Ingenieria de Proyecto

PROYECTO: “Instalación de los Servicios de Educación Inicial en el Caserío de Carmen
Rosa C.P. de la Merced de Gaucho, Distrito de San Marcos – Huari – Ancash”
———————————
4. INGENIERIA DEL PROYECTO
I. ESPECIALIDAD ESTRUCTURAS:
1. NOMBRE DEL PROYECTO
“INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL EN EL

CASERÍO DE CARMEN ROSA C.P. DE LA MERCED DE GAUCHO,
DISTRITO DE SAN MARCOS - HUARI - ANCASH”
2. GENERALIDADES
La presente Memoria Descriptiva que se integra con las Especificaciones

Técnicas y los Planos, se refiere a la estructuración de los muros de
contención, aulas e infraestructura del proyecto.
Los resultados obtenidos con las hipótesis que a continuación se indican,

quedan reflejados en los planos correspondientes, así como las
características de los materiales a emplear, Normas y los detalles
constructivos precisos para la correcta ejecución de la obra.
3. OBJETIVO
El presente proyecto tiene como objetivo fundamental, lograr de manera

económica y resistente una estructura capaz de resistir los esfuerzos
INGENIERIA DEL PROYECTO

producidos por las cargas estáticas y dinámicas a lo largo de su vida útil.
También es importante mencionar que el criterio general de estructuración

ha sido concebir las edificaciones con adecuada rigidez lateral en sus dos
direcciones principales, para lo cual se ha recurrido a considerar pórticos de
concreto armado y muros de corte.
4. UBICACIÓN
La construcción del presente proyecto, se realizará en el C.P. la Merced de

Gaucho, distrito de San Marcos, Provincia de Huari, Región Ancash.
5. PLANTEAMIENTO ESTRUCTURAL
Se ha planteado un Sistema Estructural de pórticos de concreto armado y

muros de albañilería como solución a las solicitaciones de carga y esfuerzos
empleando pórticos (columnas y vigas) y muros de albañilería.
Las aulas y demás estructuras estarán cimentadas sobre Zapatas

Conectadas con Vigas de Cimentación como elementos resistentes
predominantes, especificando su estructuración en base a estructuras de
concreto armado.
El trabajo realizado incluido la revisión por resistencias a cargas verticales,

así como la rigidez y resistencia ante solicitaciones sísmicas para cada uno
de los módulos, ha tomado en cuenta las cargas y combinaciones de diseño
sísmico de acuerdo a las Normas Técnicas de Edificación E.030 de Diseño
Sismo Resistente.
De los resultados obtenidos se procedió a dimensionar el refuerzo y detallar

todos los elementos estructurales por el método de rotura.
6. DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA
MODULOS
Se construirán Tres módulos de edificaciones de aulas y muros de
contención; se construirá el modulo A de 01 nivel y el modulo B de 01 nivel.
Las edificaciones en las estructuras presentan las siguientes disposiciones:
Las edificaciones están conformados de la siguiente forma: presenta una

concepción estructural basada en pórticos de concreto armado y muros de

albañilería
La cimentación de todos los módulos será con zapatas conectadas con Vigas
de Cimentación. En todos los casos la cimentación se apoyará sobre el
terreno a una profundidad mínima de 1.50m con respecto a la superficie del
terreno actual.
Los techos en las edificaciones son con tímpanos de ladrillo y tijerales de

madera tornillo, las que soportan las correas de 2”x3” y la cobertura de teja
andina.
Como cubierta final para las edificaciones de un solo nivel y para la

evacuación rápida de las aguas pluviales, se ha proyectado un sistema de
tímpanos de ladrillo y tijerales de madera tornillo, que soportan la cobertura
de teja andina de dos aguas.
MUROS DE CONTENCION
Los muros de contención son muros en voladizo de concreto armado,

respondiendo las solicitaciones de carga del terreno y sobrecarga.
Los muros están conformadas por zapatas y pantalla de concreto armado de

acuerdo a planos del proyecto.
CONCEPCIÓN ESTRUCTURAL
La estructuración se ha trabajado sobre el diseño arquitectónico, el cual

será ajustado a las necesidades del sistema estructural del mismo. El
material estructural empleado es el concreto armado.
Las dimensiones de los elementos estructurales, obedecen a requerimientos

estructurales en coordinación con los proyectos de Arquitectura e
Instalaciones.
El sistema estructural planteado es una estructura conformada básicamente

por pórticos y muros de albañilería, ubicados de acuerdo a las solicitaciones
Estáticas y Dinámicas.

