SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

CENTRO DE AGROEMPRESARIAL Y CIUDAD Y FECHA: Cartganena- Oct-13

FORMACIÓN: MINERO Bolivar
NOMBRE DEL Tecnologo en Gestión Integrada de la Calidad, Medio Ambiente, Seguridad y Salud Ocupacional CÓDIGO DEL PROGRAMA
PROGRAMA DE
FORMACIÓN:
NOMBRE DEL Implementacion de un sistema de gestión integral de la calidad, el medio ambiente, la seguridad y la CÓDIGO DEL PROYECTO:
PROYECTO: salud ocupacional, a partir de las normas ISO 9001, ISO 14001 y OSHAS 18001 en diferentes
organizaciónes.
FASE DEL PROYECTO: ANALISIS EQUIPO EJECUTOR
No. ID FICHA FECHA DE INICIO:

FECHA DE TERMINACIÓN:

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS MATERIALES DE FORMACIÓN

ESCENARIO (Aula,
DURACIÓN ACTIVIDAD Laboratorio, taller, unidad
ACTIVIDAD DEL PROYECTO DURACIÓN ACTIVIDAD DE COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS productiva) y elementos y INSTRUCTORES CRITERIOS DE
PROYECTO (HORAS) APRENDIZAJE (HORAS) condiciones de seguridad RESPONSABLES EVALUACIÓN
industrial, salud ocupacional DEVOLUTIVO CONSUMIBLE (unidades empleadas
y medio ambiente (Herramienta - equipo) durante el programa)

GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO ESPECÍFICOS :DISPONER LA Idéntificar en las NTC INSTRUCTOR: Televisor, Identifica la
DE LA NORMATIVIDAD Y LEGISLACIÓN Y NORMATIVIDAD ISO 9000, ISO 9001, Realiza una disertacion magistral con base en la tematica computadores, tablero normatividad y
LEGISLACIÓN VIGENTE VIGENTE, APLICABLE DE ISO 14001, OHSAS Retroalimenta los temas vistos atraves de borrable, marcador legislación vigente
RELACIONADA CON LOS ACUERDO CON LA NATURALEZA 18001 la naturaleza, la preguntas abiertas. Orienta los borrable, Papel aplicable a la
SISTEMAS DE GESTIÓN, SEGÚN DE LA ORGANIZACIÓN. (190 HRS) importancia y la contenidos a exponer por los aprendices. Promueve la coevaluacion de los periódico, internet, organización de
LA NATURALEZA DE LA aplicabilidad de cada aprendices. video beam, acuerdo con sus
ORGANIZACIÓN una de ellas. Promueve actividades ludicas para afianzar los papelografo, hojas de procesos, productos y
conocimientos adquiridos . Elabora un block, textos. servicios.
cuestionario Interpreta los
APRENDIZ: requisitos del sistema
190 Horas .Participa activamente en la tematica abordada por el AMBIENTES DE APRENDIZAJE Papel Periodico , marcadores, Octavio Augusto Carvajal de gestión, de
instructor . Responde a las borradores Polo acuerdo con las
preguntas hechas por el instructor . Realiza exposicion de los contenidos normas técnicas y a la
asignados. Participa de la coevaluacion. naturaleza de la
Se involucra en las actividades ludicas. organización.
Resuelve el cuestionario elaborado por el instructor

Hacer un diagnóstico y diseñar

instrumentos de recolección de
datos, selecionando grupos de 400 Horas
trabajo y explicacion de
terminologia sistema de gestión. APOYAR ACTIVIDADES QUE APLICAR MÉTODOS Y TÉCNICAS INSTRUCTOR: Orienta a los Televisor, Selecciona
CONDUZCAN A LA QUE FACILITEN EL DIAGNÓSTICO aprendices sobre exposiciones de los temas asignados. computadores, tablero herramientas para la
IMPLEMENTACIÓN, DE LOS DEL SISTEMA DE GESTIÓN, Retroalimenta la temática y aclara dudas. borrable, marcador planeación del
SISTEMAS DE GESTIÓN, DE TENIENDO EN CUENTA LA Presenta videos relacionados con los temas tratados. borrable, Papel diagnostico de SIG
FORMA INDIVIDUAL O NORMATIVIDAD APLICABLE. Evalúa a los aprendices sobre la temática dada. APRENDIZ: periódico, internet, teniendo en cuenta
INTEGRADA; DE ACUERDO A (210 HRS) Consulta y prepara el tema asignado por video beam, los requisitos de la
PLANIFICACIÓN ESTABLECIDA Identificar las el instructor. Realiza exposiciones utilizando papelografo, hojas de normatividad y
POR LA EMPRESA. herramientas para la estrategias pedagógicas asertivas. block, textos. situación actual de la
elaboracion del 210 Horas Manifiesta dudas sobre los temas tratados. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Papel Periodico , marcadores, Octavio Augusto Carvajal empresa.
diagnostico del SIG de Realiza una sintesis de los aspectos mas relevantes del XXXX borradores Polo
acuerdo a la video.
normatividad vigente.

BÁSICOS
TRANSVERSALES
 Versión: 02

Fecha: 30/09/2013
Código: F003-P006-GFPI

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE OBSERVACIONES

APRENDIZAJE

DE CONOCIMIENTO: El cuestionario
estara encaminado a evaluar las
siguientes tematicas:
Legislación: concepto, objeto y
estructura Normatividad: Concepto,
objeto y características. NTC ISO 9000
NTC ISO 9001 NTC ISO 14001. NTC
OHSAS 18001 Desarrolla cuestionario
para evaluar los conceptos definidos
sobre la siguiente tematica: diagrama
de Gantt, diagramas de flujo, PERT,
CPM.

