Eloboran por cada slabo una guia de aprendizaje que orient las horas do ‘studio para ralzar actividades no prosencialos procisando fos apendizas, las actividades a realizar, ia organizacén del tempo y ia evalua, Pg 10916087=2020 -MINEDU onan ae ‘Sergent porto CCoordinan con et personal adminstratvo ylo encargados de bs centos de ‘cimputa para obtener la informacion nesosaria y soporte tena Jo Ios ‘medios y eramientae informaicas disponibles en e1ESP. CConeideran ol uso de espacios adales, medios de comunicacbn local como ‘adiotranemison v oves deponiles en coordnacin con las eganizacones Indigenas 0 de socleded lvl para el desarralo’ de las actividades m0 presencialos on ol caso de estuantes de pueblos indigenas u orignaros 0 Drocedentes de ambiios rules dspersos que se encuentran en sus Comunisades. Reprograman las actividades prions, de Iabortoro u otras que por sus ‘coracterstioas daben realzare bao la modaidad presencia or al IES. Esta repeogramacon debe coorainarse entre cooentasformadores,estuciates do FI, asi come otros ntograntes dela comunidad educatvainolucrados. Pra a roprogramacin do las préctcas profesional on aula walizaas con estudantes de Educacién Basia, so debo coordina’ con a Inston ‘ducatwa de Educacon Basica,consderando ol cronograma de ecuperacon ‘reprogramacién de las actividades presencia de dicha insttuGon. ) Reprogramacién del afio académico La reprogramacion del afo académico 2020 considera la oianizacion de los dos clos, asogurando el cumpliniento de las semanas. horas ‘correspondiente a cada Dice Curio Basico Nacional dela Formacion Init Docent, Las horas de estudio a través de actividades no presondiles que se programen #2 contsbizan como paria do las horas academicas de las Sreasleursos seloccionados dal Plan do estudio correspondent, para el ‘Sesarllo del afo académico 2020, En el caso de no haber i) ejecutadas © ‘complotadas ol otal de ras de las actividades no presenciales por parte de tos estudiantes, dstas deben ser reprogramadas en el periodo en que 56 roincion tas actividades presenciales. La reprogramaciin del af académico 2020 puode extencer ol periodo ‘scademice 2020 hasta el periodo vacacinal 2021 Ls vacaciones ilorpriodo académio deen ser consderadss dentro de Ia reprogramacin del presente af. Los IESP informan la reprogramacén del ato scadémico 2020 a las DRE, o las que haga sus veces, y este a su vez al Minedu. ©) Implementacién dl servicio educative La reprogramactén del afo académico, considerando las ecvidades. no prosonclalcsy las actividades presanciais, so comunica a ls estucantes ‘dlanto corteo elecréico, lamada tleténica, portal web instucional u ‘tos que eslabiozca IESP. Assmsmo, dicha Yeprogramacdon debe ser Fegistada one SIA Pina 2016087 -2020-MINEDU ers ol era le 24. Brindan ovlentacién yasistonca tecnica alos estudiantes de FID, con apoyo el personal administrative © encarados de los cenres. do comput (si bier). sabe of accaso y uso de la plataforma, ala virtual v ott medio ‘dtorminado pore IESP para ol dosarrlo de fa modalidadno presencia. Para ‘ol, elaboran material audiovisual isttuctvo y se establecen canals de ‘soporte téersco. Monitorean y acompstan ls partcipacin de todos los estudiantes de FID ‘maticulados en el desarrollo de as actvdadosformativas on a pdaldad no 9 concordancia con las competsncas. del pol do ogres ‘on los DCBN. Asimismo, favorocen la conformacién do rodos do ‘Sprendizaje con los estudantes, consirando dereries nedios. de 4) Evaluacion Evalian y retoalinentan las actvidades planteadas en matalided no presoncial