INSTITUCIÓN EDUCATIVA PERLA DEL CITARÁ

NIT: 811027844-9 – DANE: 105091000012

Betania, Antioquia

FORMATO PLANEACIÓN ACADÉMICA (PLAN DE AULA)

Asignatura o Área integrada: Tecnología Grado: 11° Docente: Walter Andrés Rengifo Román Periodo: primero Semana 9 y 10 Inicia: Abril
2o de 2020 Termina: Abril 30 de 2020
Intensidad horaria semanal: 2 CLASES NUMERO: 17, 18,19 y 20

APRENDIZAJES BÁSICOS DE LA ASIGNATURA A PARTIR DE LOS ESTÁNDARES

LOGRO A INFORMACIÓ INDICADORES SECUENCIA DIDÁCTICA BIBLIOGRAFÍA FLEXIBILIZACION METODO

ALCANZAR NY DE LOGRO EVALUATIVO
CONCEPTOS
(SABER)

Utilizar Excel Excel Uso de fórmulas Con los conocimientos https://drive.googl Adaptación de
para crear lógicas en Excel adquiridos sobre las TICS y e.com/open?id=1 materiales en la
programas que TICS para resolver los sistemas operativos los cYjzTPxfHa2ZHF medida de lo Actividad
automaticen la problemas estudiantes pueden elegir los CJaBX8Ix9ZiP6D posible, sistemas
Sistemas operativos y TICS
ejecución de mediante programas que cumplan con W0GrZt8UrsKpD actividades
operativos.
tareas. condicionales y las características necesarias Bs alternativas, Examen final
operadores para poder utilizarlos en sus Exámenes de
Uso de lógicos actividades de estudio. selección múltiple Autoevaluación
programas
informáticos Elección de
según sus programas
características. informáticos y
uso de las TICS

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E-mail: rector@perladelcitara.com - Web: www.perladelcitara.com
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TALLERES O
EXPLICACIÓN ACTIVIDADES
SABERES DEL NUEVO ASIGNADAS
RETROALIMENTACIÓN NIVELACIÓN
PREVIOS: CONOCIMIENT PARA EL
O AFIANZAMIENT
O DEL TEMA

Formulas en Los Actividad Se utilizaran para la retroalimentación del tema Los estudiantes que justificadamente
Excel en especial estudiantes sistemas los siguientes canales: no alcancen un nivel básico luego de
formulas lógicas. mediante un operativos y evaluadas las actividades realizaran
taller de TICS Durante el tiempo que dure la emergencia la un examen de recuperación con
Uso de equipos consulta comunidad educativa se podrá poner en preguntas abiertas, falso y verdadero
digitales en sus establecerán Examen final contacto mediante los siguientes medios para y selección múltiple una vez realizada
actividades las solicitar ampliación de la información, resolver la retroalimentación
diarias como características Autoevaluación dudas de procedimiento o solicitar explicación
tablets, portátiles básicas de los de un tema en particular:
y celulares. principales 1. Correo electrónico:
sistemas warr447@gmail.com
operativos y el 2. Numero Celular / WhatsApp:
uso de las 3115668526
TICS en el 3. Página web:
entorno laboral
https://sites.google.com/site/tecnologiaperla/
y académico
4. Página Facebook:
https://www.facebook.com/Tecnología-
Perla-Citara-1446276179026098/

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Sistemas operativos

Windows

En 1981 Windows hace su primera incursión en el mundo de los GUI, Interface Manager, que
no era más que una interfaz gráfica montada sobre su MS-DOS. Windows 1.0 (1985) presentó
un interfaz relativamente pobre y muy sencillo, sobre MS-DOS. Aunque fue el primer interfaz
gráfico para PC. Windows 2 (1987) permite la superposición de ventanas, e incluye iconos. Al
mismo tiempo permite la ejecución simultanea de varios programas de MS-DOS. Windows 3.0,
3.1, 3.11 (1990-1992 ) Con ellos se produce un cambio radical en el universo de los PC. Mejora
en la gestión del hardware: 32 bits, direcciona más de 640 kB... Aparecen aplicaciones
específicas para ser incluidas junto al nuevo programa, (Microsoft Mail, Schedule+). Soporte
de red. Conexiones peer to peer (Archivos, Impresoras..) Múltiples sesiones de MS-DOS.
Concepto Multimedia. 10 millones de copias vendidas.

Mac OS

El sistema operativo Macintosh está directamente relacionado con la familia de ordenadores

de Apple, la primera del mercado que no era compatible con IBM Primera interfaz gráfica de
usuario (GUI) que, junto con su hardware, se hizo famoso en el mundo de la informática por su
facilidad de uso. Muy adecuado para aplicaciones basadas en gráficos e imágenes tales como
Photoshop. Macintosh fue que popularizó las interfaces gráficas de usuario (GUI) y simuló
escritorios en las pantallas de los ordenadores. Incluyó el concepto de arrastrar para ejecutar
archivos en aplicaciones. Versiones: System 1 a System 7, y Mac OS 8, 9 y Mac OS X (sistemas
con base UNIX)