DE DESEMPEÑO:Desarrolla
cuestionario que estara encaminado
a evaluar las siguientes tematicas:
RUC, NTC ISO/TS
16949, NTC 1000 , NTC ISO17025 .
NTCGP 1000, MECI 1000, NTC ISO
26000 BPM, Decreto 3075, Informe
32 OMS, Decisión 516, BPL, NTC ISO
22000, HACCP, Conoce
Metodologías para la elaboración de
planes de diagnóstico e
implementación: diagrama de Gantt,
diagramas de flujo, PERT, CPM.
dentifica los diferentes tipos de
planes: estratégicos, tácticos,
operativos, planes de trabajo, plan
DE DESEMPEÑO:Desarrolla
cuestionario que estara encaminado
a evaluar las siguientes tematicas:
RUC, NTC ISO/TS
16949, NTC 1000 , NTC ISO17025 .
NTCGP 1000, MECI 1000, NTC ISO
26000 BPM, Decreto 3075, Informe
32 OMS, Decisión 516, BPL, NTC ISO
22000, HACCP, Conoce
Metodologías para la elaboración de
planes de diagnóstico e
implementación: diagrama de Gantt,
diagramas de flujo, PERT, CPM.
dentifica los diferentes tipos de
planes: estratégicos, tácticos,
operativos, planes de trabajo, plan
de diagnóstico, plan de
implementación, planes de
emergencia.

DE PRODUCTO:Realiza diagnostico a
traves de una lista de chequeo dode
establece situación actual de la
empresa.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

CENTRO DE FORMACIÓN: AGROEMPRESARI CIUDAD Y FECHA: CARTAGENA ENERO DE 20014

AL Y MINERO

NOMBRE DEL PROGRAMA Tecnologo en Gestión Integrada de la Calidad, Medio Ambiente, Seguridad y Salud Ocupacional CÓDIGO DEL PROGRAMA 122128
DE FORMACIÓN:

NOMBRE DEL PROYECTO: Implementacion de un sistema de gestión integral de la calidad, el medio ambiente, la seguridad y la salud CÓDIGO DEL PROYECTO: 661688
ocupacional, a partir de las normas ISO 9001, ISO 14001 y OSHAS 18001 en diferentes organizaciónes.

FASE DEL PROYECTO: PLANEACIÓN. EQUIPO EJECUTOR INSTRUCTORES HSEQ

No. ID FICHA 660628 FECHA DE INICIO:

FECHA DE TERMINACIÓN:

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS MATERIALES DE FORMACIÓN

ESCENARIO (Aula,
DURACIÓN ACTIVIDAD Laboratorio, taller, unidad
ACTIVIDAD DEL PROYECTO DURACIÓN ACTIVIDAD COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS productiva) y elementos y INSTRUCTORES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DE PROYECTO (HORAS) (HORAS) ACTIVAS condiciones de seguridad RESPONSABLES
industrial, salud ocupacional DEVOLUTIVO CONSUMIBLE (unidades empleadas
y medio ambiente (Herramienta - equipo) durante el programa)

INSTRUCTOR:

Realiza una
disertacion magistral con base en
la tematica
Retroalimenta los Octavio Augusto Carvajal
temas vistos atraves de preguntas Polo
abiertas.
Promueve la coevaluacion de los
aprendices.

APOYAR ACTIVIDADES QUE Promueve actividades ludicas Televisor, Establece actividades para la implementación
CONDUZCAN A LA ESPECÍFICOS PLANIFICAR LA para afianzar los conocimientos computadores, tablero que permiten dar cumplimiento a toda la
IMPLEMENTACIÓN, DE LOS borrable, marcador
SISTEMAS DE GESTIÓN, DE IMPLEMENTACIÓN DEL SIG, Diseñar actividadades para la adquiridos . AMBIENTES DE APRENDIZAJE borrable, Papel Papel Periodico , marcadores, normatividad, según los resultados del
FORMA INDIVIDUAL O TENIENDO EN CUENTA EL CICLO implementacion del SIG, usando 210 Elabora talleres 204 y EMPRESAS periódico, internet, borradores, elementos de ptoteccion diagnóstico del SIG y la metodología PHVA.
PHVA Y LOS RESULTADOS DEL como herramienta el ciclo PHVA. personal
INTEGRADA; DE ACUERDO A DIAGNOSTICO. (210 HRS video beam, Elabora el plan de implementación por medio de
PLANIFICACIÓN ESTABLECIDA papelografo, hojas de
POR LA EMPRESA APRENDIZ: block, textos diagramas, teniendo en cuenta los resultados del
diagnóstico y los procesos del SIG.
Participa activamente en
la tematica abordada por el
instructor .

Responde a las preguntas hechas

por el instructor .
Participa de la coevaluacion.

Se involucra en las actividades

ludicas. Resuelve Octavio Augusto Carvajal
los talleres elaborados por el Polo
instructor