on o creo modianeinsrumentos que valoren fs aprencizaes 8 part do is evdonciassoictadas alos estudiantes de FID, Registran Ia calfcaciin de las sctvdedes on ol regis aula. Estas calicacones se suban al Sisteme de Informacion Académica, ura vez se ‘etomen las actividades regulaes. Eleboran por cada drea o cursa un informe sobre los proceeas formato reallzadoe en la modalided no prosencial los envlan al Jefe do Uniad ‘Academica yo Drecor Ganeral Gal ESP, publico 0 privado, para su revisin yconsoiacle, bajo responsabiidad, {Una vez que las instiuiones reanuden el sencio edcativo presencia os ‘docentosformadores procoden @ realizar una evaluacion agnostic ds los ‘aprendizajes sicanzados por los estudiantes 6 FID durante el desaralo de is modatdad no presencia, de tal manera que se asegure una neelacion de fos mamos do ser nesosaro, La jofatura de Unidad Académica supenisa ol avance de las scvidados establcidas en la programscion del docete fomador. La recon general dl ESP pico y prvado remite por cortaoelectdnico los. Intormos do los docantes formadores bre os” procesos formatvos realizados ala ORE o las que haga sus voces. Sobre Ia Gestién Docente en las insttuciones educativas pablcas 1) Contratacién docente y Encargo de puestos de Gestién El (la) drector(a) general debe garantizar la continidad del proceso de contralacin daconte y encargo de puestos de gestion, a fn de centr con a personal correspondiente paral implementacion dal plan do estudos,alirio fel ao scademico Paina 13.0016087 -2020 -MINED a Barto Nerve Las Insttucones do educacién superior ecnolgicayatstcas pubis debon ‘continuar con al procato de contatacon cocente en la els on fa que se ‘eran intorumpidas debido al estado de emergencia santa, El desarrollo Ge las subsigulentes tapas se realza bao ia modalidad no presencia, lwavés do una platsforma que of Minedu establezca. Las camunicacones ‘uals que se realcen denzo de dicho proceso tondrén valiez legal para ‘terns da adusicacion de a plaza. ery Las instiueiones do educacin superior podagdgicas publics, deberan = ‘solar la habitacion dela plataforma vitual a DIFOID, para a sperture del (upho proceso de contratacién docente o encargatura de puesto del per semestr2 J ‘académicn El proceso que se indie en ls Normastéonicas coresponclentos tht! para IESP plbicos se realzara ulizando medlos 0 heramientas no presendlales que brinden seguridad dela informacion. Las comunicacones ‘Yetuslee quo se roatzen dente de dichos concuraos tend vaidez legal para ‘tects del edmpute de las plazas establocdas on las basos del concurso, I Comité de evalusclin de las insttucones de educsciin superior ppadagdaicss Sobers garantzar que sl proceso se realioa con efeaca bslerdad, y aeagurar la partlpacién de personal expocialzado poral Contrataciones de docantes en EIB © Idioma Inglés Deberdgaranizar, fsdaméa, que el proceso de selecein reales confome als prncpios de ‘mento, capaci y publi, En caso no se haya cubirto las plazas cogin las especifcaconas dadas on las Normas tGonicas correspondiente, 30 sotctard por via vitual i ‘ulorizacion de una convacatoriaexraorinaia ta DIFOND. 