Está en la página 1de 124

Scanned by CamScanner

Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
l'\t.{tn.'or.
rpc Corr ¡u. prspros Pobbros r[ ornrP{o
PtoFrstonol,

E.Mrntrcnr ¡¡ uotor dt su ]tcnt.o \ trP\rquto.

I uo\utrót,.' /rr9o
'Prrlrt\ronbl
ó't0 solr"ctbci,l( stt*prt 'lr¡ne 9ur
Pr¡rrr los, inlrrt¡u dtl clrtn{t lhrquqenctm0 dt t

'm\SmC ,lomb¡tn tl lno PtrSono sq tncor,q Cl

dS hocrr -l tun.p\rr \os \r(is , §ltlrPtt itnrtndo


Prort§t0nal.
]r\1c0
? Rto r lcr conftdncñtrdcd : Cs. rrrnrcrlonic , qo qut
codo docunrrr{q,1rcbQlo o dtqtston qw ,§t, hoi
lSro tpnfltodo dtbpot,ct.¡ordorlo
lo u no dlvulgorr05
Qoro lto\lor tn Pto de " tn'Qrt§o.
lornhrtn Sr ehcurntro .lo ltol{od qLñ vo dt !o nnono
I
l
Con icr conÉrcJtntplrdód tn{re-olto¡ n'who¡ fnóS"
-
I

I'
I

r I

T
I

T
\
I
tM-
I
@@@
a

( \ úl a V 1 f I i\{ \ \y It

t ( \I
t,
¡

\ .( 'c f\ ? 7, l.f a¡ t
I, { )r .¡ - a)r

r! l. (' (.- q L, t
I
C :¡ fj \

<.
I (-¡

l
l

(1 § (G [( ?o q\ ,^l C c l

1.. (- c .,§ ) (
('. e i( {\
I
6 ,.1 o ( .\
^
7 \ 1,1
I \c §- lr 1, r(' :I \ ,i, (

2( \ \l 11 :1 ,<] ¿
\! t, a l -'c ,.K €\ ,p-l a ;J L fl t

Y ñ \ i .'ll ? <L
\ "¿ (-

l< ,¿ "F .) ¡\ C _t C] ( (

\¡ (1 ( § t r ] ;J r r§
a2a2o

Pffi
tt
t

l"
:

t-!- Lf rl-:f
TALLER

Dinámica "Adivina el derecho": (para conocer los derechos). Se p¡de que cada
participante escriba un derecho, a manera de adivinanza, para que los demás adivinen
el derecho al que se refiere. Por ejemplo: "Adivina adivinador es un derecho con
mucho amor" (derecho al amor y cuidado de nuestros padres)

Dinámica "palabras y derechos": (para conocer los derechos) Entre todos eligen un
derecho y' un alumno/a comienza diciendo una palabra que se relacione con ese
derecho, el srguiente dice otra palabra que iambién se relac¡one, pero que no se
reprta. Siguen en cadena de palabras hasta que alguno ya no tenga algo que decir,
finalmente cambran de derecho y empieza otra vez la. cadena de palabras. Por
ejemplo: "EI derecho a estudiar y jugar" ...libros...pelota..,escuela...profesor...recreo,

EJEMPLOS DERECHOS

Derecho a la vída y a la salLd.


Derecho a ooinar ..

Derechc a teneT -n¿ iamrlra


Derecho a un ncmbra y una nacronalidaC
De.ec:c a dis;-utar 7 :o-oce. a cu i-'3
Der3c¡c a lá airn:enlacróñ y la rutricrón
ll,dq Rongel
Derechc a la educació¡
Jouto Ghr
EJEIIrlPLOS DEBEIiES
A'üto ftt.z
Observar la Constitución
Cumplir ias leyes.
Korei,
§o'\o v
Servir a la patria.
Defender ia patria.
Contnbuir para los gastos públicos. »'
Dar nombre, trato y fama a los hijos.
Honrar a los padres

$[rc,on üt
I eh lue rcno'c'& ps¡6 for"lofrrrr
Obse,vo, \o c.ns\r\rrrón 'tqQl
lc,. r¡ndd dt lo r'o(ün t

tunnp\rr \0 \,,{r¡ : -\ds lc,¡ Pr*n,mdre lel¡ re§pe{ñ

Servrr lo p6{s¡s I §ros \ k{rro

t
i
\Á\J

,1il

,y

,,
CODIGO DE ETICA DEL ASISTENTE
ADMINISTRATIVO
RANGEL HEIDY

ANDREA PÉREZ

LAURA]OR
t,, '3 .!j'
r:!*ár ,!
KAREÑ SO
:,'r:r,
l'\t.{tn.'or.
rpc Corr ¡u. prspros Pobbros r[ ornrP{o
PtoFrstonol,

E.Mrntrcnr ¡¡ uotor dt su ]tcnt.o \ trP\rquto.

