Actividades Online – Martes 14/4.

MUSIC, K2.

Hello, K2!
Hoy vamos a abrir las orejas y descubrir qué instrumentos suenan en esta canción.
El que se dé cuenta lo puede señalar en la pantalla del video que está en este link:
https://youtu.be/80BPM0pyWW4

Ahora que conocemos estos intrumentos, los tocamos fuerte/suave, rápido/lento con esta canción.
¡Si tienen algún instrumento en casa vayan a buscarlo para tocar Chingolelé!
Chingolelé: https://youtu.be/nhw89ndH4E4

Bye, see you on friday by Zoom!

MUSIC, K3.

Hello, K3!
Hoy vamos a abrir las orejas y descubrir qué instrumentos suenan en esta canción.
El que se dé cuenta lo puede señalar en la pantalla del video que está en este link:
https://youtu.be/80BPM0pyWW4

Ahora que conocemos estos intrumentos, los tocamos fuerte/suave, rápido/lento con esta canción.
¡Si tienen algún instrumento en casa vayan a buscarlo para tocar Chingolelé!
Chingolelé: https://youtu.be/nhw89ndH4E4

Bye, see you on friday by Zoom!

MUSIC, K4:

Hello!
Hoy vamos a escuchar muy atentamente una música y la vamos a convertir en un cuadro.
1. Buscamos un papel y dos colores que nos gusten mucho (puede ser lápiz, marcador, lo que
tengan a mano)
2. Escuchamos la música y usamos un color para cuando escuchamos la melodía cantada, y el
otro color para cuando es un silbido.
3. En éste link lo explico y lo hacemos juntos:
https://youtu.be/xG2MdBgv5mc
4. Pueden enviarme sus obras de arte a este mail, así vemos cómo quedaron:
carolacosta@gregorys.com.ar
5. Si lo quieren hacer nuevamente con otros colores con la música sola, les dejo el link:
https://www.youtube.com/watch?v=Vw82K8S4wwQ
6. Les dejo también un link para experimentar con formas, colores y sonidos con ésta obra de
Kandinsky:
https://www.tate.org.uk/kids/games-quizzes/swingaling

Bye, see you on friday by Zoom!

MUSIC, PREP:

Hello!
Hoy vamos a escuchar muy atentamente una música y la vamos a convertir en un cuadro.
1. Buscamos un papel y dos colores que nos gusten mucho (puede ser lápiz, marcador, lo que
tengan a mano)
2. Escuchamos la música y usamos un color para cuando escuchamos la melodía cantada, y el
otro color para cuando es un silbido.
3. En éste link lo explico y lo hacemos juntos: https://youtu.be/xG2MdBgv5mc
4. Pueden enviarme sus obras de arte a este mail, así vemos cómo quedaron:
carolacosta@gregorys.com.ar
5. Si lo quieren hacer nuevamente con otros colores con la música sola, les dejo el link:
https://www.youtube.com/watch?v=Vw82K8S4wwQ
7. Les dejo también un link para experimentar con formas, colores y sonidos con ésta obra de
Kandinsky:

https://www.tate.org.uk/kids/games-quizzes/swingaling

Bye, see you on friday by Zoom!