1b) Fortalecimiento de capacidades Los docentes y directios de la educaciin ténico produdiva, superior feenologica, podagogica y artiticas, deben partspar del curso do manera blgatora a curso MOOC “Actuando fronts al coronavirus COVID-18", de ‘20ces0 ie en la palaorma PerdEduea, Los docentes y dioctvos de la aducacion ténico produtva, superior {wcnolgica y attics, deben partipar del curso virtual ‘Panes de estudios por competonclas: concoptos inks", de acceso lire en la platform Superate. EI Minedu pone disposciin para todos los docentes y drectivos de la ‘educacion tecnico productva, superior tecnolgica y arstcas, los cursos Virales dol Programa de’ Foralocmiento’ de Capecidades|pataforma Superatoc I Mined brinda accoso alos mismos curso quo se hayan prepuost para a formacion de ft estudiantes de la educacion tenico produstva, superior ‘ecnolgica y ortisicas on ls plataformas abiertas de autoaprendiaje. Ess soran convalidabes con la mala dl programa de capactacin del Minedu ‘4ando presenten su evaluacon aprbada, 6.53. Disposiciones complementarias Phra do 18087-2020 -MINEDU SEE eo ‘Sa aw Tear + Las insttuclones educa deben remit @ DRE o la que haga sus voces la ocumentacén scadémica estabecida en los Lincamienios Académios Generales, o el que haga sus veces, segin corresponds a los 20 das hates luego de superado ol estado de emergencia santa ‘+ Las instuclones educatvas deben informar previamente a los edudiantos, 3 ‘través de loa mado ios lo cigtalae ors, a planfeacin esabicida para ‘al desarole de hors lcivas de manera no presencia, sogun lo dispuesto enol humoral 6.2.3 de a presente rma tonics + Las insttuciones educatvasimplomentan las lneas de orentacin y de soporte ‘enico a isposicin do los estudiantes para el desarrollo del servico educative ‘rato ol Estado do emergonci santara a niel nacional pot la exstenaa del ‘COVID-19.en ol marco dela presente norma tna, + En caso alin estudiante no event con condiciones que erie o uso de medios wirtales (Conexion estable a intemet, laptop u otos), as isttucones educates Seberdn brindales asistencia u oras opciones de recuperacion Dihos casos, sep etcopaones y deen Sor eames lerficades por Wien ucatva ‘+ Las insttuciones educativas establocan los mecanismos de reprogramacién de ‘matriulas, pagoe o mensvaldades ante el Estado de omergencia sara a nivel acional por la existoncia del COVID-18. +l Minodu publoa en su portal instiuconal las orientaciones tcricas yo Dedagoaias ls Insttuclones educatvas para al adecuado cumplimionto dla presenta norma técnica RESPONSABILIDADES MINEDU Brinda, a tevés del éraano competente, asistrcia técnica yo podagisica @ los Centos de Educacion Téeniee-Productivae neutosy escuela do Educacton Superior ara ol adecuado curplimionta do la presenta norma tcnica;asimismo, esuelve fs ‘8808 no contemplados en la misma, pre [Las DRE 0 las que hagan sus veces supervsan a ls IES, IEST, IESP y ESFA, la recuperacion efeciva de las horas lectvas ol desarolo do las actvcades en la ‘modalidad ne presencsal y de las demas medidas contenidas an la presenta noma ‘Benica, sin peruicio de las acciones de fiscalizacon realzadas por el Mined, segun corresponda, uGeL Las UGEL supervisan a los CETPRO, Ia ecuperacién efociva de as horas lectvas ‘al desarrolo de las aetviéades on ia modalidad no presencial y de las dems medias contenigas an la presente norma técnica, sin perjuico de las acciones de fiscalizacién realizadas por el Minedu, segin correspond (CETPRO, IEST,IESP, IES, EEST yESFA Pin 15 18087 ~2020-MINEDU ae marco dela presente norma técnica, Sorcaa| same alae ‘fusén corespondients través de los canales de comunicacin fiche, gina web, periodico mural, redes sociales y otros) dea insitucion, sobre 8 adopladas para el desaiollo del servicio educativo duran el Estado fergonca sanilaria a nivel nacional por la exstencia del COVID-19, eno087-2020 -MINEDU ANEXO 2 Norma Técnica “Orientaciones para la supervisién del desarrollo del servicio educativo en los centros de