GUIA DE APRENDIZAJE

FUNDAMENTOS PROCESOS AMBIENTALES

FENOMENOS AMBIENTALES

1. IDENTIFICACIÓN

Programa: Técnica Profesional En Sst

Asignatura: F. PROCESOS AMBIENTALES Duració n: 16 semanas. Créditos: 2
Docente:
Nombre: _________________________________________ Semestre: _________ fecha: ____________

2. OBJETIVO GENERAL

2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

3. METODOLOGIA
La guía de aprendizaje contiene informació n clave para resolver la actividad evaluativa que
consiste en responder QUIZ de 6 preguntas que se encuentran adjuntas en el á rea de
cuestionario, en Q10. Asimismo, los aprendices deberá n consultar ley 1523 de 2012, ademá s
encontrará n disponible material de apoyo y un video. Para finalizar exitosamente la guía los
estudiantes deberá n cargar a la plataforma los cuadros y responder el Quiz

4. SABERES PREVIOS
 FENOMENOS
NATURALES
-AMBIENTALES

Cambio global dado en

la naturaleza, sin
influencia del hombre

influye negativamente
Acontecimient Influye en la vida humana
positivamente como la LLUVIA en como un huracá n en
o inusual cultivos y tierras. una ciudad
O No influye como un arcoíris

 Generalmente, los humanos a muchos de estos los llamamos desastres

naturales, sin embargo, la formació n del arcoíris es natural como la formació n
de un huracá n.

 ¿Có mo se convierte un fenó meno natural en una amenaza?

¡Es muy simple¡ si no está s preparado para responder ante determinada

situació n de emergencia es de esperar que dicha situació n represente un
peligro, se salga de control y se transforme en una amenaza, que
posteriormente traerá consigo perdidas humanos y materiales, causando caos
y desastre.

 Ejemplos de fenó menos naturales:

Fenómenos astronómicos (estudiados por la radiació n solar, las fases de la luna, movimientos
astronomía) de la tierra.

Fenómenos geológicos Formació n del carbó n, el petró leo y gas, a partir

de materia orgá nica durante millones de añ os
(recurso que tarda millones de añ os en
renovarse y la quema de estos produce
contaminació n atmosférica)

Fenómenos hidrológicos Corrientes oceá nicas, movimientos y formació n

de las olas.
Fenómenos atmosféricos
Fenómenos biológicos y ecológicos
Lluvia (agua potable), viento (aire en
movimiento que se desplaza desde zonas de alta
presió n a zonas de baja
presió n), formació n de nieve y granizo, rayos,
efecto invernadero, etc.
Evolució n, migració n animal, extinció n, plagas,
fecundació n, etc.

 Desastres naturales, son los mismos fenó menos naturales que ocasionan dañ os
y destrucció n de diversa magnitud sumado fundamentalmente a la acció n
indirecta del ser humano, que no prevé que sus acciones pueden ocasionarle
pérdidas a sí mismo. Llamamos desastres naturales a los fenó menos naturales
peligrosos para la especie humana.

 Otro factor que influye en la magnitud de los desastres es La mala planificació n

de las ciudades, la deforestació n o la construcció n de mega obras de ingeniería
(embalses, diques) deficientemente planificadas pueden asociarse a la
ocurrencia de desastres naturales.

 Tsunami, terremotos, erupció n volcá nica, alud, deslizamiento, derrumbes,

inundaciones, sequias, heladas, tormentas, granizadas, tornados, huracanes,
tormentas, lluvias torrenciales, incendios forestales, etc.

 Algunos desastres naturales de origen bioló gico como: Las Plagas son
calamidades cultivos por ciertos animales.
 Epidemias: son la generalizació n de enfermedades infecciosas a un gran
nú mero de personas y en un determinado lugar.
 Pandemias: son la generalizació n de enfermedades infecciosas a un gran
nú mero de personas en todo el mundo.

 El efecto invernadero es consecuencia de un exceso de dió xido de carbono en

la atmó sfera. La temperatura de nuestro planeta es perfecta para la vida. Es
decir, no es ni demasiado fría, ni demasiado caliente. Gracias a estas
condiciones idílicas, la vida es posible en nuestro planeta. Esto es así debido a
que parte del calor que recibe la Tierra del Sol es retenido por algunos gases de
la atmó sfera llamados gases de efecto invernadero (entre ellos, el dió xido de
carbono, CH4, vapor de agua.), evitando que dicho calor se escape en su
totalidad de retorno al espacio. Si no fuera así, se estima que la temperatura
global de nuestro planeta sería 20º C menos. Hoy día, esta situación de
equilibrio delicado está en peligro a causa de la contaminación de la
 atmósfera. La generació n de energía a través de los má s variados recursos,
como el carbó n, el petró leo o el gas natural, libera importantes cantidades de
dió xido de carbono, ocasionando que el efecto invernadero sea mucho mayor y,
por tanto, que la temperatura global del planeta se incremente. A su vez, la tala
y quema de á rboles –que atrapan el dió xido de carbono- agravan aú n má s esta
situació n.

 La T° del planeta es controlada por el balance entre cantidad de energía solar

que entra VS cuanta de esa energía se re- irradia por la tierra al espacio.

 La convenció n marco de las naciones unidas sobre el cambio climá tico

(CMNUCC) en su artículo 1 de define como un cambio de clima atribuido
directa o indirectamente a la actividad humana que altere la composició n de la
atmosfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada
durante periodos de tiempo comparables
 5. ACTIVIDAD

Después de leer atentamente la guía y ver el video complete los siguientes

cuadros.
I. Consulte la ley 1523 y explique estos conceptos
Alerta Amenaza Cambio Desastre Riesgo de Emergencia Vulnerabilidad
climá tico desastre

II. Complete el cuadro con acciones o medidas que se deben tomar antes,
durante y después de un desastre natural.

DESASTRE NATURAL

  TERREMOTO INCENDIOS FORESTALES INUNDACIONES

 

ANTES

   

DURANTE

   
   
DESPUES
 III. Consulte fenó menos naturales y sus consecuencias positivas para el
ambiente y seres vivos.

FENOMENO NATURAL POSITIVO CONSECUENCIA

   

   

   

6. Bibliografía – Webgrafia.

www.ideam.gov.co
www.cambioclimatico.gov.co