MATEMÁTICAS LENGUA

 Sumas de dos números llevando  Libro de lengua páginas 192,193,

páginas del libro 150,151, 152 y 153.
 En un solo PDF: sumas de dos números
sin llevar y llevando, restas sin llevar,
problemas y laberintos de cálculo
mental para ir realizando a lo largo
del trimestre.
 Las correcciones están al final de este
documento.
194,195, 196 y 197.
 Cuaderno.
 Cuadernillo de lectura. Cuentos y
poemas para disfrutar leyendo para ir
realizando a lo largo del trimestre.
 Cuadernillo de taller de lectoescritura
para ir realizando a lo largo del
trimestre.
 Las correcciones están al final de este
documento

MATEMÁTICAS. Tema 10
Iniciamos la SUMA DE DOS NÚMEROS LLEVANDO. Seguiremos practicando a lo largo del trimestre.

Lunes 27 de abril

APRENDO LAS SUMAS DE DOS NÚMEROS LLEVANDO.

 Visualiza el tutorial sumas con llevada.

 Observa los pasos a seguir.

 Practico sumas de dos números llevando

Actividades del libro de matemáticas páginas 150 y 151.

Martes 21 de abril

PRACTICO SUMAS DE DOS NÚMEROS LLEVANDO

Actividades del libro de matemáticas páginas 150 y 151.

Miércoles, jueves y viernes son días NO LECTIVOS

Recuerda que aportamos diferentes documentos de matemáticas en PDF como recursos para ir
realizando a lo largo del trimestre, según las necesidades y características de la familia.
 LENGUA CASTELLANA. TEMA 10
 Aprendemos diferente vocabulario.
 Realizamos lecturas.

Lunes 20 de abril

 Observa la lámina. Expresión oral. Actividades del libro de Lengua página 192
 Actividades del libro de lengua página 193.Para hacer la actividad nº 1escucha el audio CD2Pista
7 y para la actividad 3 el audio CD2pista 8.
 Vocabulario página 193. Explica oralmente el significado de las palabras del vocabulario.
 Cuaderno. Copiar vocabulario. Realizar oraciones.

Martes 21 de abril

 LECTURA: EL GALLO CANTACLARO

 Audición CD2, pista 9.
 Leer el cuento. Libro de lengua páginas 194 y 195, cuantas veces sea necesario
con el objetivo de conseguir una adecuada comprensión.
 Comprensión lectora. Libro de lengua página 196.
 Vocabulario y pequeño teatro. Libro de lengua página 197.

Recuerda estos cuadernillos se pueden ir haciendo en momentos que el alumnado lo permita a

lo largo del trimestre.
 INGLÉS TEMA 5
Semana de feria
En el siguiente enlace podéis encontrar una sesión para la próxima semana, solo hay una
porque la semana es muy cortita.

Enlace:

https://valdeslealelenagenglish.blogspot.com/search/label/Semana%20de%20feria%20de%20
1%C2%BA

Si queréis hacer refuerzo de inglés por vuestra cuenta (No es obligatorio, pues trabajamos a
través del blog). Se ha creado un mismo usuario y contraseña para todos y desde ahí podéis
acceder a todos los LIBROS DIGITALES de inglés (desde 1º a 6º). El procedimiento es el
siguiente:

1.Entrar en https://www.blinklearning.com/home

2.Iniciar sesión: E-mail: alumnoenglishvaldes@gmail.com Contraseña: 123456

3.Una vez dentro, os aseguráis de que estáis en asignaturas. Os debe aparecer la siguiente
pantalla. Tenéis 6 libros digitales de inglés, cada uno de un curso. Seleccionáis el vuestro (Si
es 1º pues el número 1). Si lo hacéis desde un móvil no olvidéis girar el móvil y ponerlo en
horizontal (en vertical no se os va a ver todo)
4.Si hacéis clic sobre el libro que queréis os sale la pantalla siguiente, en la franja azul
seleccionáis la unidad y os saldrán las diferentes páginas que tiene. Si queréis volver atrás en
cualquier momento debéis hacer clic en la cruz de abajo en la esquina derecha (X)

5. Si seleccionáis una página concreta os aparece por ejemplo lo siguiente. Ahí podéis ver
que en algunas páginas hay pequeños símbolos de vídeo, canciones o un tic (el tic son los
juegos que se autocorrigen) Para acercar la pantalla y hacer zoom clicar dos veces seguidas
en la pantalla, para quitarlo volver a clicar otras dos veces.
 SOCIALES
Haz el siguiente experimento en un día soleado y anota en un
papel los cambios que has observado. Ciclo del agua

Al principio Al final

*Si no tenéis témpera, agua simplemente.

* En una ventana de la casa.
El folio giratorio. Coged un folio y divididlo en dos como en la
tabla de abajo. Tendréis que trabajar con la familia y entre todos,
pensar en acciones para ahorrar agua y acciones para no
contaminar el agua. Cuando uno tenga una idea, la dice y si
todos están de acuerdo, la escribe en la tabla y gira el folio para
pasárselo al siguiente.
Elaborad un mural con vuestras ideas y ponedlo visible en casa.
En el texto siguiente, se indica una acción para ahorrar agua.

Acciones para Acciones para no

ahorrar agua contaminar el agua
• •
MÚSICA
Visitar blog de Música que está enlazado en el blog de Primero para
realizar una actividad que trata de un reto para todo el colegio.

PLÁSTICA 1º
Si el tiempo y la motivación del alumnado lo permiten podéis hacer alguna de estas propuestas
relacionada con la feria.
¡ Puede ser divertido!
CORRECCIONES MATEMÁTICAS
CORRECCIONES LENGUA