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Nombre Asignatura Grupo Nombre Docente

Asignatura

17671

EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

CORRESPONDIENTE AL PERIODO 20192

2 = Se 4 = Se
0 = No 5 = Se
1 = Se cumple cumpl 3 = Se cumple cumpl
se cumple N/A = N
insuficientement e en medianament e en
cumpl plenament o Aplica
e bajo e alto
e e
grado grado

N/
1 CRITERIO 1: Programa 0 1 2 3 4 5
A
El docente dio a conocer el programa de la
1 asignatura o espacio académico previamente al
desarrollo de la misma.

El docente hace explícita la importancia de la

2 asignatura o espacio académico en la
formación de los estudiantes.

El desarrollo de la asignatura o espacio

3 académico a la fecha está acorde con la
planeación realizada.

N/
2 CRITERIO 2: Disciplina 0 1 2 3 4 5
A
El docente hace uso de la producción
académica de su autoría (libros, artículos,
4 prototipos, módulos, material audiovisual,
guías, entre otros) para el desarrollo de la
asignatura o espacio académico.

El docente hace uso de la producción

5 académica institucional para el desarrollo de la
asignatura o espacio académico.

El docente demuestra dominio de las temáticas

6
de la asignatura o espacio académico.

El docente desarrolla en la asignatura o

7 espacio académico, actividades que relacionan
diversas áreas del conocimiento.

El docente estimula el uso de materiales en una

8 segunda lengua para el desarrollo de la
asignatura o espacio académico.

N/
3 CRITERIO 3: Pedagógico 0 1 2 3 4 5
A
 Se utilizaron recursos educativos digitales
(objetos virtuales de aprendizaje, multimedios,
9 videos, infografías, etc.) que favorecieron la
enseñanza, el aprendizaje y la evaluación a
través del aula virtual.

Se evidenció dominio y habilidad en cuanto al

10
uso de las herramientas del aula virtual.

Se utilizaron las herramientas y recursos del

aula para la realización de las actividades
11
sincrónicas y asincrónicas, previstas en la
programación del espacio académico.

Se fomentó en los estudiantes el desarrollo de

habilidades digitales que contribuyen a las
12
competencias requeridas por el sector
productivo.

El docente promueve la consulta de los

13 desarrollos disciplinares recientes en la
asignatura o espacio académico.

El docente hace retroalimentación oportuna de

14
las evaluaciones que realiza.

La evaluación del aprendizaje, retomó los

15 criterios establecidos previamente en el
syllabus, la guía de aprendizaje y la rúbrica.

Se propusieron actividades y estrategias

16 educativas innovadoras que fortalecieron la
enseñanza, el aprendizaje y la evaluación.

Se motivó en los estudiantes el interés por

interactuar con sus compañeros y por
17
participar en redes y comunidades para discutir
y ampliar los conocimientos.

N/
4 CRITERIO 4: Compromiso Institucional 0 1 2 3 4 5
A
El docente establece relaciones humanas
18
basadas en el respeto.

El docente implementa estrategias que

19 favorecen la convivencia dentro y fuera del
aula.

El docente desarrolla actividades que estimulan

20
la capacidad de trabajo en equipo.

El docente asiste puntualmente a sus clases y a

21
las demás actividades programadas.

El docente promueve las actitudes éticas,

22 creativas y críticas derivadas de la misión
institucional.

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