HACER UNA PLANEACION
ESPECIFICA DEL DISEÑO PARA LA
DEFINICION DE CADA UNA DE LAS
ACTIVIDADES NECESARIAS PARA
LLEVAR A CABO EL SIG. (960 HRS)
REALIZAR MAPAS DE
PROCESOS DE UNA
ORGANIZACIÓN TENIENDO EN
CUENTA DIRECTRICES DE LA
DIRECCIÓN Y APORTES DEL
PERSONAL DE LA
ORGANIZACIÓN. (160 HRS)
960 HRS)
Construir mapas de procesos
en las diferentes
DOCUMENTAR LOS CARACTERIZAR LOS
organizaciones de la region
PROCESOS NECESARIOS PROCESOS DE ACUERDO CON
teniendo en cuenta las
PARA LA LOS LINEAMIENTOS DE LA
directrices de la direccion y los
IMPLEMENTACIÓN ORGANIZACIÓN. (190 HRS)
aportes del personal de la
organización.
CONSTRUIR LA
DOCUMENTACIÓN DEL
SISTEMA DE GESTIÓN, BAJO
LINEAMIENTOS DE LA
ORGANIZACIÓN Y NORMAS
VIGENTES. (190 HRS)
Construir mapas de procesos
en las diferentes
organizaciones de la region
teniendo en cuenta las
directrices de la direccion y los
aportes del personal de la
organización.
Realizar la documentacion del
SIG. Teniendo en cuenta los
lineamientos de la
organización y las normas
vigentes aplicables.
INSTRUCTOR:
Realiza una
disertacion magistral con base en
la tematica
Retroalimenta los
temas vistos atraves de preguntas
abiertas.
Promueve la coevaluacion de los
aprendices.
Promueve actividades ludicas
para afianzar los conocimientos Identifica las actividades que se desarrollan
adquiridos . en una organización teniendo en cuenta el
Elabora Televisor,
computadores, tablero enfoque por procesos. Determina los
cuestionario
Elabora borrable, marcador procesos de SIG, y sus niveles de
clasificación, según los productos y servicios
talleres. borrable, Papel
160
periódico, internet, de la organización. Representa de manera
Orienta la
visita de los aprendices a las video beam, grafica los procesos del SIG, teniendo en
organizaciones de la region papelografo, hojas de cuenta las interacciones de los procesos.
block, textos Identifica actividades de los procesos según
la metodología PHVA
APRENDIZ:
Participa activamente en
la tematica abordada por el
instructor .
Responde a las preguntas hechas
por el instructor .
Participa de la
coevaluacion.
Se involucra
en las actividades ludicas.
Resuelve cuestionario
Resuelve los talleres
INSTRUCTOR:
elaborados por el instructor.
Presenta informe de la visita
Realiza una
realizada a la organizacion
disertacion magistral con base en
la tematica
Retroalimenta los
temas vistos atraves de preguntas
abiertas.
Papel Periodico , marcadores,
Promueve la coevaluacion de los borradores, elementos de ptoteccion
aprendices. personal
Reconoce las entradas, salidas, proveedores
Promueve actividades ludicas y clientes de un proceso, de acuerdo con el
para afianzar los conocimientos
enfoque sistémico y la naturaleza de la
adquiridos .
Elabora AMBIENTE DE APRENDIZAJE organización. Realiza la caracterización de
190
204 Y EMPRESAS
cuestionario los procesos definidos para el SIG, teniendo
Elabora en cuenta las interacciones, el objetivo, los
talleres. riesgos, impactos, aspectos, recursos,
Orienta la controles y requisitos de los procesos.
Octavio Augusto Carvajal
visita de los aprendices a las Polo
organizaciones de la region
APRENDIZ:
Participa activamente en
la tematica abordada por el
instructor .
Responde a las preguntas hechas
por el instructor .
Participa de la
INSTRUCTOR:
coevaluacion.
Se involucra
Realiza una
en las actividades ludicas.
disertacion Resuelve
magistral cuestionario
con base en
la tematica
Retroalimenta
Resuelve los talleres los
temas vistos por
elaborados atraves de preguntas
el instructor.
abiertas.
Presenta informe de la visita
realizada a la organizacion
Promueve la coevaluacion de los
aprendices.
Identifica los documentos del SIG, teniendo
Promueve actividades ludicas en cuenta la estructura documental, los
para afianzar los conocimientos requerimientos normativos y los
adquiridos . lineamientos de la organización. Elabora
Elabora cuestionario procedimientos documentados exigidos por
las normas vigentes (ISO 9001, ISO 14001,
Elabora talleres.
OHSAS 18001) en forma manual y/o
190 apoyada en el software de documentación
Orienta la visita de los
disponible de acuerdo con lineamientos de
aprendices a las organizaciones la organización. Elabora el manual del SIG,
de la region
de acuerdo con las normas vigentes (ISO
APRENDIZ: 9001, ISO 14001, OHSAS 18001) y la cultura
organizacional. Elabora la documentación
del Sistema integrado de gestión cumpliendo
Participa activamente en la con normas de redacción y ortografía.
tematica abordada por el
instructor .
Responde a las preguntas hechas
por el instructor .
Participa de la
coevaluacion.
Se involucra
en las actividades ludicas.
 adquiridos . lineamientos de la organización. Elabora
Elabora cuestionario procedimientos documentados exigidos por
CONSTRUIR LA
Realizar la documentacion del las normas vigentes (ISO 9001, ISO 14001,
DOCUMENTACIÓN DEL Elabora talleres.
SIG. Teniendo en cuenta los OHSAS 18001) en forma manual y/o
SISTEMA DE GESTIÓN, BAJO
lineamientos de la 190 apoyada en el software de documentación
LINEAMIENTOS DE LA Orienta la visita de los
organización y las normas disponible de acuerdo con lineamientos de
ORGANIZACIÓN Y NORMAS aprendices a las organizaciones
vigentes aplicables. la organización. Elabora el manual del SIG,
VIGENTES. (190 HRS) de la region
de acuerdo con las normas vigentes (ISO
APRENDIZ: 9001, ISO 14001, OHSAS 18001) y la cultura
organizacional. Elabora la documentación
del Sistema integrado de gestión cumpliendo
Participa activamente en la con normas de redacción y ortografía.
tematica abordada por el
instructor .
Responde a las preguntas hechas
por el instructor .
Participa de la
coevaluacion.
Se involucra
en las actividades ludicas.
Resuelve cuestionario
Resuelve los talleres elaborados
BÁSICOS por el instructor. Presenta
informe de la visita realizada a la
organizacion

TRANSVERSALES
 Versión: 02

Fecha: 30/09/2013
Código: F003-P006-GFPI

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE OBSERVACIONES

DE CONOCIMIENTO: El taller evaluara los siguientes contenidos: Ciclo PHVA:

Concepto, características y aplicación para seguimiento de planes de
implementación.
Planeación de los sistemas de gestión: políticas de calidad, Objetivos de la
calidad, política ambiental, objetivos ambientales, política de seguridad y salud
ocupacional, objetivos del SISO, política integrada de gestión, objetivos del
sistema integrado de gestión.
Red de procesos: Diagnostico del SIG, plan de acción por procesos

DE PRODUCTO :La lista de chequeo debe evidenciar :

Aplicacion del ciclo P-H-V-A en el seguimiento y ajuste del plan de
implementación. Elaboracion de los planes de implementación para dar
cumplimiento a los requisitos de la normatividad vigente y a las directrices de la
organización Realizacion de los planes de implementación teniendo en
cuenta las metodologías para elaboración de planes.
DE CONOCIMIENTO :El taller evaluara los siguientes contenidos:
Enfoque por procesos Procesos: concepto, elementos, ciclo P-H-V-A,
Representaciones gráficas de procesos: Diagramas de flujo, mapas de
procesos.Tipos de procesos: Estratégicos, misionales o cadena de valor,
de apoyo y dE evaluación