Los elementos Estructurales principales para el análisis y diseño de la

estructura están constituidos por vigas, columnas, muros de corte y
cimentación de los ambientes. Adicionalmente a éstos, pero de menos
importancia tenemos los tabiques, mochetas y los muros bajos.
CONCEPCIÓN DE LOS ELEMENTOS NO ESTRUCTURALES
Los elementos no estructurales están constituidos por los muros de división

de los ambientes, llamados también tabiquería, también están constituidos
por la carpintería de madera o metálica que se colocará en la estructura.
Para que los elementos no intervengas en el análisis estructural, éstos se

deben aislar, de esta forma se logra que no interactúen con los elementos
estructurales del edificio. Este aislamiento generalmente se logra mediante
la colocación de una junta de dilatación de 1”.
ELEMENTOS ESTRUCTURALES
Terreno:
Capacidad admisible del Terreno de fundación:
C-01
A una profundidad de 1.50m : 1.60 Kg/cm2.
Angulo de fricción del terreno : 25.22 °C
C-02
A una profundidad de 1.50m : 1.56 Kg/cm2.
Angulo de fricción del terreno : 25.00 °C
Zapatas:
Serán de concreto armado fć = 210 Kg/cm2, con armadura de Acero Fy=
4200 Kg/cm2 y diámetros según especifican los planos de estructuras
Vigas de Cimentación:
Serán de concreto armado fć = 210 Kg/cm2, con armadura de Acero Fy=
4200 Kg/cm2 y diámetros según especifican los planos de estructuras
Cimiento Corrido
Cimentación simple en dosificación 1:10 + 30% P.G. para los cimientos
corridos y 1:8 + 25% P.M para los sobre cimientos.
Vigas y Columnas (Pórticos):

Se utilizará concreto fć = 210 Kg/cm2. Para los elementos estructurales;

con armadura de Acero fy = 4200 Kg/cm2 y diámetros según especifican los
planos de estructuras.
Muros de contención
Se utilizará concreto fć = 210 Kg/cm2. Para los elementos estructurales;
con armadura de Acero fy = 4200 Kg/cm2 y diámetros según especifican los
planos de estructuras.
Elementos No Estructurales:
Para los elementos de confinamiento se utilizará concreto fć = 175Kg/cm2.,
con armadura de Acero fy = 4200 Kg/cm2. y diámetros según especifican
los planos.
La tabiquería debidamente confinada y en donde se indique se aislará

mediante juntas con Teknoport de 1", las mismas que se cubrirán con
mortero practicándose bruñas.
7. ANÁLISIS DE CARGAS
Para el análisis de las cargas de gravedad se ha tomado como densidad lo

siguiente:
Concreto reforzado : 2400 Kg/m3
Agua : 1000 kg/m3
Muros de albañilería : 1,800 Kg/m3
Cargas Permanentes:
Acabados : 100 Kg/m2
Cargas Vivas:
Techo : 30 kg/m2
8. CARACTERÍSTICAS MECÁNICAS DE LOS MATERIALES

Cemento : Cemento Pórtland tipo I
Concreto f’c : 210 Kg/cm2
Acero fy : 4,200 Kg/cm2
Módulo Poisson : µ=0.15
9. ANÁLISIS SÍSMICO (PARÁMETROS DE DISEÑO)

