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Copia de PLANTILLA
Copia de PLANTILLA
Kathalina García
Jacobo Martínez
Alejandra Torres
Metodología de estudio - Premédico
Juliana Rodríguez Universidad Militar Nueva Granada
Laura Velandia
Contenido
1. Definición 6. ¿Cómo elaborar un flujograma?
2. Elementos 7. Errores frecuentes
3. Características 8. Utilidades
4. Estructura 9. Diferencias entre mapa conceptual,
5. Clases mentefacto y mapa mental
Definición
3
Elementos
Tomado de
https://www.aiteco.com/diagram
a-de-flujo/
4
Características
Da forma visible a un
procedimiento o Sïntesis
sistema La representación deberá
Los diagramas nos quedar resumida en unas
permiten observar pocas hojas.
los pasos de un Flujograma
proceso sin notas
extensas.
Simbología
La simbología adecuada
evita a los analistas
anotaciones repetitivas y
confusas en su 5
interpretación.
Estructura
Condición inicial
Decisiones
Acción final
6
Estructura
7
Clases
8
Clases
● Formato
horizontal: En él,
el flujo o la
secuencia de las
operaciones, va de
izquierda a
derecha. Tomado de
http://ejerciciode.com/ejemplos-de-di
agrama-de-flujo-o-flujograma/
9
Clases
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¿Como elaborar un flujograma?
Indicar el inicio y fin del
proceso
Es necesario para
Determinar los principales 05 establecer límites.
pasos Hacer la conexión entre las
Es necesario aclarar cuáles actividades.
son las entradas del Para esto se utilizan
01 04
proceso y sus salidas. conectores como flechas y
líneas de puntos, o
continuas.
Elegir los símbolos
Ordenar las actividades del correctos para cada
proceso 02 03 actividad
Haga una lista en orden Será mucho más fácil
cronológico. entender el diagrama con
los símbolos adecuados.
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Errores frecuentes
● Flujograma incompleto.
● Falta de armonía en la presentación de los símbolos.
● Definir una actividad sin incluir un verbo de acción.
● No comenzar o terminar con el símbolo adecuado.
● Utilizar entradas y salidas como si fueran actividades.
● Entrecruzar líneas.
● Olvidarse de las flechas
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Utilidades
● El proceso se entiende más fácilmente que leyendo un texto, incluso para personas
no familiarizadas con él.
● Los agentes involucrados al observar visualmente el proceso pueden llegar más
fácilmente a un acuerdo sobre los métodos a seguir.
● Se puede utilizar para mejorar, identificar problemas, establecer recursos, coordinar
acciones, delimitar tiempos….
● Deja bien definidas las responsabilidades y funciones de cada uno de los agentes
que intervienen.
● Es útil para establecer indicadores operativos.
● Facilita el diseño de nuevos procesos.
● Apoya en la formación personal.
● Permite mejorar la gestión de la organización.
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Diferencias
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