DE PRODUCTO: La lista de chequeo debe evaluar la capacidad para :

Identificar las actividades que se llevan a cabo en una organización y
agruparlas por procesos.Aplicar conceptos y fundamentos del enfoque
por procesos para la definición de los procesos del sistema de
gestión.Conocer los tipos de procesos de las organizaciones.Identificar los
procesos del sistema integrado de gestión de la organización.Utilizar
diagramas de flujo en la definición e identificación de procesos del
SIG.Clasificar los procesos de la organización según corresponda
(estratégicos, misionales, de apoyo y de evaluación).Determinar procesos
que respondan a la planeación estratégica y políticas de la organización
(política ambiental, política de la calidad, política de seguridad industrial,
política de la calidad o política integrada).Definir procesos del SIG que
agreguen valor a la organización.Identificar las interrelaciones de los
procesos.

DE CONOCIMIENTO : El cuestionario debe evaluar el conocimiento de la

siguiente tematica: Caracterización de procesos: conceptos, uso,
características, modelos. Elementos de un Proceso: entradas, actividades
(ciclo P-H-V-A), salidas, objetivos, recursos, peligro, riesgos, aspectos
ambientales, Impactos ambientales, controles.

DE PRODUCTO:Identificar los clientes y proveedores internos de los

procesos definidos para el SIG. Identificar los peligros y riesgos de salud
ocupacional y seguridad industrial en los procesos del SIG.Identificar los
aspectos e impactos ambientales de los procesos del SIG.Determinar los
objetivos de los procesos de los sistemas de gestión.Determinar
actividades de control y seguimiento a los procesos según lineamientos
de la organización.

DE CONOCIMIENTO : El cuestionario debe evaluar el conocimiento de la

siguiente tematica: Sistemas integrados de gestión: concepto, marco
estratégico, estructura y principiosOrganización: Misión, Visión, Política,
Objetivos, estructura organizacional y lineamientos generales de la
empresa.Documentos: concepto, clases, medios de soporte y estructura
del documento.Estructura documental: manuales, planes,
especificaciones, procedimientos, protocolos, programas, Instructivos,
formatos, matrices, registros.Documentación requerida para el SIG:
políticas, objetivos, procedimientos documentados, registros y manuales
requerido por las normas.Normas técnicas de sistema de gestión:
Conceptos generales, organismos normalización y requisitos para la
documentación del sistema de gestión.Elementos para la elaboración de
documentos: lineamientos para elaborar manuales, procedimientos,
instructivos, planes, ISO/TR 10013, ley 594 de 2000, Software para la
gestión documental: clases, ventajas, man documentación interna y
externa: concepto, aplicación y ejemplos
DE PRODUCTO:. La lista de chequeo debe evaluar la capacidad para: Aplicar los
conceptos relacionados con la gestión documental.Identificar los componentes
de la estructura documental del sistema de gestión.Aplicar los conceptos de la
gestión documental.Establecer la estructura documental de un sistema de
gestión teniendo en cuenta la documentación interna y externa.Identificar los
diferentes medios donde puede estar la documentación.Identificar los tipos de
software para la gestión documental.Utilizar software para la gestión
documental del SIG.Determinar los procesos a documentar teniendo en cuenta
lineamientos de la organización.Identificar los documentos requeridos por las
normas del SIG.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Fecha: 30/09/2013
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO Código: F003-P006-GFPI

CENTRO DE AGROEMPRESARI CIUDAD Y FECHA: Cartganena- Oct-13

FORMACIÓN: AL Y MINERO Bolivar
NOMBRE DEL Tecnologo en Gestión Integrada de la Calidad, Medio Ambiente, Seguridad y Salud Ocupacional CÓDIGO DEL PROGRAMA
PROGRAMA DE
FORMACIÓN:
NOMBRE DEL Implementacion de un sistema de gestión integral de la calidad, el medio ambiente, la seguridad y la salud CÓDIGO DEL PROYECTO:
PROYECTO: ocupacional, a partir de las normas ISO 9001, ISO 14001 y OSHAS 18001 en diferentes organizaciónes.

FASE DEL PROYECTO: EJECUCION EQUIPO EJECUTOR

No. ID FICHA FECHA DE INICIO:

FECHA DE TERMINACIÓN:

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS MATERIALES DE FORMACIÓN

ESCENARIO (Aula,
DURACIÓN ACTIVIDAD Laboratorio, taller, unidad
ACTIVIDAD DEL PROYECTO DURACIÓN ACTIVIDAD COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS productiva) y elementos y INSTRUCTORES CRITERIOS DE EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE OBSERVACIONES
DE PROYECTO (HORAS) APRENDIZAJE (HORAS) condiciones de seguridad RESPONSABLES
industrial, salud DEVOLUTIVO CONSUMIBLE (unidades
ocupacional y medio (Herramienta - empleadas durante el programa)
ambiente equipo)

