TRABAJO

Unidad 2: Fase 3 - Trabajo Cuantificación y

Relación en la Composición de la Materia.

Estudiantes

Sandra Milena Carlos Valero

Grupo del curso

201102_86

Presentado a
Nahury Yamile Castellanos

FECHA
31 de mayo de 2017

1
 Etapa I.
A. Cada estudiante elegirá dos problemas de concentración de los cuales
uno de unidades Físicas y otro de Unidades Químicas. Dándole solución y
mostrando los resultados.

Tabla 5: Etapa I. Ejercicio (5) de concentraciones Físicas.

Nombre del estudiante SANDRA MILENA CARLOS VALERO

Enunciado del problema
¿Cuál es el %p/p de proteína, si mezclamos 200 gramos de proteína, 50
gramos de grasa y 100 gramos carbohidratos?
Solución.

gramos de soluto x 100 200 g x 100 %

= =57.14 % porcentaje de proteína
gramos de solucion 350 g

Tabla 8: Etapa I. Ejercicio (3) de concentraciones Químicas.

Nombre del estudiante SANDRA MILENA CARLOS VALERO

Enunciado del problema
¿Cuántos gramos de KOH se necesitan para preparar 700 mL de una
solución 0,2 N?
Solución.
Primero realizo conversión de unidades de ml a litros
1litro → 1000mL 1 L X 700 mL
= =0,7 Litros
X →700 mL 1000 mL
0,2 equivalente en g/L X 0,7 litros=0,14 equivalente en gramos
Ahora sumamos el peso atómico de los elementos por el número de
hidróxidos de cada uno dándonos como resultado:
K=39
O=16
H=1 ;peso atómico igual a 56 gramos
Realizamos regla de 3

2
1equivalente en gramoKOH → 56 g 0,14 equivalente en g X 56 g
= =7,84 g de KOH se
0,14 equivalente en gramo→ x 1 equivalente en g KOH
necesitan para preparar 700 Ml se necesitan para preparar una solución
0,2N

B. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y Agregara una sola

cantidad de Sulfato de Cobre (soluto) en moles, manteniendo el volumen
de H20 (Solvente) constante de la solución realizando el ejercicio en
grupo completando el siguiente Cuadro. Después el grupo en una gráfica
mostrara la relación Molaridad Vs cantidad de soluto en Moles.

Consultado el 2 de Marzo del 2017 y disponible en línea:

https://phet.colorado.edu/sims/html/molarity/latest/molarity_en
.htmlTabla 11: Etapa I. Molaridad del Permanganato de Potasio.

Volumen H2O Moles de soluto

Nombre del Estudiante Molaridad
(solvente) Litros CuSO4(Soluto)

3
 5.SANDRA MILENA CARLOS 0,700 0.901 1,287 M

ESTUDIANTE 1: SANDRA MILENA CARLOS VALERO

Etapa II.
A. Propiedades Coligativas de las Soluciones

El grupo realizara el siguiente ejercicio:

Calcular la temperatura de ebullición de una solución que se preparó

mezclando 20 gramos de Glucosa (C6H12O6) en 700 gramos de Agua
(H2O).  (Keb = 0,52 °C/m).

Tabla 12: Etapa II. Propiedades Coligativas.

Nombre de los estudiantes que participaron en el desarrollo

Estudiante 1.
Estudiante 2. SANDRA MILENA CARLOS VALERO
Estudiante 3.
Estudiante 4.
Estudiante 5.
Solución.

∆ Tb =Keb x m
Hallamos la molalidad de la glucosa:
4
C6= 6g
H12=12g
O6=(16X6)=96
TOTAL=114 g=1 mol
1mol x 20 g
1mol C6H12O6→114g = =0,175 moles
114 g
X→20g
Convertimos 700 gramos de agua a Kg
1 K →1000 g 1 K X 700 g
1K = =0,7 K
X →700 g 1000 g

moles de soluto 0,175 moles

Molalidad: = =0,25 m
K de la disolucion 0,7 K de agua

∆ Tb =Keb x m

∆ Tb=0,52 °C/m*0,25m=0,13ºc
∆ Tb=100ºC(punto de ebullición del agua)-0,13ºC=99,83ºC
∆ Tb=99,83ºC

Etapa III
A. Cada estudiante elige una de las siguientes reacciones y expresa la
constante de equilibrio:

Tabla 13: Etapa III. Ejercicio (1) Constante de equilibrio.