I uo\utrót,.' /rr9o
'Prrlrt\ronbl
ó't0 solr"ctbci,l( stt*prt 'lr¡ne 9ur
Pr¡rrr los, inlrrt¡u dtl clrtn{t lhrquqenctm0 dt t

'm\SmC ,lomb¡tn tl lno PtrSono sq tncor,q Cl

dS hocrr -l tun.p\rr \os \r(is , §ltlrPtt itnrtndo


Prort§t0nal.
]r\1c0
? Rto r lcr conftdncñtrdcd : Cs. rrrnrcrlonic , qo qut
codo docunrrr{q,1rcbQlo o dtqtston qw ,§t, hoi
lSro tpnfltodo dtbpot,ct.¡ordorlo
lo u no dlvulgorr05
Qoro lto\lor tn Pto de " tn'Qrt§o.
lornhrtn Sr ehcurntro .lo ltol{od qLñ vo dt !o nnono
I
l
Con icr conÉrcJtntplrdód tn{re-olto¡ n'who¡ fnóS"
-
I

I'
I

r I

T
I

T
\
I
tM-
I
@@@
a

( \ úl a V 1 f I i\{ \ \y It

t ( \I
t,
¡

\ .( 'c f\ ? 7, l.f a¡ t
I, { )r .¡ - a)r

r! l. (' (.- q L, t
I
C :¡ fj \

<.
I (-¡

l
l

(1 § (G [( ?o q\ ,^l C c l

1.. (- c .,§ ) (
('. e i( {\
I
6 ,.1 o ( .\
^
7 \ 1,1
I \c §- lr 1, r(' :I \ ,i, (

2( \ \l 11 :1 ,<] ¿
\! t, a l -'c ,.K €\ ,p-l a ;J L fl t

Y ñ \ i .'ll ? <L
\ "¿ (-

l< ,¿ "F .) ¡\ C _t C] ( (

\¡ (1 ( § t r ] ;J r r§
a2a2o

Pffi
tt
t

l"
:

t-!- Lf rl-:f
TALLER

Dinámica "Adivina el derecho": (para conocer los derechos). Se p¡de que cada
participante escriba un derecho, a manera de adivinanza, para que los demás adivinen
el derecho al que se refiere. Por ejemplo: "Adivina adivinador es un derecho con
mucho amor" (derecho al amor y cuidado de nuestros padres)

Dinámica "palabras y derechos": (para conocer los derechos) Entre todos eligen un
derecho y' un alumno/a comienza diciendo una palabra que se relacione con ese
derecho, el srguiente dice otra palabra que iambién se relac¡one, pero que no se
reprta. Siguen en cadena de palabras hasta que alguno ya no tenga algo que decir,
finalmente cambran de derecho y empieza otra vez la. cadena de palabras. Por
ejemplo: "EI derecho a estudiar y jugar" ...libros...pelota..,escuela...profesor...recreo,

EJEMPLOS DERECHOS

Derecho a la vída y a la salLd.


Derecho a ooinar ..

Derechc a teneT -n¿ iamrlra


Derecho a un ncmbra y una nacronalidaC
De.ec:c a dis;-utar 7 :o-oce. a cu i-'3
Der3c¡c a lá airn:enlacróñ y la rutricrón
ll,dq Rongel
Derechc a la educació¡
Jouto Ghr
EJEIIrlPLOS DEBEIiES
A'üto ftt.z
Observar la Constitución
Cumplir ias leyes.
Korei,
§o'\o v
Servir a la patria.
Defender ia patria.
Contnbuir para los gastos públicos. »'
Dar nombre, trato y fama a los hijos.
Honrar a los padres

$[rc,on üt
I eh lue rcno'c'& ps¡6 for"lofrrrr
Obse,vo, \o c.ns\r\rrrón 'tqQl
lc,. r¡ndd dt lo r'o(ün t

tunnp\rr \0 \,,{r¡ : -\ds lc,¡ Pr*n,mdre lel¡ re§pe{ñ

Servrr lo p6{s¡s I §ros \ k{rro

t
i
\Á\J

,1il

,y

,,
CODIGO DE ETICA DEL ASISTENTE
ADMINISTRATIVO
RANGEL HEIDY

ANDREA PÉREZ

LAURA]OR
t,, '3 .!j'
r:!*ár ,!
KAREÑ SO
:,'r:r,
l'\t.{tn.'or.
rpc Corr ¡u. prspros Pobbros r[ ornrP{o
PtoFrstonol,

E.Mrntrcnr ¡¡ uotor dt su ]tcnt.o \ trP\rquto.

