xINDICADORES DE DESEMPEÑO

MATEMÁTICAS 4º

SUPERIOR

Reconoce el valor de las cifras teniendo en cuenta la posición que ocupa en el número (unidad, decena, centena,
…)

Ordena secuencias numéricas de acuerdo a las relaciones mayor que… y menor que…

Lee y escribe correctamente números hasta con nueve cifras.

Expresa la posición que ocupa una persona, evento u objeto a través de los números ordinales.

Soluciona situaciones problemas haciendo uso de la adición y sus propiedades.

Soluciona problemas haciendo uso de la sustracción.

Representa correctamente datos usando tablas y gráficas

ALTO

Identifica el valor de las cifras teniendo en cuenta la posición que ocupa en el número (unidad, decena, centena,…)

Identifica la secuencias numéricas de acuerdo a las relaciones mayor que… y menor que…

Lee y escribe números hasta con nueve cifras

Identifica la posición que ocupa una persona, evento u objeto a través de los números ordinales.

Realiza situaciones problemas haciendo uso de la adición y sus propiedades.

Realiza problemas haciendo uso de la sustracción.

Representa datos usando tablas y gráficas

BÁSICO

Algunas veces reconoce el valor de las cifras teniendo en cuenta la posición que ocupa en el número (unidad,
decena, centena,…)

Algunas veces ordena secuencias numéricas de acuerdo a las relaciones mayor que… y menor que…

Lee y escribe números hasta con nueve cifras con la ayuda del profesor o compañeros.

Algunas veces identifica la posición que ocupa una persona, evento u objeto a través de los números ordinales.

Soluciona situaciones problemas haciendo uso de la adición y sus propiedades con la ayuda del profesor o
compañero.

Soluciona problemas haciendo uso de la sustracción con la ayuda del profesor o compañero.

Algunas veces representa datos usando tablas y gráficas

BAJO

Se le dificulta reconocer el valor de las cifras teniendo en cuenta la posición que ocupa en el número (unidad,
decena, centena,…)

Se le dificulta ordenar secuencias numéricas de acuerdo a las relaciones mayor que… y menor que…

Lee y escribe números hasta con nueve cifras con mucha dificultad.

Se le dificulta identificar la posición que ocupa una persona, evento u objeto a través de los números ordinales.

Se le dificulta identificar y solucionar situaciones problemas haciendo uso de la adición y sus propiedades.

Se le dificulta soluciona problemas haciendo uso de la sustracción.

Con muchas dificultades representa datos usando tablas y gráficas

MATEMÁTICAS 5º

SUPERIOR

Reconoce el valor de las cifras teniendo en cuenta la posición que ocupa en el número (unidad, decena, centena,
…)

Ordena secuencias numéricas de acuerdo a las relaciones mayor que… y menor que…

Lee y escribe correctamente números con más de nueve cifras.

Resuelve problemas haciendo uso de las operaciones aditivas y multiplicativas.

Recolecta, organiza y gráfica correctamente información de su entorno.

Soluciona problemas haciendo necesario la conversión de unidades de longitud.

ALTO

Identifica el valor de las cifras teniendo en cuenta la posición que ocupa en el número (unidad, decena, centena,…)

Identifica la secuencias numéricas de acuerdo a las relaciones mayor que… y menor que…

Lee y escribe números con más de nueve cifras.

Realiza problemas haciendo uso de las operaciones aditivas y multiplicativas.

Recolecta, organiza y gráfica información de su entorno.

Realiza problemas haciendo necesario la conversión de unidades de longitud.

BÁSICO

Algunas veces reconoce el valor de las cifras teniendo en cuenta la posición que ocupa en el número (unidad,
decena, centena,…)
Algunas veces ordena secuencias numéricas de acuerdo a las relaciones mayor que… y menor que…

Algunas veces lee y escribe números con más de nueve cifras con la ayuda del profesor o compañeros.

Algunas veces resuelve problemas haciendo uso de las operaciones aditivas y multiplicativas con la ayuda del
profesor o compañeros.

Algunas veces recolecta, organiza y gráfica información de su entorno.

Algunas veces soluciona problemas haciendo necesario la conversión de unidades de longitud con la ayuda del
profesor o compañero.

BAJO

Se le dificulta reconocer el valor de las cifras teniendo en cuenta la posición que ocupa en el número (unidad,
decena, centena,…)

Se le dificulta ordenar secuencias numéricas de acuerdo a las relaciones mayor que… y menor que…

Se le dificulta leer y escribir números con más de nueve cifras.

Se le dificulta resolver problemas haciendo uso de las operaciones aditivas y multiplicativas.

Con dificultad recolecta, organiza y gráfica información de su entorno.

Se le dificulta solucionar problemas haciendo necesario la conversión de unidades de longitud.