Se menciona que el presente análisis es del tipo dinámico tridimensional por
superposición espectral modal mediante la inducción de movimientos en el

terreno (en dos direcciones perpendiculares) a través del espectro de

respuesta de pseudos-aceleraciones de la actual Norma E.030 de
Reglamento Nacional de Edificaciones, considerando como criterio de
combinación, la combinación cuadrática completa de los efectos modales
(CQC).
También se ha considerado, 3 grados de libertad por piso, dos

desplazamientos horizontales y un giro en planta con un amortiguamiento
del 5%.
El cálculo de la masa por piso para el análisis espectral modal está basado
en el peso por piso, para el cual se ha considerado el peso de los acabados,
peso de los elementos estructurales (vigas, columnas,), peso de los muros
(tabiques) y agregando un porcentaje de la sobrecarga que de acuerdo a la
actual norma técnica de edificación E.030, para edificaciones de categoría
A, se toma el 50% de la sobrecarga.
Para el análisis, como se mencionó, se hace uso de un espectro inelástico de

pseudo aceleraciones en cada una de las direcciones analizadas, que
consiste en hallar valores de aceleración absoluta (Sa= (ZUSC/R).g,
respecto a diferentes períodos T.
ZUCS
Sa  .g
R
Siendo:
Z = FACTOR DE ZONA : 0.4g (Zona 3, Ancash)
U = FACTOR DE USO : 1.50 (Categoría A, edif. esenciales)
C = FACTOR DE AMPLIF. SÍSMICA : 2.50
S = FACTOR DE SUELO : 1.20 (S2).
R= COEFICIENTE DE REDUCCIÓN : 8y6
g = GRAVEDAD : 9.81 m/seg2
Sa = ACELERACIÓN ABSOLUTAL
10. ANÁLISIS ESTRUCTURAL

Para determinar los esfuerzos axiales, cortantes, momentos y
deformaciones se ha utilizado el programa de cálculo estructural ETABS

V.9.7.4 y bibliografía especializada.
Los desplazamientos encontrados mediante el análisis lineal elástico con

ayuda del programa de cálculo, han sido afectados por 1R, tal como indica
la norma, dando como resultado valores menores a los desplazamientos
máximos permitidos.
11. DISEÑO EN CONCRETO REFORZADO

Las vigas, columnas y muros de contención en concreto reforzados se han
diseñado por el Método de Resistencia Última o Rotura.
Deberá respetarse las especificaciones de las Normas del ACI-318 y el

Reglamento Nacional de Edificaciones (Normas Técnicas E.020, E.030,
E.050, E.060)
12. PRESENTACIÓN
Los planos se han elaborado, en coordinación con los planos definitivos de
arquitectura y demás especialidades, tomando en cuenta la magnitud de la
edificación se muestra a escalas de 1/75 Y 1/100 para plantas, 1/50, 1/25,
1/20 ,1/10 para detalles, etc. Las especificaciones básicas están puestas en
los referidos planos.

II. ARQUITECTURA:
1. GENERALIDADES
En la presenta Memoria Descriptiva se considera netamente temas referidos

a la especialidad de arquitectura.
Considerando las necesidades plasmadas en el PIP y el área de terreno

disponible se plantea la construcción de la Infraestructura Educativa, en
estudio, tomando el área del frente para la construcción de las aulas,
formando de esta manera el área libre y común – zona de juegos – como la
zona central.
2. NORMAS
Se ha tomado como base el documento emitido por el área de

Infraestructura Educativa OINFE, del Ministerio de Educación del año 2011,
que especifica los criterios normativos para el diseño de locales de
educación básica regular de los niveles inicial : jardín y cuna, donde se
consideran los criterios de confort, seguridad, instalaciones sanitarias,
Instalaciones eléctricas, aspectos constructivos y diseño estructural.
Asimismo el Reglamento Nacional de Edificaciones (Norma A-040,
Educación).
3. CARACTERÍSTICAS DE LAS INFRAESTRUCTURAS MODULARES
El área disponible para el mejoramiento y reconstrucción de la

infraestructura educativa en estudio es de 1,140.00 m2:
Dentro de los estudios realizados se enmarca a las obras proyectadas como
sigue:
 Modulo Administrativo: Ubicado de acuerdo Técnicamente, consta
de los siguientes ambientes:
AREAS
MODULO ADMINISTRATIVO (m2)
DIRECCION 13.27
SECRETARIA 13.15
TOPICO 12.86
DEPOSITO DE MATERIALES
EDUCATIVOS 11.75
ALMACEN 19.68
SS.HH. 13.82
TOTAL 77.38
Presenta una arquitectura sencilla y distribuida en una sola plataforma

o nivel. Ocupa un área (total) regular de 77.38 m2. La altura libre de

cada ambiente es de 2.80m.
El techo estará estructurado con tijerales de madera y tímpanos a los

extremos, correas longitudinales y cobertura de teja andina; se le
colocará un falso cielo raso de baldosas acústicas a los 2.80m.
Asimismo se ha considerado el drenaje pluvial de techo y evacuación al
drenaje pluvial de piso.
Cuentan con la iluminación y ventilación adecuada. Las puertas de las

aulas serán de madera tornillo apanalado del tipo puerta-ventana, de
1.00m de ancho y altura de 2.10m para la hoja de puerta; tendrán un
radio de giro de 180º. Las ventanas serán de madera y vidrio.
Los acabados que presentarán son los recomendados para las
instituciones educativas: pisos de cemento semi pulido y bruñado,
contrazócalos de cemento pulido de 15cm de altura y 1.5cm de
espesor en el exterior de los ambientes.
El modulo contara con sus SSHH, los cuales constan de 02 inodoros y

02 lavatorios de losa de color, el piso será de cerámica nacional de
0.30x0.30m antideslizante y el zócalo tendrá una altura de 1.50m
revestido con cerámica nacional de 0.20mx0.30m.
 Modulo Sala de Usos Múltiples: Ubicado de acuerdo Técnicamente,

consta de los siguientes ambientes:
AREAS
MODULO ADMINISTRATIVO (m2)
SALA DE USOS MULTIPLES 55.20
COCINA 35.00
TOTAL 90.20




 Modulo Aulas I: Ubicado de acuerdo Técnicamente, consta de los

siguientes ambientes:
AREAS
MODULO AULA I (m2)
AULA 81.20
TOTAL 81.20
AREAS
SS.HH. PARA NIÑOS (m2)
SS.HH. 33.20
TOTAL 33.20





El modulo contara con sus SSHH, los cuales constan de 04 inodoros y

02 lavatorios de losa de color, el piso semi pulido y bruñado y el zócalo
tendrá una altura de 1.50m revestido con cerámica nacional de
0.20mx0.30m.
 Mejoramiento de las áreas de circulación:

La conexión entre el Módulo Administración, Módulos de Aula y
Módulo Sala de Usos Múltiples será a través de veredas, ya que el
ingreso y estos módulos están desarrollados a un mismo nivel.
 Drenaje pluvial en piso:
Este recolectará las aguas de lluvia y las recolectadas por el drenaje

pluvial de techo. Se proyecta drenaje de piso en el lado posterior de
los módulos, en el lado frontal de los Módulos.
 Muro reforzado:
Se proyecta la construcción de muros reforzado, esto responde a

solucionar el uso de terreno a través de plataformas.
 Construcción de cerco perimétrico:
El cerco perimétrico estará conformado por muros de ladrillo,

asentado en aparejo de soga tipo caravista, confinado con columnas
de 0.20m x 0.20m y vigas de amarre de 0.20m x 0.20m. Los
elementos de confinamiento serán tartajeados y mostrarán un
acabado frotachado; asimismo llevará un contrazócalo de cemento de
0.30m de altura y 1.5cm de espesor.
Se construirá solamente en donde sea necesario, ya que en algunos

frentes se cuenta con un cerco perimétrico en buenas condiciones.

La altura libre del muro será de 3.00m. La separación de las columnas

y juntas de construcción se muestran en planos de planta de cerco
perimétrico.
 Implementación de juegos recreativos:
Se contempla la adquisición de 4 tipos diferentes de juegos

recreativos al aire libre: resbaladera, columpio, sube y baja y
pasamanos.
 Adquisición de mobiliario escolar:
Contempla el equipamiento de los ambientes a construir, según se

indica en el Ítem. De Metrados.
4. CONSIDERACIONES Y CRITERIOS DE DISEÑO
 Las necesidades sustentadas en el PIP aprobado.

 Las actividades educativas a desarrollarse en las infraestructuras
proyectadas y el número de alumnos que albergará, lo que ha
permitido cuantificar el área asignada a cada ambiente; cabe resaltar
que ante este criterio se ha sumado la uniformidad, sin perjuicio a lo
mencionado, con la finalidad de desarrollar un mejor diseño
estructural.
 Las puertas de ingreso de 3.00m de ancho que se abren hacia Dentro
girando un ángulo de 90º.
 En resumen las áreas comprenden:
RESUMEN AREAS (m2)

AREA DEL TERRENO 1140.00
AREA DE AULA EXISTENTE 0.00
AREA TECHADA (Construcción
nueva) 281.98
AREA DE RECREACION,
CIRCULACION Y AREAS VERDES 858.02
Haciendo un total de 281.98m2 de área techada y 858.02m2 de área

libre.
III. INSTALACIONES ELECTRICAS:
1. GENERALIDADES.

El presente documento de Memoria Descriptiva, se refiere al Proyecto

de Instalaciones Eléctricas Interiores de alumbrado, tomacorrientes y
salidas de fuerza, para la Instalación de la Infraestructura Educativa
Inicial.
2. ALCANCES Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El presente proyecto comprende el diseño y cálculo de lo siguiente:

INSTALACIONES ELECTRICAS
SUMINISTRO DE ENERGÍA
EL suministro en baja tensión, vendrá desde el tablero general
ubicado en la entrada de la institución educativa, al lado derecho. La
tensión en baja será de 380/220V. El alimentador al tablero general de
distribución general TG estará alimentado desde el medidor ubicado a
los exteriores del centro educativo.
Este suministro Monofásico se utilizara para la alimentación de toda la
carga del Institución Educativa, Llegara al Tablero TG, de este a los
tableros TD-01, TD-02, TD-03 y TD-04.
Los tableros alimentan las siguientes cargas:
TG: Alimenta a todos los sub tableros de distribución.

TD1: Tablero de distribución en Modulo Usos Múltiples.
TD2: Tablero de distribución en Modulo Administrativo.
TD3: Tablero de distribución en Modulo Aula I.
TD4: Tablero de distribución en SS.HH.
NORMAS DE DISEÑO Y BASES DE CÁLCULO

El diseño se ha efectuado en armonía con las disposiciones del Código
Nacional de Electricidad Utilización, Reglamento General de
Edificaciones, Normas de la Dirección General de Transporte y
Comunicaciones (R.D. 138-87 TC/TEI), Normas EIA/TIA 568-B y de
acuerdo con los planos de Arquitectura.
DEMANDA MÁXIMA DEL LOCAL.

Para La Determinación de la Demanda Máxima del Alumbrado, se han
considerado las cargas unitarias y factores de demanda dadas en la

Sección 050 párrafos del 100 al 404, tabla 14 del Código Nacional de
Electricidad Utilización. Para las cargas individuales, se han
coordinado con el encarado de la Institución Educativa y en base a
ello, se han asumido los valores necesarios.
3. INSTALACIONES ELECTRICAS A EJECUTAR

Se ha previsto implementar el Tablero General, y los alimentadores de
los sub tableros proyectados 1, 2, 3 y 4 todos constaran de tuberías y
cables. El recorrido para los alimentadores será con tubería PVC
pesada cuando el tramo es empotrado en piso. También se ha
previsto instalar dos sistemas de puesta a tierra uno para el sistema
de protección cuya barra principal estará en el tablero TG y otro
sistema de puesta a tierra para el Modulo A – Aula para niños de 3
años, y sus resistencias no serán mayores a 10 ohmios.
TABLEROS ELÉCTRICOS
- Suministro e instalación de los Tableros TD-01, TD-02, TD-03 y TD-04.
ALIMENTADORES
- Suministro e instalación de los siguientes alimentadores para los tableros
descritos anteriormente.
Alimentador 1, de TG a TD-01.
CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE DERIVACION Y ACCESORIOS

- Suministro e instalación de red de tuberías, desde los tableros eléctricos
hasta cada salida de tomacorriente, centros de alumbrado, se harán
mediante recorridos empotrados por piso, muro y techo.
- Suministro e instalación de circuitos eléctricos para las salidas de
tomacorrientes con línea a tierra en todo el local, recorrido por la red de
tuberías descritas.
SISTEMA DE PUESTA A TIERRA
Para TG y equipos de fuerza.

- Construcción de un sistema de puesta a tierra constituido por 1 pozo

cuya resistencia no podrá ser mayor a 10 Ohmios.
- La barra principal de este sistema estará en el tablero TG.
La construcción de los pozos de tierra serán en zanja de 0.8 x 0.8 x 3.0

mts. Con varilla de cobre de 16mm de diámetro x 2.4 mts de 99.99% de
pureza, unidos en el extremo mediante soldadura tipo Cadweld y
conectores Tipo AB.
El llenado será con tierra de chacra tamizado con malla de ¼” y tratado
con 5 Kg de Thor Gel (Hexacianoferrato de cobre) de pararrayos o
bentonita con ecogel americano en cada uno de los pozos y zanjas a
construir. El compactado de la tierra será mediante capas de 0.20 mts. Se
deberá seguir las indicaciones del fabricante para la aplicación de la dosis
química.
Las tapas de registro serán de concreto.
Para realizar mediciones se colocaran 2 registros de concreto para
colocar los electrodos.
4. ESPECIFICACIONES Y PLANOS
El carácter general y alcances de los trabajos, están ilustrados en los
diversos planos de instalaciones y las especificaciones técnicas
respectivas.
Cualquier trabajo, material y equipo que no se muestre en las
especificaciones, pero que aparezcan en los planos, metrados ó
viceversa, serán suministrados, instalados y probados por el Contratista,
sin costo adicional para el propietario.
Detalles menores de trabajo y materiales no usualmente mostrados en
planos, especificaciones y metrados, pero necesarias para la instalación
deben ser incluidos en el trabajo del Contratista, de igual manera que si
hubiere sido mostrado en los documentos mencionados.
4.1 PLANOS
Además de esta Memoria Descriptiva, el Proyecto se integra con los
planos y las especificaciones técnicas, los cuales tratan de presentar y
describir un conjunto de partes esenciales para la operación completa y
satisfactoria del sistema eléctrico propuesto debiendo por lo tanto, el
Contratista suministrar y colocar todos aquellos elementos necesarios,

para tal fin, estén ó no específicamente indicados en los planos ó

mencionados en las especificaciones.
En los planos se indica el funcionamiento general de todo el sistema
eléctrico, disposición de los alimentadores, ubicación de circuitos, salidas,
interruptores, etc., así como el detalle de los tableros eléctricos
proyectados.
Las ubicaciones de las salidas, cajas de artefactos y otros detalles
mostrados en planos, son solamente aproximados.
La posición definitiva se fijará después de verificar las condiciones que se
presenten en la obra.
CODIGOS Y REGLAMENTOS
Para todo lo no indicado en planos y/o especificaciones el instalador
deberá observar durante la ejecución del trabajo las prescripciones del
Código Nacional de Electricidad Utilización y el Reglamento Nacional de
Edificaciones en su edición vigente.
IV. INSTALACIONES SANITARIAS:
1. GENERALIDADES
El proyecto de Instalaciones Sanitarias contemplará lo que se detalla a

continuación, en los ambientes a ampliar y remodelar:
 Sistema de agua potable

 Sistema de desagüe y ventilación
 Drenajes pluviales
2. AGUA POTABLE FRIA
a. AGUA FRIA.-
Se plantea el tendido de nuevas redes de agua en toda las

instalaciones de la Institución Educativa y que abastezcan a los
servicios considerados en el proyecto.
El material que se está considerando para la red de agua fría, es

tubería de PVC clase 10.
b. CALCULO MAXIMA DEMANDA SIMULTANEA

Este cálculo se realizara mediante el método de Hunter que se

encuentra estipulado en el R.N.E.
3. DESAGÜES
La red de desagüe será a través de cajas de registro, descargará a la

conexión de desagüe para ser derivadas al Tanque Biodigestor.
El material que se propone para la nueva red de Desagüe es tubería PVC.
4. DESAGUE DE LLUVIAS
Se ha diseñado el drenaje de aguas de lluvia, al cual se han considerado
drenes, como también se han considerado montantes de lluvia que
permitan drenar los techos hacia el área externa de la Institución
Educativa.

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PROYECTO: “Instalación de los Servicios de Educación Inicial en el Caserío de Carmen

Rosa C.P. de la Merced de Gaucho, Distrito de San Marcos – Huari – Ancash”

4. INGENIERIA DEL PROYECTO

1. NOMBRE DEL PROYECTO

“INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL EN EL

La presente Memoria Descriptiva que se integra con las Especificaciones

Los resultados obtenidos con las hipótesis que a continuación se indican,

El presente proyecto tiene como objetivo fundamental, lograr de manera

INGENIERIA DEL PROYECTO

producidos por las cargas estáticas y dinámicas a lo largo de su vida útil.

También es importante mencionar que el criterio general de estructuración

La construcción del presente proyecto, se realizará en el C.P. la Merced de

Se ha planteado un Sistema Estructural de pórticos de concreto armado y

Las aulas y demás estructuras estarán cimentadas sobre Zapatas

El trabajo realizado incluido la revisión por resistencias a cargas verticales,

De los resultados obtenidos se procedió a dimensionar el refuerzo y detallar

Las edificaciones están conformados de la siguiente forma: presenta una

INGENIERIA DEL PROYECTO

concepción estructural basada en pórticos de concreto armado y muros de

Los techos en las edificaciones son con tímpanos de ladrillo y tijerales de

Como cubierta final para las edificaciones de un solo nivel y para la

Los muros de contención son muros en voladizo de concreto armado,

Los muros están conformadas por zapatas y pantalla de concreto armado de

La estructuración se ha trabajado sobre el diseño arquitectónico, el cual

Las dimensiones de los elementos estructurales, obedecen a requerimientos

El sistema estructural planteado es una estructura conformada básicamente

INGENIERIA DEL PROYECTO

Los elementos Estructurales principales para el análisis y diseño de la

CONCEPCIÓN DE LOS ELEMENTOS NO ESTRUCTURALES

Los elementos no estructurales están constituidos por los muros de división

Para que los elementos no intervengas en el análisis estructural, éstos se

Vigas y Columnas (Pórticos):

INGENIERIA DEL PROYECTO

Se utilizará concreto f´c = 210 Kg/cm2. Para los elementos estructurales;

La tabiquería debidamente confinada y en donde se indique se aislará

Para el análisis de las cargas de gravedad se ha tomado como densidad lo

8. CARACTERÍSTICAS MECÁNICAS DE LOS MATERIALES

9. ANÁLISIS SÍSMICO (PARÁMETROS DE DISEÑO)

INGENIERIA DEL PROYECTO

terreno (en dos direcciones perpendiculares) a través del espectro de

También se ha considerado, 3 grados de libertad por piso, dos

Para el análisis, como se mencionó, se hace uso de un espectro inelástico de

10. ANÁLISIS ESTRUCTURAL

INGENIERIA DEL PROYECTO

V.9.7.4 y bibliografía especializada.

Los desplazamientos encontrados mediante el análisis lineal elástico con

11. DISEÑO EN CONCRETO REFORZADO

Deberá respetarse las especificaciones de las Normas del ACI-318 y el

INGENIERIA DEL PROYECTO

En la presenta Memoria Descriptiva se considera netamente temas referidos

Considerando las necesidades plasmadas en el PIP y el área de terreno

Se ha tomado como base el documento emitido por el área de

3. CARACTERÍSTICAS DE LAS INFRAESTRUCTURAS MODULARES

El área disponible para el mejoramiento y reconstrucción de la

INGENIERIA DEL PROYECTO

o nivel. Ocupa un área (total) regular de 77.38 m2. La altura libre de

El techo estará estructurado con tijerales de madera y tímpanos a los

Cuentan con la iluminación y ventilación adecuada. Las puertas de las

El modulo contara con sus SSHH, los cuales constan de 02 inodoros y

 Modulo Sala de Usos Múltiples: Ubicado de acuerdo Técnicamente,

El techo estará estructurado con tijerales de madera y tímpanos a los

INGENIERIA DEL PROYECTO

Asimismo se ha considerado el drenaje pluvial de techo y evacuación al