educaci6én técnico-productiva e institutos y escuelas de Educacién * yy Superior, en el marco de la emergencia / sanitaria por Covid-19” lucibn de aprobacion 087-2020 -MINELL Cédigo Versién | Paginas Fecha de aprobacién 1 | 10 01 ABR 2020087-2020 -MINEDU ae essen Dara ORIENTACIONES PARA LA SUPERVISION DEL DESARROLLO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LOS CENTROS DE EDUCACION TECNICO-PRODUCTIVA E INSTITUTOS ¥ ESCUELAS DE EDUCACION SUPERIOR, EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA POR COVID-10 OBJETIVO Bndar orentacones para la supervision del cumplimiento de las cisposiciones tectalecidae eobre ol desarolo del sorilo educatvo en ls oantos de educacion tWonlco productive e Instiutesy escuela de Educacion Superior pbllosy prado, fn of marco de la emorgonca santaraestabiecida en el Decreto Suprema N° 008- 202054. N.AMBITO DE APLICACION 24. Ministerio de Educaién. 22. Diraccones Resonales de Educacin las que hapan sus veces. 23, Unidades de Goaton Edueatva Loca 214. Cantos de Eeucacén Tésnico-Productva pubcosy pvados. 25, ineltutos de Educscen Superior Tecnlogica pubis y prvados 26. inettutos de Educacin Superior publics yprivados. 2,7. Excuolas de Edveacn Superior Tecnoligiea publas y privadas 238 Inetutos de Ecucaclon Suparoe Pedagbgic public yprivados. 239, Escuelas Superiors de Formacion Asica publica ypvadas BASE NORMATIVA 3.4. Loy" 28044, Ley General de Educacion y su modiicatora 32. Ley N* 20512, Ley de instistos y Escuolas de Educacién Superior y de la Carrera Publica de sus Docentes y su mostiatora, 33, Dourto de Uigencla N" 026-2020, que establece diversas modisas ‘excopdionales y temporales para proven la propagacién cal coronavinss {(COVID-19) en at trtoro nacional Dy, 34. Resoluién Minter N"725-2003-SA/DM, que aprucba e! Mods de Atonciin -*\ Integral de Salud. By 35. Docrto Supreme N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento dela Ley N* - 7 226044, Ley General de Educaén y su modifica. Just’ 36, Decroto Supromo N" 010-201/-MINEDU que aprucba ol Reglarronto dela Ley IN" 30512 y su modicator 137. Desroto Supromo N" 004-2018-JUS, que aprus al Texto Unico Ordenado de la Loy N" 2784s = Ley del Provedimiento Administatvo General, 38, Decreto Supremo N*008-2020-SA, que declara en emergenciasaitaria 2 vet ‘naconal pore plaz0 de noventa (90) dias clondaro, por kv exstencis dl Covio-18 39, Decrto Suoremo N° O44-2020-FOM, que deciara el Estado ce Emergencia "Nacional pr at plazo de quince (15) dias calendar, y dspone el islamiento| ‘social obigatora (eusrentana), por as graves creunsiancas queafectan la visa {ea Naina consecuencta dat bote del COVID-19 340. Decreto Supremo N? 05'-2020-PCM, que protoga al Estado da Emorgoncia NNedional declared modiante Decreto Suprema N° 044-202-PCM por ol téeming de toce (13) das extondar, a prt dal 31 do marzo de 2020, Pina 20 10087 -2020-MINEDU r — “Orieetaciones para Ta supervision det adem ate 23.11. Resolucion Ministerial N*038-20201MINSA, que aprueba el Documenta Técico “Pian Nacional de Prepsracin y Respuesia fen al iesgo de inteduccin al CGoronavinus 2019-nC0V" 3.12, Resolcion Minsteral N° 040-2020MINSA, quo aprusta el "Protecolo para la ‘Alenclén de Personas con Sospecha oInfaccion Confmada por Coronavirus (@arencovy. 