COMPETENCIA GARANTIZAR EL RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1 actvidades ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS Televisor, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Establece DE CONOCIMIENTO: 1 El taller evaluara los siguientes contenidos: Bases de
CUMPLIMIENTO DE LA PARTICIPAR EN LA Establece la estrategia y computadores, la estrategia de divulgación, teniendo datos de normatividad y legislación: concepto y manejo.
NORMATIVIDAD Y LEGISLACIÓN DIVULGACIÓN DE LAS DIRECTRICES, realiza la divulgación de las tablero borrable, en cuenta los recursos y las actividades Implementación plan de acción:
VIGENTE NORMATIVIDAD Y LEGISLACIÓN DEL directrices, normatividad y marcador borrable, a desarrollar. Compromiso gerencial, priorización de procesos, hojas de ruta,
RELACIONADA CON LOS SIG, SEGÚN LA NATURALEZA DE LA legislación del SIG, seún la Papel periódico, consolidación del plan, seguimiento a la implementación.
SISTEMAS DE GESTIÓN, SEGÚN ORGANIZACIÓN. naturaleza de la organizacion. internet, video Comunica las directrices, normatividad Capacitaciones: concepto, técnicas, facilitación,
LA NATURALEZA DE LA beam, papelografo, y legislación vigente aplicable al SIG, sensibilización, programas. 2INSTRUCTOR:
Ejecutar los diferentes ORGANIZACIÓN (210Hrs) hojas de block, teniendo en cuenta la estrategia de Realiza una disertacion magistral con
sistema de acuerdo con los textos. divulgación y el personal de la base en la tematica Retroalimenta
lineamientos y directrices o AMBIENTES DE Papel Periodico , marcadores, organización. los temas vistos atraves de preguntas abiertas.
Octavio Augusto Promueve la coevaluacion de los aprendices.
estándares que 210 Horas APRENDIZAJE 204 y borradores, elementos de
Carvajal Polo
incluya las especificaciones EMPRESAS ptoteccion personal
Elabora talleres
para los tres sistemas de APRENDIZ:
forma integrada. (780hrs) Participa activamente en la tematica abordada
por el instructor .
Responde a las preguntas hechas por el instructor . Participa
de la coevaluacion. Se involucra en
las actividades ludicas. Resuelve los talleres elaborados por
el instructor. 3 El taller evaluara el análisis de los resultados: discusión
de resultados, conclusiones, presentación de los resultados.
4 El taller evaluara el análisis de los resultados:
COMPETENCIA APOYAR RESULTADOS DE APRENDIZAJE 2 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS Televisor, CRITERIOS DE discusión de resultados, conclusiones, presentación de los resultados.
ACTIVIDADES QUE CONDUZCAN DESARROLLAR EL PLAN DE INSTRUCTOR: computadores, EVALUACIÓNINSTRUCTOR: 5
A LA IMPLEMENTACIÓN, DE LOS IMPLEMENTACIÓN DEL SIG DE tablero borrable, El cuestionario evaluara los procedimientos para la realización de acciones
SISTEMAS DE GESTIÓN, DE ACUERDO CON LOS LINEAMIENTOS Realiza una disertacion magistral con base en marcador borrable, Realiza una correctivas y preventivas. aplicación, características y estructura.
FORMA INDIVIDUAL O DE LA ORGANIZACIÓN. (250 HRS) la tematica Papel periódico, disertacion magistral con base en la Procedimiento producto no conforme: conceptos relacionados, aplicación,
INTEGRADA; DE ACUERDO A Retroalimenta los temas vistos internet, video tematica características y estructura.
PLANIFICACIÓN ESTABLECIDA Teniendo en cuenta las atraves de preguntas abiertas. beam, papelografo, Retroalimenta los temas Revisión por la dirección: conceptos relacionados, características,
POR LA EMPRESA. resultados obtenidos del hojas de block, vistos atraves de preguntas abiertas. información de entrada y resultados.
780 horas diagnostico, elabore informe Informes ejecutivos: concepto y características.
Promueve la coevaluacion de los aprendices. textos.
en el que plasme los Promueve la coevaluacion Información de entrada: características, métodos de recopilación, análisis
hallazgos y medidas de de los aprendices. comparativo, técnicas de redacción y representaciones graficas de la
intervencion Elabora talleres información.
AMBIENTES DE Papel Periodico , marcadores, Octavio Augusto
250 horas APRENDIZ: APRENDIZAJE 2004 Y Elabora talleres
EMPRESAS borradores Carvajal Polo
Participa activamente en la tematica APRENDIZ:
abordada por el instructor .
Responde a Participa activamente en
Realiza capacitacion sobre las preguntas hechas por el instructor . la tematica abordada por el instructor .
Plan de Implementacion Participa de la coevaluacion.
incluyendo Emergencia y Se involucra Responde a las preguntas
Gestion Ambiental. en las actividades ludicas. hechas por el instructor .
Resuelve los talleres elaborados por el Participa de la coevaluacion.
instructor. Se
involucra en las actividades ludicas.
Resuelve los talleres
elaborados por el instructor.
3 MONITOREAR EL CUMPLIMIENTO Diseña e implementa INSTRUCTOR: AMBIENTE DE Televisor, Octavio Augusto Informa los resultados obtenidos en el
DEL PLAN DE IMPLEMENTACIÓN metodologias y APRENDIZAJE 204 Y computadores, Carvajal Polo seguimiento y medición del SIG
DEL SISTEMA DE GESTIÓN, procedimientos para Realiza una disertacion magistral con base en EMPRESAS tablero borrable, teniendo en cuenta las herramientas
TENIENDO EN CUENTA LOS diagnosticar el estado de los la tematica marcador borrable, estadísticas.Participa en los análisis de
REQUISITOS NORMATIVOS, procesos. Retroalimenta los temas vistos Papel periódico, resultados para establecer los planes
LEGALES Y ORGANIZACIONALES. 100 Horas atraves de preguntas abiertas. internet, video de mejoramiento teniendo en cuenta
(100 HRS) beam, papelografo, las directrices de la organización y las
Promueve la coevaluacion de los aprendices. hojas de block, herramientas de mejora continua.
textos.