I uo\utrót,.' /rr9o
'Prrlrt\ronbl
ó't0 solr"ctbci,l( stt*prt 'lr¡ne 9ur
Pr¡rrr los, inlrrt¡u dtl clrtn{t lhrquqenctm0 dt t

'm\SmC ,lomb¡tn tl lno PtrSono sq tncor,q Cl

dS hocrr -l tun.p\rr \os \r(is , §ltlrPtt itnrtndo


Prort§t0nal.
]r\1c0
? Rto r lcr conftdncñtrdcd : Cs. rrrnrcrlonic , qo qut
codo docunrrr{q,1rcbQlo o dtqtston qw ,§t, hoi
lSro tpnfltodo dtbpot,ct.¡ordorlo
lo u no dlvulgorr05
Qoro lto\lor tn Pto de " tn'Qrt§o.
lornhrtn Sr ehcurntro .lo ltol{od qLñ vo dt !o nnono
I
l
Con icr conÉrcJtntplrdód tn{re-olto¡ n'who¡ fnóS"
-
I

I'
I

r I

T
I

T
\
I
tM-
I
@@@
a

( \ úl a V 1 f I i\{ \ \y It

t ( \I
t,
¡

\ .( 'c f\ ? 7, l.f a¡ t
I, { )r .¡ - a)r

r! l. (' (.- q L, t
I
C :¡ fj \

<.
I (-¡

l
l

(1 § (G [( ?o q\ ,^l C c l

1.. (- c .,§ ) (
('. e i( {\
I
6 ,.1 o ( .\
^
7 \ 1,1
I \c §- lr 1, r(' :I \ ,i, (

2( \ \l 11 :1 ,<] ¿
\! t, a l -'c ,.K €\ ,p-l a ;J L fl t

Y ñ \ i .'ll ? <L
\ "¿ (-

l< ,¿ "F .) ¡\ C _t C] ( (

\¡ (1 ( § t r ] ;J r r§
a2a2o

Pffi
tt
t

l"
:

t-!- Lf rl-:f
TALLER

Dinámica "Adivina el derecho": (para conocer los derechos). Se p¡de que cada
participante escriba un derecho, a manera de adivinanza, para que los demás adivinen
el derecho al que se refiere. Por ejemplo: "Adivina adivinador es un derecho con
mucho amor" (derecho al amor y cuidado de nuestros padres)

Dinámica "palabras y derechos": (para conocer los derechos) Entre todos eligen un
derecho y' un alumno/a comienza diciendo una palabra que se relacione con ese
derecho, el srguiente dice otra palabra que iambién se relac¡one, pero que no se
reprta. Siguen en cadena de palabras hasta que alguno ya no tenga algo que decir,
finalmente cambran de derecho y empieza otra vez la. cadena de palabras. Por
ejemplo: "EI derecho a estudiar y jugar" ...libros...pelota..,escuela...profesor...recreo,

EJEMPLOS DERECHOS

Derecho a la vída y a la salLd.


Derecho a ooinar ..

Derechc a teneT -n¿ iamrlra


Derecho a un ncmbra y una nacronalidaC
De.ec:c a dis;-utar 7 :o-oce. a cu i-'3
Der3c¡c a lá airn:enlacróñ y la rutricrón
ll,dq Rongel
Derechc a la educació¡
Jouto Ghr
EJEIIrlPLOS DEBEIiES
A'üto ftt.z
Observar la Constitución
Cumplir ias leyes.
Korei,
§o'\o v
Servir a la patria.
Defender ia patria.
Contnbuir para los gastos públicos. »'
Dar nombre, trato y fama a los hijos.
Honrar a los padres

$[rc,on üt
I eh lue rcno'c'& ps¡6 for"lofrrrr
Obse,vo, \o c.ns\r\rrrón 'tqQl
lc,. r¡ndd dt lo r'o(ün t

tunnp\rr \0 \,,{r¡ : -\ds lc,¡ Pr*n,mdre lel¡ re§pe{ñ

Servrr lo p6{s¡s I §ros \ k{rro

t
i
\Á\J

,1il

,y

,,
CODIGO DE ETICA DEL ASISTENTE
ADMINISTRATIVO
RANGEL HEIDY

ANDREA PÉREZ

LAURA]OR
t,, '3 .!j'
r:!*ár ,!
KAREÑ SO
:,'r:r,
l'\t.{tn.'or.
rpc Corr ¡u. prspros Pobbros r[ ornrP{o
PtoFrstonol,

E.Mrntrcnr ¡¡ uotor dt su ]tcnt.o \ trP\rquto.