8.13. Resoluci Minstral N"084-2020/MINSA, que aprueba el Docurento Técnico “Aencién y Mane}o Glico do Casos de COVID-19'. £3.14, Resokcin Vicemnistoral N° 080-2020-MINEDU, qu aprucba la noma técnica \denominada “Orintaciones para prevencin, atencin y monte ante ‘Coronavirus (COVID 18) en los Centos de Educacion Téenico-Productva © Instiutos y Escuelas de Eduoacion Superior. TV, GLOSARIO DE TERMINOS 4.1 Ficha de Superviién: Insrumento que sive para superar el cumpimioto {de is dlsposiiones prevstas poral Ministre de Edueacion on al marco do a femergencia santa, sobre al desartalo del sarvcio oducalvo ons cenitos {e ecueacin tecnicepreductvaeinsituts y scuelas de Educacion Superior. 42 Supervision: Para ofecios do la prosonte norma técnica, comprende las accones destnadas la viglancla, montore, seguiiontoyverfeacion de as Betvidades y del servic edueativo deearrolado polos Centos de Educa ‘Tecnico-Produetvae nsutos y Escuelas de Educacién Superior, en el marco ea emergencia santaria, SIGLAS 5.1. CETPRO: Cento de Educacion Téenoo-Productva 52. COVID-18: Coronavirus 5.3. DISERTPA: Drocaion de Servicios de Educacin Técrico-Producay Supatior “Tecnologie yAristica ‘54, DIFOID: Dreccion de Formacion Iniial Doconte 55. DIGESUTPA: Dreccén Gonoral de Educacion Técnico-Productve y Superior a Tecnoléaca y Atisica 556, DRE: Direcalan Regional da Educacin ola que haga de sus veces 5.7. ESFA: Escuela Superior de Formacion Atistica Yes 88, EEST: Escuela de Ecucacion Superior Tecnogica tS 5.9. EESP: Eccucla do Educacion Superior Pedagigica ts 5.10. IES: Instuto de Educacion Superior 5:11, IESP: Init de Educacln Superior Pedagogica 5:12, IEST: Instivo de Educacn Superor Tecnogica 5:13, Minedu: Ministerio de Eaucacion 5.14, GORE: Gobiemo Regional 5.16. Minea: Mintaro de Salud S16. TUG: Texto Unico Ordenado de la Ley N° 27444, Ley del Precedimieni. ‘Administatvo General, aprobado medante Decreto Supremo N* 004-2010- us, 5.17, UGEL: Unidad de Gostin Educatva Local Para efectos dela prosente norma técnica se entond come instuciones educa, fen su conunt, alos CETPRO, IEST, IESP, ES, EEST y ESPA, publics yprivaos. Pion 10er Ww Re 087-2020 -MINEDU cama oa. ea 642, ona, aa aus Docume Nae DESARROLLO DE LANORMA TECNICA, Disposiciones genoralos Las instuciones educativas implementan tas oiantaciones establectas on la Norma ‘Técnica denominada “Orentaciones para la pevencién atencion y menoreo ante Coronavirus (COVID-19) en os Centos de Educacion Técrco-Produiva, Instutos y Escuelas de Educacién Suporor, aprobadas madianio la Resolucén \Vicerinisterial N° 080-2020-MINEDU, y gaanizan el desarolo de ss actividades 1 dal sorvco educative durante la emergencia Sanita, a vavés de mecanismos no presenciales, do acuerdo a la normatva emitisa por el Minedu: sin perio dela ‘medida de astamionto socal oblgatro(cuarenion) por el Gobi. ‘Una vez superada fa medida de aislamiento socal obigatoro (cuarenten), 6 ‘orresponde a la DRE, UGEL 0 Minedu, segin corresponds, supervsar que as Insttacones educstivas hayan implementado ia dsposiciones estabecidas para la prevencion, atencion y ‘montoreo ante el Coronavius (COVID-19) aprobadss Imodiante Resolucién Vioeminiterial N° 080-2020-MINEDU, ae como, con Ine ‘medidas cispuestas en las "Orentacionos para el desarrollo del sonic eaicatvo 09 los centios do educacién téenico-productva o instutos y escuolas do educacion superior en el marco de la emergencia saritaria por COVID-2" En ef marco de sus competencias, la superdsion ests a cargo de las siguientes Instanclas ‘9} La UGEL supenisa, en su jurisdic, a os CETPROS. ») Le DRE supers, en suursaicién, os IEST, IESP. IES y ESFA, ) EI Mindy supersa alas EEST. Los especialsas oresponsables de cada instanc apican durant a presente ao, laicha de supervision contenida en el anexo de la prosente norma tecca. Asso, eben contar con ol plan de