Dia Del Idioma.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA
Establecimiento oficial aprobado mediante Resoluciones Nº 701 del 29 de abril de 1984 y 16928 del 20 de
noviembre de 1986, con estudios aprobados de Sexto a Noveno del nivel de educación Básica Secundaria y
diez y once de educación Media Académica, Medía Técnica en Informática, Medio Ambiente y Electricidad y
Electrónica, Resolución de Fusión 0699 del 4 de febrero de 2003 y 04018 del 5 de mayo de 2003.Resolucion
0440 del 25 de octubre de 2012.
Código DANE 105615000228 Código ICFES 002410 Nit.811.041.393-7
MEDIADOR N. 1
CELEBREMOS JUNTOS EN CASA EL DÍA DEL IDIOMA
1. RETO INICIAL. (INDIVIDUAL) (20 MINUTOS) responde en tu cuaderno o en hojas.
LO QUE SABEMOS:
a. ¿Qué recuerdas de la fecha 23 de abril cuando estábamos en la institución?

____________________________________________________________
b. ¿Por qué el 23 de abril es una fecha simbólica para la celebración del día del Libro?
____________________________________________________________
c. ¿Cuál es el significado de la palabra idioma?
____________________________________________________________
d. Escribe 4 escritores que recuerdes.
____________________________________________________________
“FORMANDO JÓVENES CAPACES DE CONSTRUIR UN MEJOR FUTURO”
_______________________________________________________________________________
TELEFONO: 561 22 41
E-MAIL ie.josemariacordoba@gmail.com
2. APRENDAMOS JUNTOS. (En compañía de un familiar) (30 minutos)
La organización de las naciones Unidas (ONU), fue el organismo que instituyó el 23 de abril como
fecha para celebrar el día del idioma, en honor a Miguel De Cervantes Saavedra, por su obra cumbre
“EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA”, durante esta fecha se acostumbra a
desarrollar actividades como foros, maratones de lectura, concursos ortográficos etc.
El objetivo que se pretende con esta celebración cada año en esta fecha es concientizar a todos y
todas del buen uso de la lengua, entendido el idioma como el lenguaje que usamos para
comunicarnos, es de anotar que el idioma español es la segunda lengua más importante del mundo.
El 23 de abril fallecen los grandes escritores Cervantes, Shakespeare y el inca Garcilaso de la Vega
y nace Manuel Mejía Vallejo.
Realicen la lectura del texto anterior. Y respondan en sus cuadernos las siguientes preguntas.
a. ¿qué les recuerda la imagen?

b. ¿En qué fecha se celebra el día del Idioma?
c. ¿Qué organismo instituyó esta fecha?
d. ¿Qué actividades se acostumbran a realizar en esta fecha?
e. ¿Cuál es el escritor que más se resalta en esta fecha y por qué?
_______________________________________________________________________________
TELEFONO: 561 22 41
3. AHORA RECREO MI MENTE. (INDIVIDUAL) (UNA HORA)
Elabora la siguiente sopa de letras en su cuaderno y subraya las palabras: 23 de abril, escritores,
idioma, Miguel De Cervantes, Gabriel García Márquez, cuento, historia, Don Quijote de la Mancha,
Día del, William Shakespeare.
SOPA DE LETRAS
E A D I A D E L I D I O M A O Y A R E W M
N S U J F A B U D A N D R E S P H A E I E
A N C A N G E L I C A K H X T E R I G L S
Y E U R D H I S O 0 R I A Z C R O U A L A
H R D E I B R I M L A T U H I S E A M I H
B C N C S T Y O A A A W O W S L I N U A C
I O T A M N O B A D N S K J D N N I E M N
E N O M K I I R R V N S O E I A E M L S A
N T M I P C L C E E A S C L U J R A E H M
V E I L Z O Y A A S S E L O M E S D O A A
E C T A M L S J E S R E B A N S E O G K L
N I H O A C T I T V D E S N O E L S A E E
I M A N U E L A A D U V I A L E S A I S D
D I O J O S E N S I T U A C I O N C T P E
O E O R F E T I P E O J O E L Y S P N E T
S N C F A E A I R O A N I M A L E S A A O
A O M A S L E M M A N U E L T F F D S R J
D S A M O R E G S E B A S T I A N I S E I
A N D R E A H J Y O R M A N A S I L U R U
H I S T O R I A S X A V I T A R R A N E Q
2 3 D E A B R I L M L E K A N H R O U L N
D E N I X O N E L I S M A R C O A I R A O
G A B R I E L G A R C I A M A R Q U E Z D
_______________________________________________________________________________
TELEFONO: 561 22 41
4. ME DIVIERTO CREANDO. (Individual) (una hora)
Observa detenidamente la imagen y elabora en una hoja , una tarjeta similar con los materiales que
poseas en casa, teniendo encuenta el tema “DIA DEL IDIOMA” acompañada de una imagen que
puede ser pegada o dibujada.
_______________________________________________________________________________
TELEFONO: 561 22 41
4. ADIVINA ADIVINADOR UNE CON UNA LINEA LA RESPUESTA CORRECTA
HABLA Y NO TIENE BOCA, OYE Y NO TIENE OÍDOS,

