Ovideo Decroly ( 23 de julio de 1871, Renaix (Ronse), Bélgica - 1932, Uccle) fue un pedagogo,

psicólogo, médico y docente belga. Se educó en un medio abierto y con la influencia de una sensibilidad
por la búsqueda científica, gracias a su padre. Se diplomó en Medicina en la Facultad de Medicina de
Bruselas en el año 1897 y viajó a Berlín y París, donde continuó estudios de neurología y de psiquiatría.
Cuando volvió a Bélgica se dedicó a la reeducación de niños con retraso mental. 1 En el 1901 fundó en su
propia casa en Bruselas el centro educativo École d'Enseignement Spécial pour Enfants Irreguliers.

En 1907, creó en Ixelles la institución École de l’Ermitage, la famosa «École pour la vie par la vie»
(Escuela para la vida mediante la vida), donde aplicó los métodos y materiales anteriormente
experimentados con niños que él llamaba "irregulares" esta vez con niños de "inteligencia normal". Esta
escuela estuvo dedicada en un principio sólo al ciclo elemental, pero después se fue ampliando para
constituirse también como escuela maternal, secundaria elemental y superior. Durante este periodo puso a
punto sus teorías sobre la "globalización" y sobre los centros de interés.

En el año 1920 fue nombrado profesor de psicología y de higiene educativa de la Universidad de

Bruselas. En el año 1930 enfermó gravemente y dos años más tarde, el 12 de septiembre de 1932 falleció
en la localidad de Brabant, Bruselas. Propuesta de escuela nueva Como propuesta pedagógica
basada en el respeto por el niño y su personalidad con el objetivo de preparar a los niños para vivir en
libertad. Se opuso a la disciplina rígida, apostando por crear un ambiente motivador con grupos
homogéneos basados en la globalización, la observación de la naturaleza y l a escuela activa.

Obras Las medidas de la inteligencia del niño

23 de julio 1871
Nacimiento
Ronse, Bélgica

12 de septiembre 1932, (60 años)

Fallecimiento
Uccle

Residencia Bélgica

Nacionalidad belga

Campo pedagogo, psicólogo, docente

Ovide Decroly fue un importante pedagogo nacido en el año 1871, en Bélgica, que se caracterizó por su
labor educativa con niños con problemas mentales, y por haber creado importantes obras basadas en el
respeto por el niño y su personalidad, con el objetivo de preparar a los niños para vivir en libertad.

Para lograr estas y otras cosas, Ovide Decroly se formó en un medio abierto, influido por una sensibilidad
por la búsqueda científica gracias a su padre, y se diplomó en Medicina en el año 1897, en  la Facultad de
Medicina de Bruselas. Su formación profesional la completó en Berlín y París, países donde se capacitó
en neurología y psiquiatría.

Todas estos conocimientos le permitieron, en su retorno a Bélgica, especializarse en la reeducación de

niños con discapacidad mental, fundando en 1901 su propia casa en Bruselas, el centro educativo École
d’Enseignement Spécial pour Enfants Irregulier.

Pero eso no fue todo. Seis años más tarde, en 1907, creó la reconocida École pour la vie par la vie
(Escuela para la vida mediante la vida). Allí, Ovide Decroly implementó los métodos y materiales que
había estudiado con los que él llamaba ‘niños irregulares’, con niños de ‘inteligencia normal’. École pour
la vie par la vie funcionó primero como ciclo elemental para luego convertirse en escuela maternal,
secundaria elemental y superior.