Nombre del estudiante 1 SANDRA MILENA CARLOS VALERO

Reacción
SO2(g) + O2 (g)  SO3 (g)

Constante de equilibrio

[SO ₃]
Ke= [SO ₂][O ₂]

5
B. Considerar en grupo y desarrollar el siguiente ejercicio:

Cuál será la concentración de hidrogeniones en una solución 0.15 M de

HCN, si su constante de disociación (Ka) es 4 x 10-10
Tabla 18: Etapa III. Ejercicio constante de Disociación.

Nombre de los estudiantes que participaron en el desarrollo

Estudiante 1. SANDRA MILENA CARLOS VALERO
Estudiante 2.
Estudiante 3.
Estudiante 4.
Estudiante 5.
Solución.
HCN → H++CN-
0.15 M – X ← X X

[ H ][CN ]
Ka=
[HCN ]
[ X ][ X ]
4 x 10-10 =
[0.15 M ]
4 x 10-10 X 0.15 M=X2
√ 6 X 10 ¯ ¹¹=√ X ²
7.74 X 10-6M=X→ CONCENTRACIÓN DE HIDROGENIONES

FASE IV
A. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y escogerá una Mezcla y
realizara el ejercicio en grupo completando el siguiente Cuadro.

6
Consultado el 20 de Noviembre del 2016 y disponible en línea:
https://phet.colorado.edu/sims/html/ph-scale-basics/latest/ph-scale-
basics_en.html

Tabla 19: Etapa IV. Ejercicio Escala de pH.

Volumen Volumen adicionado/pH
Mezcla y
Nombre del Estudiante de registrado
pH
Agua(L) V pH V pH V pH
1.SANDRA CARLOS Coffe 7.00 0,70 0,01 6.51 0,05 6.15 0,10 5.89
2.SANDRA CARLOS Soda 7.00 0,70 0,01 4.20 0,05 3.70 0,10 3.40
3.SANDRA CARLOS Chicken 0,70 0,01 6.90 0,05 6.70 0,10 6.54
7.00
4.SANDRA CARLOS Milk7.00 0,70 0,01 6.98 0,05 6.97 0,10 6.89
5.SANDRA CARLOS Battery 0,70 0,01 2.68 0,05 2.15 0,10 1.88
7.00

B. Cada estudiante elegirá un problema de cálculo de pH y lo

resolverá (mostrar cálculos).

7
Tabla 20: Etapa IV. Ejercicio (1) Cálculo de pH.

Nombre del estudiante 1 SANDRA MILENA CARLOS VALERO

Enunciado del problema
Calcular el pH y el pOH de una de una solución de HCl 0,02 M
Solución.

pH=-log[H+] pOH=14-pH
pH=-log[0,02M] pOH=14-1.69
pH=1.69 pOH=12.31

ETAPA V. Actividades de Elaboración del proyecto.

La proliferación de sustancias químicas en nuestro planeta hace que en el
momento de manipular y almacenarlas debamos conocer sobre sus riesgos
con el organismo y el medio ambiente, por lo cual mediante la estrategia
basada en proyectos y el desarrollo de los conceptos en las etapas
anteriores podremos llevarlos a un caso real. Para lo cual en esta etapa V, y
continuando con el trabajo de la fase 1, cada integrante deberá
responder los siguientes interrogantes sobre el compuesto escogido en la
Etapa I y presentar una planificación de tareas para la identificación de
una sustancia(cronograma).

Tabla 25: Etapa V. Actividades de Elaboración del proyecto.

