El aprendizaje en el dominio afectivo se demuestra por medio de comportamientos que indican

actitudes de interés, atención, preocupación, responsabilidad, habilidad para escuchar y

responder en la interacción con otros. Se relaciona con emociones, actitudes y valores, como
disfrutar, respetar y apoyar a los demás.

¿Qué relación existe entre el aprendizaje de contenidos conceptuales, la estructura cognitiva y el

aprendizaje significativo?

En la escuela del barrio los estudiantes del grado 9° no son comprometidos con sus
estudios, no muestran ningún empeño de querer a prender y no les importa los trabajos ni
tareas que realizan en el aula, el psicólogo educativo de la institución propone utilizar unas
nuevas estrategias y realizar algunos cambios y ajustes de las estrategias empleadas para
optimizar el aprendizaje, el desempeño y la motivación en los alumnos, como dicho
proceso el psicólogo dentro de su estrategia implementa un nuevo modelo de aprendizaje
que consiste que en el aula de clase adquieran  una actitud activa por parte del alumno
hacia la adquisición de conocimientos, a partir de una serie de habilidades por ellos mismo,
de acuerdo a lo mencionado anteriormente ¿ a qué tipo de modelo se refiere el psicólogo?
y ¿cómo usted como psicólogo educativo llevaría acabo este tipo de modelo ? y ¿qué otras
estrategias podría implementar en este caso?.

Se refiere a el nuevo modelo de aprendizaje de actualidad el cual es el Aprendizaje

autorregulado lo que propoene Este modelo de aprendizaje autor regulado propugna que los
discentes participan activamente en su proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto desde el
punto de vista metacognitivo, como motivacional y conductual (Zimmerman y Schunk,
1989).
Yo como psicóloga educativa implementaría este modelo como forma para que los
alimonos obetengan un aprendizaje autorregulado lo cual debe ser