APRENDIZ:
Participa
activamente en la tematica abordada por el Papel Periodico , marcadores,
instructor . borradores
Responde a las preguntas
hechas por el instructor .
Participa de la coevaluacion.
Resuelve los talleres elaborados por el
instructor. Presenta informe por escrito
sobre monitoreo del plan de
implementacion.
 REALIZAR ACTIVIDADES QUE 4 ANALIZAR LOS RESULTADOS DEL
CONDIZCAN AL MANTEIMIENTO SEGUIMIENTO Y MEDICIÓN DE LOS
Y MEJORA CONTINUA DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADO,
SISTEMAS DE GESTIÓN EN TENIENDO EN CUENTA LAS
FORMA INDIVUDUAL O HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS. (100
INTEGRADA HRS)
PARTICIPAR EN LAFORMULACIÓN Y
VERIFICACIÓN DE LAS ACCIONES
CORRECTIVAS Y PREVENTIVAS,
TENIENDO EN CUENTA LOS
RESULTADOS DEL SEGUIMIENTO Y
LA MEDICIÓN DEL SIG. (120 HRS)
5 PARTICIPAR EN LA
FORMULACIÓN Y VERIFICACIÓN DE
LAS ACCIONES CORRECTIVAS Y
PREVENTIVAS, TENIENDO EN
CUENTA LOS RESULTADOS DEL
SEGUIMIENTO Y LA MEDICIÓN DEL
SIG. (120 HRS)
BÁSICOS
TRANSVERSALES
Realiza informe en el que
plasma los resultados
obtenidos de la aplicación de
las metodologias para el
diagnostico.
120 horas
Organizar y liderar
actividades en las que se
involucra la poblacion, con el
fin de implentar acciones
correctivas en las no
confromidades identificadas.
120 Horas
INSTRUCTOR:
Realiza una disertacion magistral con base en EMPRESAS
la tematica
Retroalimenta los temas vistos
atraves de preguntas abiertas.
Promueve la coevaluacion de los aprendices.
APRENDIZ:
Participa
activamente en la tematica abordada por el
instructor .
Responde a las preguntas
hechas por el instructor .
Participa de la coevaluacion.
Resuelve los talleres elaborados por el
instructor. Presenta informe por escrito
sobre monitoreo del plan de
implementacion.
INSTRUCTOR:
Realiza una disertacion magistral con base en EMPRESAS
la tematica
Retroalimenta los temas vistos
atraves de preguntas abiertas.
Promueve la coevaluacion de los aprendices.
APRENDIZ:
Participa
activamente en la tematica abordada por el
instructor .
Responde a las preguntas
hechas por el instructor .
Participa de la coevaluacion.
Resuelve los talleres elaborados por el
instructor.
AMBIENTE DE Informa los resultados obtenidos en el
APRENDIZAJE 204 Y seguimiento y medición del SIG
teniendo en cuenta las herramientas
Papel Periodico , marcadores, estadísticas.Participa en los análisis de
borradores resultados para establecer los planes
de mejoramiento teniendo en cuenta
las directrices de la organización y las
herramientas de mejora continua.
Octavio Augusto
Carvajal Polo
AMBIENTE DE Participa en análisis de causas y
APRENDIZAJE 204 Y determinación de acciones correctivas
y preventivas de acuerdo con las no
conformidades detectadas y los
procedimientos establecidos.Orienta
en la redacción de las acciones
correctivas y preventivas y en la
formulación de planes de acción según
procedimiento establecidos.Realiza
seguimiento y cierre de acciones
correctivas y preventivas teniendo en
cuenta el plan de acción y los
lineamientos de la organización.
Papel Periodico , marcadores, Octavio Augusto
borradores Carvajal Polo
DE DESEMPEÑO:La lista de chequeo evaluara la realizacion de un
programa de divulgación de las directrices, legislación y normatividad
vigente que incluya la oportunidad, cumplimiento y forma de
comunicación.
Realizar la divulgación de política, objetivos, normatividad y
legislación del SIG.
Implementación: consolidación de planes de acción, plan de mejora
continua, auditorías internas, auditoria de certificación
Programar capacitaciones para facilitar la implementación
del SIG, siguiendo lineamientos de la organización.
De Producto :2 La lista de chequeo evaluara: Determinar las
actividades básicas para la implementación del SIG, teniendo en
cuenta tiempos y responsables.
Realizar acciones que contribuyan a la generación de compromiso de
la alta dirección frente al sistema de gestión.
3 La lista de chequeo evaluara el analisis de los resultados para la
toma de acciones de mejora continua del SIG.
Entregar el informe de resultados del seguimiento y medición
utilizando herramientas estadísticas.
Realizar capacitaciones y sensibilizaciones para divulgar las directrices
del SIG.
Aplicar técnicas de comunicación oral y escrita en la implementación
del SIG.
Realizar actividades que permitan aplicar los requisitos normativos y
legales.
Aplicar metodologías para la elaboración de planes de
implementación.
Comunicar el manual de los Sistemas de Gestión y la documentación
de la organización
Definir las competencias para los cargos que afectan el desempeño de
los SIG.
Definir procedimientos y criterios para la selección y evaluación de
proveedores.
Utilizar el software de administración del SIG, para definir
competencias y evaluar proveedores
Elaborar planes de emergencia y contingencia.
Aplicar el modelo de orden y aseo para facilitar la implementación del
SIG
4 La lista de chequeo evaluara el analisis de los resultados para la
toma de acciones de mejora continua del SIG.
Entregar el informe de resultados del seguimiento y medición
utilizando herramientas estadísticas. 5 La lista de chequeo
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

CENTRO DE AGROEMPRESARIAL Y CIUDAD Y FECHA: CARTAGENA

FORMACIÓN: MINERO

NOMBRE DEL Tecnologo en Gestión Integrada de la Calidad, Medio Ambiente, Seguridad y Salud Ocupacional CÓDIGO DEL PROGRAMA
PROGRAMA DE
FORMACIÓN:
NOMBRE DEL Implementacion de un sistema de gestión integral de la calidad, el medio ambiente, la seguridad y la salud CÓDIGO DEL PROYECTO:
PROYECTO: ocupacional, a partir de las normas ISO 9001, ISO 14001 y OSHAS 18001 en diferentes organizaciónes.

FASE DEL PROYECTO: EVALUACICIÓN EQUIPO EJECUTOR

No. ID FICHA FECHA DE INICIO:

FECHA DE TERMINACIÓN:

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS MATERIALES DE FORMACIÓN

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad

DURACIÓN ACTIVIDAD productiva) y elementos y condiciones de
ACTIVIDAD DEL PROYECTO DURACIÓN ACTIVIDAD DE COMPETENCIA RESULTADOS DE ACTIVIDADES DE DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS seguridad industrial, salud ocupacional y INSTRUCTORES CRITERIOS DE
PROYECTO (HORAS) APRENDIZAJE APRENDIZAJE (HORAS) medio ambiente RESPONSABLES EVALUACIÓN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE (unidades empleadas
(Herramienta - equipo) durante el programa)