Linux

En 1983, Richard Stallman crea la Free Software Fundation (Fundación software libre, FSF) y en
ésta el proyecto GNU (GNU’s Not Unix) como una forma de recuperar el espíritu cooperativo
de los primeros días de la computación. El proyecto GNU consiste en el desarrollo de un
sistema operativo y juego de aplicaciones totalmente libre y compatible con UNIX. El proyecto
incluye desarrollar una versión libre de cualquier aplicación que no se disponga libre. Linus
Torvalds ( Helsinki ) en 1991 basándose en una versión de UNIX (MINIX), generó paso a paso el
núcleo (kernel) de un sistema operativo. Colocó su trabajo en un servidor universitario y a
través de grupos de discusión y completado por usuarios quedó listo para su distribución en 2
años. Se distribuye bajo General Public License. Cualquiera puede usar, distribuir, modificar e
incluso vender Linux siempre que el conjunto de instrucciones se mantenga público y accesible
para todos. Otras compañías como Apple, Sun, HP, han comenzado a producir software bajo la
filosofía de GPL.
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TALLER INFORMÁTICA
1. Elaborar y estudia un cuadro comparativo entre los siguientes sistemas
operativos: Windows, Linux y Mac O.S. El cuadro debe presentar las
principales características, ventajas y desventajas de cada uno de estos.
Sistema Operativo Característica Ventajas Desventajas

Windows

Linux

Mac O.S

Solaris

Android

2. Consultar los siguientes conceptos informáticos:

∙Informática
∙Redes Sociales
∙Red Informática
∙Unidades o dispositivos de almacenamiento
3. Busca información y elabora un mapa conceptual sobre la importancia de las TICs en
las empresas y la educación.

Puedes consultar más en

https://es.slideshare.net/cesarcatagna1995/sistemas-operativos-windows-linux-macos-android

https://sites.google.com/a/correo.unimet.edu.ve/tics-educacion/home/pag-web-1/las-tic-s-en-las-empresas-y-ong-s

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Examen final primer periodo tecnología 11
1. ¿cuál es la sintaxis para la función SI?
A. =SI(PRUEBA LOGICA,CONDICIONANTE,
VALOR FALSO)
B. =SI(PRUEBA LOGICA,VALOR
VERDADERO,VALOR FALSO)
C. SI(PRUEBA LOGICA,VALOR
VERDADERO,VALOR FALSO)
D. =SI(VALORVERDADERO,PRUEBA LOGICA,
VALOR FALSO)
2. ¿Qué hace la expresión "=SUMA(C2;D3:E4)" ?
A. Suma el contenido de la celda C2 con el
contenido del rango D3:E4.
B. Ninguna de las otras.
C. Suma el contenido de C2 con el resultado de
dividir D3 entre E4.
D. Suma el contenido de las 3 celdas mencionadas.
3. Si en C2 introduzco "=SI (B2>=5, aprobado,
suspenso)", ¿qué consigo?
A. Ninguna de las otras.
B. Que en B2 aparezca el texto aprobado ó
suspenso según que su contenido sea mayor ó
menor que 5.
C. No sabrá que poner en C2 y aparecerá un
mensaje de error.
D. Que en C2 aparezca el texto aprobado, si en B2
hay un valor numérico >=5 ó suspenso si hay un
valor <5.
5. ¿Qué cuenta la función CONTAR.SI de Excel?
A. El número de columnas rellenas
B. El número de celdas rellenas
C. El número de celdas con un tipo de información
específica.
D. El número de filas rellenas5. Para convertir de
binario a decimal
. ¿A qué categoría pertenece la función SI de Excel?
A. Lógica
B. Numérica
C. Estadística
D. Texto
7. La Función SI:
A. Devuelve el valor lógico FALSO.
B. Comprueba si se cumple una condición y devuelve un
valor si se evalúa como VERDADERO y otro valor si se
evalúa como FALSO.
C. Comprueba si alguno de los argumentos es
VERDADERO y devuelve VERDADERO o FALSO.
Devuelve FALSO si todos los argumentos son FALSO.
D. Comprueba si todos los argumentos son
VERDADEROS y devuelve VERDADERO o FALSO.
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Devuelve FALSO si alguno de los argumentos es
FALSO.
8. La Función Y
A. Comprueba si alguno de los argumentos es
VERDADERO y devuelve VERDADERO o FALSO.
Devuelve FALSO si todos los argumentos son FALSO.
B. Comprueba si se cumple una condición y devuelve un
valor si se evalúa como VERDADERO y otro valor si se
evalúa como FALSO.
C. Devuelve un valor si la expresión es un error y otro
valor si no lo es.
D. Comprueba si todos los argumentos son
VERDADEROS y devuelve VERDADERO o FALSO.
Devuelve FALSO si alguno de los argumentos es
FALSO.
9. Visual Basic (VBA) es:
A. Un visualizador de imágenes.
B. Un entorno para programar.
C. Un dispositivo de almacenamiento.
D. Un programa de dibujo.
Nota
N° ITEMS AUTOEVALUACIÓN
(0 a5)
1 Puntualidad y permanencia en el aula,
incluso en los cambios de clase.
2 Atención, interés y participación activa en
las clases.
3 Empeño, dedicación, calidad y entrega
oportuna de las actividades académicas.
4 Tiempo y dedicación para la sustentación de
los contenidos académicos.
5 Registro ordenado y completo del cuaderno
de notas y responsabilidad con el uso y
porte del material didáctico.
6 Esmero y esfuerzo por comprender todos
los contenidos abordados en el área.
7 Respeto por compañeros, docentes y
comunidad educativa.
8 Cumplimiento a observaciones de docentes
y directivos.
9 Puntualidad en la entrega de talleres,
consultas y trabajos en el área.
10 Participación activa en trabajos grupales y
responsabilidad con las funciones
asignadas.
total Total: Sume las notas y divida por 10 para
obtener la autoevaluación.