ES CHIQUITO Y HACE RUIDO MUCHAS VECES SE
EQUIVOCA
VUELO DENOCHE DUERMO DE DÍA Y NUNCA

VERAS PLUMAS EN EL ALA MÍA
ES VENTA Y NO SE VENDE, ES ANA PERO NO ES

GENTE
TENGO ESCAMAS NO SOY PEZ, TENGO CORONA

NO SOY REY SOY UNA FRUTA ¿QUIÉN SOY?
TENGO AGUJAS Y NO SE COCER, TENGO

NÚMEROS Y NO SÉ LEER
DOS PINZAS TENGO, HACIA ATRÁS CAMINO,

EN EL AGUA VIVO, EN EL MAR O EN EL RIO
TODOS ME QUIEREN PARA DESCANSAR¡¡SI

YA TE LO HE DICHO¡¡ NO PIENSES MAS
LA A, ANDA. LA B, BESA LA C, REZA ¿QUÉ

FRUTA ES ESA?
_______________________________________________________________________________
TELEFONO: 561 22 41
5. Observa las diapositivas y elabora tu propia frase como reto para seguir aprendiendo desde casa
6. ESCUCHA LA FABULA EL RENACUAJO PASEADOR EN OTRA VERSIÓN.
7. REESCRIBE EL CUENTO UTILIZANDO TU IMAGINACIÓN EN OTRA VERSIÓN
CAPERUCITA ROJA
Había una vez una dulce niña que quería
mucho a su madre y a su abuela. Les
ayudaba en todo lo que podía y como era
tan buena el día de su cumpleaños su
abuela le regaló una caperuza roja. Como
le gustaba tanto e iba con ella a todas
partes, pronto todos empezaron a
llamarla Caperucita roja.
Un día la abuela de Caperucita, que vivía

en el bosque, enfermó y la madre de
Caperucita le pidió que le llevara una
cesta con una torta y un tarro de
mantequilla. Caperucita aceptó
encantada.
- Ten mucho cuidado Caperucita, y no te

entretengas en el bosque.
- ¡Sí mamá!
La niña caminaba tranquilamente por el bosque cuando el lobo la vio y se acercó a ella.
- ¿Dónde vas Caperucita?
- A casa de mi abuelita a llevarle esta cesta con una torta y mantequilla.
- Yo también quería ir a verla…. así que, ¿por qué no hacemos una carrera? Tú ve por ese camino de
aquí que yo iré por este otro.
- ¡Vale!
_______________________________________________________________________________
TELEFONO: 561 22 41
El lobo mandó a Caperucita por el camino más largo y llegó antes que ella a casa de la abuelita. De
modo que se hizo pasar por la pequeña y llamó a la puerta. Aunque lo que no sabía es que un cazador
lo había visto llegar.
- ¿Quién es?, contestó la abuelita

- Soy yo, Caperucita - dijo el lobo
- Que bien hija mía. Pasa, pasa
El lobo entró, se abalanzó sobre la abuelita y se la comió de un bocado. Se puso su camisón y se
metió en la cama a esperar a que llegara Caperucita.
La pequeña se entretuvo en el bosque cogiendo avellanas y flores y por eso tardó en llegar un poco
más. Al llegar llamó a la puerta.
- ¿Quién es?, contestó el lobo tratando de afinar su voz
- Soy yo, Caperucita. Te traigo una torta y un tarrito de mantequilla.
- Qué bien hija mía. Pasa, pasa
Cuando Caperucita entró encontró diferente a la abuelita, aunque no supo bien porqué.
- ¡Abuelita, qué ojos más grandes tienes!
- Sí, son para verte mejor hija mía
- ¡Abuelita, qué orejas tan grandes tienes!
- Claro, son para oírte mejor…
- Pero abuelita, ¡qué dientes más grandes tienes!
- ¡¡Son para comerte mejor!!
En cuanto dijo esto el lobo se lanzó sobre Caperucita y se la comió también. Su estómago estaba tan
lleno que el lobo se quedó dormido.
Caperucita rojan ese momento el cazador que lo había visto entrar en la casa de la abuelita comenzó
a preocuparse. Había pasado mucho rato y tratándose de un lobo…¡Dios sabía que podía haber
pasado! De modo que entró dentro de la casa. Cuando llegó allí y vio al lobo con la panza hinchada
se imaginó lo ocurrido, así que cogió su cuchillo y abrió la tripa del animal para sacar a Caperucita y
su abuelita.
- Hay que darle un buen castigo a este lobo, pensó el cazador.
_______________________________________________________________________________
TELEFONO: 561 22 41
De modo que le llenó la tripa de piedras y se la volvió a coser. Cuando el lobo despertó de su siesta
tenía mucha sed y al acercarse al río, ¡zas! se cayó dentro y se ahogó.
Caperucita volvió a ver a su madre y su abuelita y desde entonces prometió hacer siempre caso a lo
que le dijera su madre.
8. EVALÚO MIS CONOCIMIENTOS. (individual)( una hora)