DOCUMENTAR LOS PROCESOS NECESARIOS LA DOCUMENTACIÓN DEL
PARA LA IMPLEMENTACIÓN MANTENIENDO
Y MEJORANDO DE LOS SISTEMAS DE TENIENDO EN CUENTA LAS
GESTIÓN EN FORMA INDIVIDUAL O
INTEGRADA SEGÚN PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA
INSTRUCTOR:
Realiza una
disertacion magistral con base en la tematica
Retroalimenta los Elabora listados Maestro
temas vistos atraves de preguntas abiertas. teniendo en cuenta la
esctructura documental
Promueve la coevaluacion de los aprendices. del Sistema de Gestión.
ESPECÍFICOS :CONTROLAR Realizar el control de Televisor, Organiza la
la Documentación del Promueve actividades computadores, tablero Documentación del SIG en
SISTEMA DE GESTIÓN, Sistema de Gestión ludicas para afianzar los conocimientos borrable, marcador forma manual y/o
teniendo e cueanta adquiridos . borrable, Papel Papel Periodico , marcadores, apoyada en un Software
Ambiente de Aprendizaje 204 y Empesas borradores, elementos de ptoteccionOctavio Augusto Carvajal Polo
NORMAS VIGENTES normas vigente y la Elabora talleres periódico, internet, personal teniendoen cuenta la
Y LA DOCUMENTACIÓN Documentacón video beam, distribución documental y
EXTERNA E INTERNA DE LA externa e interna de la APRENDIZ: papelografo, hojas de los listados maestros.
ORGANIZACIÓN Organización. Participa activamente en la block, textos. Contraola la
tematica abordada por el instructor . documentación de
Responde a acuerdo a los requisitos
las preguntas hechas por el instructor . normativos y los
Participa de la coevaluacion. organizacionales.
Se involucra en las actividades
ludicas. Resuelve los talleres
elaborados por el instructor
 RELIZAR ACTIVIDADES QUE
CONDUZCAN AL MANTENIMIENTO Y
MEJORA CONTINUA DE LOS
SISTEMAS DE GESTIÓN EN FORMA
INDIVIDUAL O INTEGRADA
GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO DE LA
NORMATIVIDAD Y LEGISLACIÓN VIGENTE
RELACIONADA CON LOS SISTEMAS DE
GESTIÓN, SEGÚN LA NATURALEZA DE LA
ORGANIZACIÓN
Evaluar e Implemantar los
Indicadores de Gestón,
Diseñados en los Planes y 730 Horas
Programas de los Procesos de
la Organización.
REALIZAR ACTIVIDADES QUE
CONDUZCAN AL MANTENIIMIENTO Y
MEJORA CONTINUA DE LOS
SISTEMAS DE GESTION EN FORMA
INDIVUDUA O INTEGRADA
GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO DE
LA NORMATIVIDAD Y LEGISLACIÓN
VIGENTE
RELACIONADA CON LOS SISTEMAS
DE GESTIÓN, SEGÚN LA
NATURALEZA DE LA
ORGANIZACIÓN
INSTRUCTOR:
Realiza una
disertacion magistral con base en la tematica
Retroalimenta los
temas vistos atraves de preguntas abiertas.
Promueve la coevaluacion de los aprendices.
Sintetizar la
información Promueve actividades
Identificar la informacion
ludicas para afianzar los conocimientos
necesaria para el adquiridos . para monitorear la
eficacia y conveniencia del
monitoreo de la Elabora talleres
Televisor, SIG teniendo en cuenta los
eficiencia y Recoloectar la APRENDIZ: computadores, tablero
borrable, marcador
requisitos normativos y los
lineamientos de la
convenencia del información requerida
para verificar la
Participa activamente en la
tematica abordada por el instructor . Ambiente de Aprendizaje 204 y Empreas borrable, Papel Papel Periodico , marcadores,
borradores, elementos de ptoteccion Rene Garcia organización. Presenta la
SIG de acuerdo eficacia y convivencia Responde a periódico, internet,
video beam,
personal información consolidada
para la evaluacion de la
del SIG. las preguntas hechas por el instructor .
con los Participa de la coevaluacion. papelografo, hojas de eficacia y conveniencia del
block, textos. SIG teniendo en cuenta la
requisitos Se involucra en las actividades
naturaleza de l
ludicas. Resuelve los talleres
normativos y las elaborados por el instructor organización.
directrices de la
Organización.
Ejecutar el INSTRUCTOR: Televisor, Papel Periodico , marcadores, Octavio Augusto Carvajal Polo Determina el grado de
Realizar seguimiento de la Realiza una computadores, tablero borradores, elementos de ptoteccion cumplimiento de los
seguimiento al legislación y normativa disertacion magistral con base en la tematica borrable, marcador personal requisitos según la
vigente teniendo en Retroalimenta los borrable, Papel normatividad aplicable al
Cumplimiento de cuenta la estructura temas vistos atraves de preguntas abiertas. periódico, internet, SIG. Verifica el
la legislación y del SIG. video beam, cumplimiento de la
Promueve la coevaluacion de los aprendices. papelografo, hojas de legislacion y normatividad
normativas block, textos. de acuerdo con la matriz
vigentes Promueve actividades
ludicas para afianzar los conocimientos
de requisitos aplicables a
la organización. Analiza los
teniendo en adquiridos . resultados del
cuenta la Elabora talleres
Ambiente de Aprendizaje 204 y Empreas
seguimiento de la
normatividad y legislación
estructura del APRENDIZ: vigente teniendo en
Participa activamente en la cuenta metodologías de
SIG tematica abordada por el instructor . análisis de causa y la
Responde a naturaleza de la
las preguntas hechas por el instructor . organización.
Participa de la coevaluacion.
Se involucra en las actividades
ludicas. Resuelve los talleres
elaborados por el instructor
Participar en la Realizar planes e INSTRUCTOR: Televisor, Papel Periodico , marcadores, Octavio Augusto Carvajal Polo Elaborar un programa de
informes de Realiza una computadores, tablero borradores, elementos de ptoteccion auditorias internas
elaboración de los auditoriainterna de disertacion magistral con base en la tematica borrable, marcador personal teiendo en cuenta el
planes de auditoría acuerdo a la Retroalimenta los borrable, Papel programa y el
interna, normatividad y temas vistos atraves de preguntas abiertas. periódico, internet, procedimiento de
procedimientos video beam, auditorías. Obtiene
programación, establecidos por la Promueve la coevaluacion de los aprendices. papelografo, hojas de evidencias del
ejecución y organización block, textos. cumplimiento del SIG
elaboración Promueve actividades utilizando listas de
ludicas para afianzar los conocimientos verificación durante el
delinforme final de adquiridos . desarrollo de la auditoría
acuerdo con la Elabora talleres de acuerdo con la
normativiada y a los normatividad y directrics
APRENDIZ: de la organización.
procedimientos Participa activamente en la Informa los resultados de
establecidos por la tematica abordada por el instructor . Ambiente de Aprendizaje 204 y Empresas la auditoría interna
organización Responde a teniendo en cuenta los
las preguntas hechas por el instructor . hallazgos encontrados y
Participa de la coevaluacion. las técnicas de redacción
Se involucra en las actividades de las no conformidades.
ludicas. Resuelve los talleres Propone acciones de
elaborados por el instructor mejora teniendo en
cuenta las no
conformidades
detectadas, conclusiones,
análisis de datos y
recomendaciones del
desempeño del SIG.
INSTRUCTOR: Televisor, Papel Periodico , marcadores, Octavio Augusto Carvajal PoloGenera propuestas para
Proponer Realizar acciones que
aseguren el Realiza una computadores, tablero borradores, elementos de ptoteccion
mejorar el cumplimiento
acciones que cumplimiento de la disertacion magistral con base en la tematica borrable, marcador personal de los requisitos legales
normatividad y Retroalimenta los borrable, Papel
aseguren el legislación de acuerdo temas vistos atraves de preguntas abiertas. periódico, internet, y normativos, de
acuerdo con los
cumplimiento de con los resultados del video beam,
resultados de
seguimiento Promueve la coevaluacion de los aprendices. papelografo, hojas de
la normatividad y block, textos. seguimiento. Planifica
legislación de Promueve actividades el monitoreo del Sistem
ludicas para afianzar los conocimientos Integrado de Gestión
acuerdo con los adquiridos . teniendo en cuenta las
resultados del Elabora talleres metodologías de
seguimiento,
seguimiento APRENDIZ:
normatividad y
Participa activamente en la
tematica abordada por el instructor . legislación aplicable de
Responde a Ambiente de Aprendizaje 204 y Empresas la organización
las preguntas hechas por el instructor .
Participa de la coevaluacion.
Se involucra en las actividades
ludicas. Resuelve los talleres
elaborados por el instructor
LA NORMATIVIDAD Y LEGISLACIÓN mejorar el cumplimiento
VIGENTE acciones que cumplimiento de la disertacion magistral con base en la tematica borrable, marcador personal de los requisitos legales
normatividad y Retroalimenta los borrable, Papel
RELACIONADA CON LOS SISTEMAS aseguren el legislación de acuerdo temas vistos atraves de preguntas abiertas. periódico, internet, y normativos, de
DE GESTIÓN, SEGÚN LA acuerdo con los
NATURALEZA DE LA
cumplimiento de con los resultados del video beam,
resultados de
seguimiento Promueve la coevaluacion de los aprendices. papelografo, hojas de
ORGANIZACIÓN la normatividad y block, textos. seguimiento. Planifica
legislación de Promueve actividades el monitoreo del Sistem
ludicas para afianzar los conocimientos Integrado de Gestión
acuerdo con los adquiridos . teniendo en cuenta las
resultados del Elabora talleres metodologías de
seguimiento,
seguimiento APRENDIZ:
normatividad y
Participa activamente en la
tematica abordada por el instructor . legislación aplicable de
Responde a Ambiente de Aprendizaje 204 y Empresas la organización
las preguntas hechas por el instructor .
Participa de la coevaluacion.
Se involucra en las actividades
ludicas. Resuelve los talleres
elaborados por el instructor