I uo\utrót,.' /rr9o
'Prrlrt\ronbl
ó't0 solr"ctbci,l( stt*prt 'lr¡ne 9ur
Pr¡rrr los, inlrrt¡u dtl clrtn{t lhrquqenctm0 dt t

'm\SmC ,lomb¡tn tl lno PtrSono sq tncor,q Cl

dS hocrr -l tun.p\rr \os \r(is , §ltlrPtt itnrtndo


Prort§t0nal.
]r\1c0
? Rto r lcr conftdncñtrdcd : Cs. rrrnrcrlonic , qo qut
codo docunrrr{q,1rcbQlo o dtqtston qw ,§t, hoi
lSro tpnfltodo dtbpot,ct.¡ordorlo
lo u no dlvulgorr05
Qoro lto\lor tn Pto de " tn'Qrt§o.
lornhrtn Sr ehcurntro .lo ltol{od qLñ vo dt !o nnono
I
l
Con icr conÉrcJtntplrdód tn{re-olto¡ n'who¡ fnóS"
-
I

I'
I

r I

T
I

T
\
I
tM-
I
@@@
a

( \ úl a V 1 f I i\{ \ \y It

t ( \I
t,
¡

\ .( 'c f\ ? 7, l.f a¡ t
I, { )r .¡ - a)r

r! l. (' (.- q L, t
I
C :¡ fj \

<.
I (-¡

l
l

(1 § (G [( ?o q\ ,^l C c l

1.. (- c .,§ ) (
('. e i( {\
I
6 ,.1 o ( .\
^
7 \ 1,1
I \c §- lr 1, r(' :I \ ,i, (

2( \ \l 11 :1 ,<] ¿
\! t, a l -'c ,.K €\ ,p-l a ;J L fl t

Y ñ \ i .'ll ? <L
\ "¿ (-

l< ,¿ "F .) ¡\ C _t C] ( (

\¡ (1 ( § t r ] ;J r r§
a2a2o

Pffi
tt
t

l"
:

t-!- Lf rl-:f
TALLER

Dinámica "Adivina el derecho": (para conocer los derechos). Se p¡de que cada
participante escriba un derecho, a manera de adivinanza, para que los demás adivinen
el derecho al que se refiere. Por ejemplo: "Adivina adivinador es un derecho con
mucho amor" (derecho al amor y cuidado de nuestros padres)

Dinámica "palabras y derechos": (para conocer los derechos) Entre todos eligen un
derecho y' un alumno/a comienza diciendo una palabra que se relacione con ese
derecho, el srguiente dice otra palabra que iambién se relac¡one, pero que no se
reprta. Siguen en cadena de palabras hasta que alguno ya no tenga algo que decir,
finalmente cambran de derecho y empieza otra vez la. cadena de palabras. Por
ejemplo: "EI derecho a estudiar y jugar" ...libros...pelota..,escuela...profesor...recreo,

EJEMPLOS DERECHOS

Derecho a la vída y a la salLd.


Derecho a ooinar ..

Derechc a teneT -n¿ iamrlra


Derecho a un ncmbra y una nacronalidaC
De.ec:c a dis;-utar 7 :o-oce. a cu i-'3
Der3c¡c a lá airn:enlacróñ y la rutricrón
ll,dq Rongel
Derechc a la educació¡
Jouto Ghr
EJEIIrlPLOS DEBEIiES
A'üto ftt.z
Observar la Constitución
Cumplir ias leyes.
Korei,
§o'\o v
Servir a la patria.
Defender ia patria.
Contnbuir para los gastos públicos. »'
Dar nombre, trato y fama a los hijos.
Honrar a los padres

$[rc,on üt
I eh lue rcno'c'& ps¡6 for"lofrrrr
Obse,vo, \o c.ns\r\rrrón 'tqQl
lc,. r¡ndd dt lo r'o(ün t

tunnp\rr \0 \,,{r¡ : -\ds lc,¡ Pr*n,mdre lel¡ re§pe{ñ

Servrr lo p6{s¡s I §ros \ k{rro

t
i
\Á\J

,1il

,y

,,
CODIGO DE ETICA DEL ASISTENTE
ADMINISTRATIVO
RANGEL HEIDY

ANDREA PÉREZ

LAURA]OR
t,, '3 .!j'
r:!*ár ,!
KAREÑ SO
:,'r:r,
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner

También podría gustarte