rocuperacion de hares tctvas © Cosumemtos qu Sustontan la roprogramecion del ao académico, sagin corespond, prosantad pot las instiuciones educabvas a las insancias corespondienos, en marco de la ‘mergenca santaria, a fn de poder corcboralay veficar al cumplianto de las ‘Fsposicones esablocicas pr el Mined, Como parte de la supenisién, ios especiales o rsponeables de cada intancia, vercan que ls insituciones educavas hayan adoptado las siguientes acciones: 8) Designacin de un responsable encargado do ‘ante ol COVID-19, mediante resokcin director b)mplementaion de las acsiones de prevencon, stenclén y monitors del COVID 198, esablecidas en la norma aprobada mediante Resolution Viceminsteal N° 080-2020-MINEDU ©) Garanizar la Bsponibidad de kt de higione (abén, papel higiénico, pape! tala oo), antes del otomo de los estuciantes a clases 4) Haber recabado information sobre las condllones de conecvidacy recursos de los docentes y estudanies, a vavés dl uso de los medios de comunicacion ‘dsponbes. citar ls accones de monitorea Pine 410087 - 2020 - MINEDU a8 re Bact er ©) Implementacon de las medidas de dtusién de aciones de prevenc yatencion el COVID-19, en ol marco dela emorgoncia santa yo comunicacosofcies, Informando oportunamenteal personal dea inttuciony estudiantes. 62. Disposiciones especificas Los especialstas © responsables de cade Instancla superdsan que I instiucon {educatva haya cumpldo con lo siguente: 62.1. Sobre la gestion institucional En cumpimiento do las medidas establocidas por ol Minedu en ol narco de Is smengencia santa, las insttuciones educatvas eniiicaron sus proceaos citoos ‘en los que han infervenio o reprogramado, garanzando edesarolo del service ‘educatv, a través de mecaniemos no presencas 0 remotes, segun coresponda Para allo, tas instuciones eveatvas piblicas, deben haber inplomentado Dlataformas ylo herramiontas postures en Cuenta ‘con un regis de. posta asia Sobre el proceso do matricula Fakes ae aaeule Tatton ela 6 proceso Ge mabiola a oneradaspore Si ‘de manera no prosoncial para estudiantes. Ta Tsuen resis fs matiula en el oe Fates as —_nabioul 2 | de ngresanies despots des essados del _generadss pore SIA proceso de aémsion, — {inten ha plead envaioias do Publicis en a ple ‘omunieacién pra formar aos estuionos vied neticona,toetines fe ingresantesrespecto al proceso de Inforatvesredos mabteul no prosancial Ssonales Ta insti ha fecltado al proceso” de ooumeria que corionga movies (cimpifeada lo postergedo al plano estotegis de amplimiento do os equsos),garantizando Smpifeacin del proceso {a contnudad e la prestec del servic ‘sematrioas ‘essai ‘einstivcia Fa regiovadoTa maviava de aus arin da — nab fesudantes en 1 Sisloma de Informacén generada pre! Si Seademice SA EVES? i rei as has de maria les estoiantes que han eectosdo proceso ematical, b) Sobre la Gestion Pedagégica r [_WALORACION EVDENCI 7 DESCRIPCION DEL ITEM IFICACION CURRICULAR —- = La hstiuclncuenla con — land ian do reponramacion + | reprgramacion de horas lecivas, sa alectar el ‘enico educato plan 6 reprograniacin Ge Paras Tova ian de rrrowranssion de contene [a propuesta de actividades horas lees 2 | eesenclals y no prosenciles deus unidades SiaScicas 0 sub carreras profesonales 0 Programas "de estudio. y eslabloce oh ocaniomo no presencia! o remote spieado. |i 087 - 2020- MINEDU EL plan de repregramacion neve 65] mactnismes vitises ores mesos que eran Utzaadoe pola inettvion para! desarol de lap horas ectvas mediante actvisades no preseniles [Pian de repregramann de horas eee. ET plan de roprogramadion