BÁSICOS

TRANSVERSALES
 Versión: 02

Fecha: 30/09/2013
Código: F003-P006-GFPI

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE OBSERVACIONES

APRENDIZAJE

DE CONOCIMIENTO: Los Talleres deben

evaluar el conocimiento se la siguiente
tematica: Diseño de Registros,
construccion de listados maesros de
documentos,construcción listado maestro
de registros

DE PRODUCTO: La lista de Chequeo

evaluara la elaboración de lios istados
Maestros de Documentos y/o Registros
DE CONOCIMIENTO: El cuestionario debe
evaluar el conocimiento de la Siguiente
tematica:Seguimiento,concepto,clase,medi
ción:Concepto:Clases y Herramientas para
realizar medición

DE PRODUTO: La Lista de Chequeo

evaluara : El Seguimiento y Medición a la
satisfacción de las partes interesadas en el
SIG: Satisfacción del Cliente interno y
externo, desempeño de proveedores,
etodologis y resultados. Seguimiento y
Medición de la eficaciia del SIG:
Objetivos,controles, planes y programas.

DE PRODUCTO: La lista de chequeo

evaluará: Las herramientas para el
seguimiento de los requisitos legales y
normaivos, seguimiento del cumplimiento
de la legislación: Conceptos, metodologías
y resultados, herramientas tecnologicas
DE
paraPRODUCTO: Informe
la administración de escrito sobre la
normatividad y
aplicación
legislación.de las diferentes herramientas
estadísticas para el control de la calidad en
los procesos de las organizaciones

DE CONOCIMIENTO: El cuestionario y
talleres deben evaluar el conocimiento de
la siguiente temática: Auditoría:
Generalidadaes, NTC 19011, acciones
correctivas y preventivas.

DE PRODUCTO: Informe final donde se

muestren los resultados de la ejecución de
la auditoría interna aplicado al SIG de la
organización

DE CONOCIMIENTO: El cuestionario:
Evaluará: las herramientas para la
identificación y compilación de la
legislación y normatividad aplicable a la
organización y metodologias para asegurar
el cumplimiento de normatividad y
legislación
DE PRODUCTO: La lista de chequeo
evaluará: El cumplimiento de la legislación
y normatividad aplicable a la organización

DE DESEMPEÑO

DE PRODUCTO