Escribe en tú cuaderno lo que más recuerdes del tema tratado y construye un cuento, o poema o
cinco trovas donde resaltes lo aprendido.
BUENA SUERTE, ESOPERO VERLOS PRONTO.
_______________________________________________________________________________
TELEFONO: 561 22 41

Dia Del Idioma.

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Dia Del Idioma.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA

Código DANE 105615000228 Código ICFES 002410 Nit.811.041.393-7

1. RETO INICIAL. (INDIVIDUAL) (20 MINUTOS) responde en tu cuaderno o en hojas.

a. ¿Qué recuerdas de la fecha 23 de abril cuando estábamos en la institución?

“FORMANDO JÓVENES CAPACES DE CONSTRUIR UN MEJOR FUTURO”

Código DANE 105615000228 Código ICFES 002410 Nit.811.041.393-7

2. APRENDAMOS JUNTOS. (En compañía de un familiar) (30 minutos)

a. ¿qué les recuerda la imagen?

“FORMANDO JÓVENES CAPACES DE CONSTRUIR UN MEJOR FUTURO”

Código DANE 105615000228 Código ICFES 002410 Nit.811.041.393-7

3. AHORA RECREO MI MENTE. (INDIVIDUAL) (UNA HORA)

“FORMANDO JÓVENES CAPACES DE CONSTRUIR UN MEJOR FUTURO”

Código DANE 105615000228 Código ICFES 002410 Nit.811.041.393-7

4. ME DIVIERTO CREANDO. (Individual) (una hora)

“FORMANDO JÓVENES CAPACES DE CONSTRUIR UN MEJOR FUTURO”

Código DANE 105615000228 Código ICFES 002410 Nit.811.041.393-7

4. ADIVINA ADIVINADOR UNE CON UNA LINEA LA RESPUESTA CORRECTA

HABLA Y NO TIENE BOCA, OYE Y NO TIENE OÍDOS,

VUELO DENOCHE DUERMO DE DÍA Y NUNCA

ES VENTA Y NO SE VENDE, ES ANA PERO NO ES

TENGO ESCAMAS NO SOY PEZ, TENGO CORONA

TENGO AGUJAS Y NO SE COCER, TENGO

DOS PINZAS TENGO, HACIA ATRÁS CAMINO,

TODOS ME QUIEREN PARA DESCANSAR¡¡SI

LA A, ANDA. LA B, BESA LA C, REZA ¿QUÉ

“FORMANDO JÓVENES CAPACES DE CONSTRUIR UN MEJOR FUTURO”

Código DANE 105615000228 Código ICFES 002410 Nit.811.041.393-7

6. ESCUCHA LA FABULA EL RENACUAJO PASEADOR EN OTRA VERSIÓN.

7. REESCRIBE EL CUENTO UTILIZANDO TU IMAGINACIÓN EN OTRA VERSIÓN

Un día la abuela de Caperucita, que vivía

- Ten mucho cuidado Caperucita, y no te

“FORMANDO JÓVENES CAPACES DE CONSTRUIR UN MEJOR FUTURO”

Código DANE 105615000228 Código ICFES 002410 Nit.811.041.393-7

- ¿Quién es?, contestó la abuelita

- Hay que darle un buen castigo a este lobo, pensó el cazador.

“FORMANDO JÓVENES CAPACES DE CONSTRUIR UN MEJOR FUTURO”

Código DANE 105615000228 Código ICFES 002410 Nit.811.041.393-7

8. EVALÚO MIS CONOCIMIENTOS. (individual)( una hora)

BUENA SUERTE, ESOPERO VERLOS PRONTO.

“FORMANDO JÓVENES CAPACES DE CONSTRUIR UN MEJOR FUTURO”

También podría gustarte