INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR

DEL BAJO CAUCA.

PROGRAMA NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN Y
EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA DE JÓVENES Y ADULTOS.
MODELO “A CRECER”

PROTOCOLO Nº11,12,13 y 14 TERCERA CARTILLA

(CICLO 1)

FECHA: sábado, 23 de noviembre del 2019.

PROTCOLANTE: Stefany Andrea Luján Zabaleta.
LUGAR: Institución Educativa Rural Las Malvinas (Sede Principal).
NOMBRE DE LAS SESIÓNES: .

En el día de hoy llegué a las 7:00pm hora estipulada de entrada, fui en busca de
las llaves de la institución cuando llegué ya los estudiantes estaban esperando,
abrimos el colegio, luego los estudiantes se organizaron en sus respectivos
puestos.

Realice mi cordial saludo a los estudiantes les explique acerca que en día de hoy
trabajaríamos varias sesiones de una vez ya que debíamos terminar la cartilla ya
que el otro sábado se graduaban.

Como es mi rutina de clases siempre hago un recorderis de la sesión pasada o

anterior muchos de los estudiantes tuvieron dificultades en algunas actividades yo
como la facilitadora mi deber es enseñarles y corregirles de la mejor manera en la
que ellos puedan aprender lo que no pudieron hacer, se resolvió todo porque no
eran tantas cosas que no habían comprendido.
Inicie con la serie de actividades de la sesión 11 el cual tenía mucho textos para
comprender y analizar.

les di las orientaciones para solucionar la actividad al terminar la actividad,

procedimos hacer otra que era de acuerdo a las ideas principales escribirle un
título ya que no tenía, lo hicieron entre todos y le dieron nombre al texto.

Les di la hora de desayuno 9:00am hasta las 10:00am para continuar con el
proceso.

Al regresar continuamos con una lectura expliqué muy bien e hice varios ejemplos
en el tablero para que los beneficiarios visualizaran mejor como se escribía la
palabra y el asentó que se utilizaba en el caso de estas palabras y la repetimos
entre todos.

Luego di cada orientación de las 4 actividades y las socializamos para corregir y

aclara dudas que se les presentara estas pendientes de ellos más que todo en la
ortografía, pasamos a elegir a un estudiante para qué me ayudara en la lectura y
les pregunte de que trataba los beneficiaron me respondieron muy bien y
realizamos un pequeño conversatorio sobre el tema.

Realizamos la actividad dinámica y luego. Le indique que si alguna duda

preguntarme para aclarar sus dudas. Pasamos a solucionar un pequeño problema
matemático yo primero los puse a ellos a que lo resolvieran, al terminar yo lo
realicé en el tablero para que ellos rectificaran a ver si lo tienen bueno.

Después llego el señor rector bernardo Oviedo a hacer la visita a verificar a hablar
con los beneficiarios sobre la graduación para ver qué actividades querían hacer y
dándole las orientaciones como la hora y lugar.

Como tareas extra se les dejo los procesos evaluativos de las sesiones trabajas
para la casa.
 LISTADO DE ASISTENCIA

NOMBRES Y APELLIDOS N.º DE DOCUMENTO

Karen Narváez 1.032.261.813

Néider Narváez 1.032.261.812

Guido Alberto Viloria 797.761

Adalgisa Pérez 260.272.87

Sandra Abad 1.007.324.710

Visley Montalvo 1.003.212.575

EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS