Universidad nacional abierta y a distancia UNAD

Franklin David Martínez Mendoza

Ingeniería de sistemas

1.065.824.953

Grupo: 301309_35

Diseño de Sistemas

Paso 1 - Identificación de grupos de interés y entornos del curso virtual

Tutor:

Moisés de Jesús Rodríguez Bolaño

Valledupar cesar

10/02/19
 Introducción

Este trabajo tiene como objetivo llegar a conocer los entornos y elementos del curso, donde

se muestra brevemente la función e información de cada entorno, así facilitando el manejo

del curso. Se muestran diferentes mapas mentales manejando diferentes conceptos dando

información de cuáles son los requisitos que son los actores y cuáles son los casos de usos.
 Objetivos

 Aprender a conocer y facilitar las funciones de cada entorno del curso.

 Conocer conceptos de cada entorno.

 Saber dónde se cargan las actividades individuales y colaborativas.

 Saber el concepto de que son requisitos.

 Definición de casos de usos.

 Solucion de puntos propuestos

3. Haz un mapa mental donde se identifiquen los seis (6) ambientes y los elementos que

conforman cada uno, resolviendo también los siguientes puntos:

a) Escriba brevemente cuál es la función de cada entorno.

Tiene como
finalidad construir
un aprendizaje a los
estudiantes con
multicontextos y
Interacción sincrónica
Espacio donde se multiformato.
y asincrónica en
contextualiza al pequeños y grandes
estudiante sobre el grupos.
curso académico.
Entorno de conocimiento
Aprendizaje
Información inicial colaborativo

Entornos y elementos del

curso

Aprendizaje Gestión del

practico Seguimiento
estudiante
y evaluación

Contexto educativo Espacio utilizado para Se encuentran enlaces a

que se utiliza para subir trabajos individuales servicios en línea, son
realizar ejercicios y colaborativos, o resolver utilizados por el estudiante a
por los estudiantes. cuestionarios. través de consultas y gestión
de información.
b) Indica cuál es el entorno donde se deben cargar las actividades individuales y

colaborativas.

RTA: Se deben cargar en el entorno de seguimiento y evaluación.

c) Donde encuentra la información del director del curso y / o los tutores y en qué

entorno encuentra la información de Skype para establecer contacto.

RTA: La información del director del curso o tutores se encuentran en la parte izquierda de

la pantalla en la opción de participantes (participants).

 4. Haga un mapa mental sobre los temas que conforman el tema Conceptos y principios

básicos del diseño de sistemas (Unidad 1) y Diseño orientado a objetos y componentes

(unidad 2).

Refinamiento Modularidad

Arquitectura del
Abstracción
software

Conceptos claves para un buen

diseño

Define la relación entre Define la forma en cómo

las partes estructurales se comunican las distintas
del sistema. partes del sistema. Describe los
Se encarga de crear las
estructuras de datos que se procedimientos de cada
usaran para contener la uno de las partes que
información del sistema. Diseño arquitectónico Diseño de la interfaz conforman el sistema.

Diseño a nivel de componente

Diseño de datos
Conceptos y principios básicos del
diseño de sistemas

Diseño orientado a objetos y

componentes

Características principales del Componentes del diseño

diseño orientado a objetos orientado a objetos

La funcionalidad del La identificación de La construcción de

Los objetos son sistema se expresa en objetos, sus atributos
abstracciones del descripciones dinámicas de
términos de servicios de y servicios. objetos que muestran cómo
mundo real o entidades los objetos.
del sistema que se se usan los servicios.
administran entre ellas.
La organización de
Las áreas de datos objetos dentro de una
Los objetos son compartidas son jerarquía. La especificación de
independientes y eliminadas. interfaces de objetos.
encapsulan el estado
y la representación
de información.
5. Brevemente, responda:

a) ¿Cuáles son los requisitos?

RTA: Las relaciones activas se conocen como relaciones de comportamiento y se utilizan

principalmente en los diagramas de casos de uso. Hay cuatro tipos básicos de relaciones de

comportamiento: comunica, incluye, extiende y generaliza.

b) ¿Qué son los actores?

RTA: Un diagrama de caso de uso contiene los símbolos del actor y del caso de uso, junto

con líneas conectoras.

c) ¿Cuáles son los casos de uso?

RTA: Un caso de uso es una descripción de las acciones de un sistema desde el punto de

vista del usuario. Es una herramienta valiosa dado que es una técnica de aciertos y errores

para obtener los requerimientos del sistema, justamente desde el punto de vista del usuario.

Los diagramas de caso de uso modelan la funcionalidad del sistema usando actores y casos

de uso. Los casos de uso son servicios o funciones provistas por el sistema para sus usuarios.
 Conclusiones

Este trabajo se llevó a cabo manejando diferentes temas, como los diferentes entornos que

se manejan en el curso donde se muestra una breve información. Se trabajaron con

diferentes enlaces donde muestran diferentes mapas mentales entregando una información

breve y concisa de los diferentes temas trabajados.