Nombre del estudiante 1 SANDRA MILENA CARLOS VALERO

Enunciado del problema
1. ¿Determinar la concentración Molar de la molécula escogida en la Etapa I
del trabajo de la fase 1. Identificación de la Estructura de la Materia y
Nomenclatura, si el peso es 20 gramos en un volumen de solución de
1500 mL.?

Solución.
1500mL se hace la conversión y nos queda 1.5 Litros
Masa atómica=217 g

1mol HgO x 20 g
M= =0.092 mol
217 g

8
 0.092mol
M= =0.061 M
1.5 l

Enunciado del problema

2. ¿Qué usos tiene en la industria la molécula?

Solución.
El HgO a veces se utiliza en la producción de mercurio, ya que se descompone con
mucha facilidad. Cuando se descompone, se genera gas oxígeno.
También se utiliza como material para cátodos de baterías de mercurio.6
El óxido de mercurio (amarillo o rojo) se emplea en las celdas de mercurio, pinturas
antisuciedad y como catalizador. El uso de la pila de mercurio está muy extendido
en medicina y en industrias electrónicas (aparatos para la sordera-audífonos-, en las
calculadoras de bolsillo, en relojes de pulsera, en cámaras fotográficas
electrónicas).
Sin embargo, su uso se está discontinuando poco a poco (a raíz de la elevada
toxicidad del mercurio) y en su lugar se emplean pilas de Zn-aire.
Son las pilas más tóxicas; contienen un 30% (aproximadamente) de mercurio.
Deben manipularse con precaución en los hogares, dado que su ingestión
accidental (lo que es factible por su forma y tamaño) puede resultar letal.
Es una pila de mayor costo que la celda seca. Contenida en un cilindro de acero
inoxidable, la batería de mercurio consta de un ánodo de cinc (amalgamado con
mercurio) en contacto con un electrolito fuertemente alcalino, que contiene óxido de
cinc y óxido de mercurio (II). La evaporación a 20 °C es despreciable. El HgO se
descompone al exponerse a la luz o la calefacción por encima de 500 °C. La
calefacción del compuesto produce humos muy tóxicos de mercurio y oxígeno, lo
que aumenta el riesgo de incendio.

Enunciado del problema

3. ¿Cómo elaboro un cronograma de tareas necesarias para realizar
una búsqueda usos del compuesto en la industria Alimentaria,
Agrícola y Farmacéutica?
Solución.
1. Tener en cuenta todos aquellos requisitos que definen y caracterizan cada
una de las industrias, la fecha de inicio y fecha de entrega.
2. Identifico y defino las actividades que se llevaran a cabo para realizar la

9
 investigación de cada una de las industrias.
3. Debo secuenciar las actividades, determinar cual depende de otra
4. Estimar el tiempo para cada actividad, una vez definida la tarea debo
calcular el tiempo de duración del trabajo individual y total.
5. Una vez elaborado el cronograma debo estar revisando constantemente
lo que he realizado y el tiempo con el que cuento de entrega, aprovecho
para hacerle mejoras y que este sea más completo y efectivo.

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Se debe referenciar todas las páginas, libros, artículos que se consulten

para el desarrollo de la actividad, recuerden utilizar las normas APA para
ello.

Ejemplo de cómo referenciar consultas de páginas web.

 Normas APA consultado el día 7 de septiembre del 2016. Disponible

en línea en: http://www.bidi.uam.mx/index.php?
option=com_content&view=article&id=62:citar-recursos-electronicos-
normas-apa&catid=38:como-citar-recursos&Itemid=65#2

 También es de ayuda el siguiente Link:

http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.htm

https://www.ecured.cu/%C3%93xido_de_Mercurio_(II), recuperado el 30 de mayo de 2017

https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93xido_de_mercurio_(II), recuperado el 30 de mayo de 2017

https://es.khanacademy.org/science/chemistry/acids-and-bases-topic/acids-and-bases/a/ph-poh-and-
the-ph-scale, recuperado de 31 de mayo de 2017

10