ovina Toe aprendzaes prvizados (unidades digscheas, ontnides) do. acuordo ls especialidad foponecupacional, carrera profesional, programa de estos, segun sresponda, que Soran dovaraodos da manora presencia Yno resem ian do eprogramaciin de ora lective El pan de_reprogramacn date — tbs fetatopit para la recuporacon de las ‘parences fermatvas on siuciones reales Se" vabojo (oaminado’ al ecto do ‘energonca) ian do reprogramacta de ora lect 1 reprogramasin do horas Toovas quarda ‘coherence, con fos modus” formative ‘elnidos para cata ‘carrera. profesional, Programa do estes, especial u opcion Srupacona, segin oespond Progranacnes curiousres ian de reprogramacion de aaa let ‘i rattucén cuenta con a. programaciin uri dl peiodo scadmico, Praga Caer Ta neuen cuents con Toe sabor acuatzados y sesiones de _aprendvaes, {anerates con ol plan de ropogramacion de horas lta, Siaboe aaualendoe ‘Sesiones de aprenizalo. Plan de eprogramacin de eras eves 'REPROGRAMACION DE HORAS LECTIVAS El plan de reoregramacion esabice fos dias fe" suspension do actividades educalvas presente. Pan deeprogramacion El pan eoabiace ol nome do Faas ec ro ejecutacas durante la suspension de clases resereites. Pan de eprogramscion atnatcin iad meds 6 aluson para dar 2 conecer 2 los octudaries el pan oe ‘eorogramaién, Balen, pubic en datos, publcacon on bigina web, publeacin en roses sodsiee Ta atin comp cn Ta ila de horas ‘ acivdades no presenciles decaracas en plan de repropfamacion do oras Woolas | pa cada programa de estos. Pian de eprogramscion {i sttustin cumpe con a totaled de horas Presencaies “docaradas en el plan oe Feromamacisn de ores laces para code pogramna ce ostudios. Plane ropogramacn, hore de cates sero fematve lpia de reronramsidncovtempla as hares Ge EFSRT, aprncizjos vinoaacos al uso de taleres,pectess en aul, iaborterios uotos space do expermentles, como. horas lecivas a Ser cesorolsdas presoncaments Plan deeprogramacion IMPLEMENTAGION DEL SERVICIO EDUCATIVO Ta alone uote Tedoe que een Utizadoe cuenta mecanimos de ‘Smacenamienio que permia dar sequininio ‘3 derrrlo de los contends y scclones de feduacion acorde a Ta roprogramacion sai de onlendo y de ratscin087-2020. MINEDU aavades propuestas para cada ewan do ‘studies, detaladas on el plan de recuperacin, ‘a edn eden coer con TeEUEGS S| Piataforns vast vores ‘mecaniemos. que. permtan el desarrollo de meds qs serénubtcaos | Seuidades de aprendzsje. deforma no Recursos eaveatvos breconcal remota (medes vituales). como: ‘mosrado prlantion, sees" cigtsizadas,”vigeoa,patformas Intormancas et - El doers ha ealzado a aconpaianionto el Reairaoe asta ‘proceso de aprendiaje y revosimertacsn apleados pola inttcion 3 | Eorespondionto durante ol desarale ‘Setvdades de aprendzale deforma 0 resenea o remota, EVALUACION | (asian cient con prowcao de Pan ie gmovensin de 1 | ert del apna no Present ast aa cee enemas eeasee ay Graco Ge gin tna _ coc Fa eas oar Testa do ou 2 | earemponane ep te proceso eo dpleadoe ors con evsuose Ei planca opogramasn pred aad do Pa de rea we a | tetreamert oo tos sprandaje tone feu Se forma ro presencia. - 4) Sobre Ia Gestién Docente en la instituciones educativas pablicas ¥ VALORAGION : DESCRPCION [YALORRCION)—— Sencia UJ], | un mattain a reliant lon woceon do Bias saan a J] * | craton torrie yorcuretses mie de erase pas 7 Seo roses rvactones: Siendo las horas se provedié a dar lectura del contenido del presents documento y ‘se oer con as firma de los iterviniantes en sofia de conformied ima dal reprosentante de ia instucion ima del supervisor