INSTITUCION EDUCATIVA LAS AMERICAS

SEDE MERCEDITAS FORERO

GRADO QUIENTO
GUIA DE APRENDIZAJE No 1

Objetivo: 1. Reconocer los Número Decímales

2. Resolver problemas empleando Números Decímales.

Instrucciones Generales: * Antes de empezar lee junto a tus padres las siguientes instrucciones.
* Busca un espacio adecuado para estudiar, con buena luz, fresco sin ruidos, donde tengas
todo lo que necesites a la mano Como: regla, colores lápiz, lapiceros, pegante, tijeras. etc.,
* Desarrolla la guía en tu cuaderno de matemáticas.
* Realiza los ejercicios y comprueba los resultados.
* Si tienes dudas puedes escribir al whatsaap la pregunta de manera clara y te responder lo
más pronto posible.
TIEMPO ESTIMADO PARA SER DESARROLLADO
EJE TEMATICO
PROPOSITO
INCADORES DE NIVEL DE DESEMPEÑO

LOS NUMEROS DECIMALES

Recordemos que en el primer taller enviado, se inició con un video se explica cómo las fracciones pasan a ser números
decimales. También tenías la oportunidad de realizar algunos ejercicios. Continuando con este tema:
ACTIVIDAD DE EXPLORACION
1. Observa el video Introducción a los números decimales que se envió con este taller.
Luego de observar el video recorta la página 41 de tu libro indica pintándolos indicando como quedaría
graficado los siguientes números: 1,43 1,78 1,57 pégalos en el cuaderno luego.

2. Resuelve el centro 2 ¡ A JUGAR ¡ del libro de matemáticas pagina 16, para lo cual vamos a recortar las tarjetas
(de color verde) que se encuentran en las páginas 45 y 47¨ Con ellas vamos a jugar en familia de la siguiente
manera:
 Elija cuál de los jugadores barajará las tarjetas.
• Reparta el mismo número de tarjetas entre los jugadores.
• Los jugadores no deben mirar sus tarjetas.
• Los jugadores deben voltear una sola tarjeta a la vez.
• Aquel que tenga el número decimal más grande gana la partida y toma las dos tarjetas que están en juego
• Los jugadores deben explicar por qué el número es más grande usando terminología matemáticas (unidad,
décima, centésima...).
• Si las dos tarjetas descubiertas tienen el mismo número decimal, los jugadores deben voltear una segunda
tarjeta al mismo tiempo. El que tenga la tarjeta con el número decimal más grande gana la partida y toma las
4 tarjetas.
• El jugador que tenga la mayoría de tarjetas al final gana la partida.
3. Graba un video corto como realizas este juego con tu familia.
4. Vas a tomar seis tarjetas sin voltearlas luego volteas una por una y escribes el número en el cuaderno y
explicas cuantas unidades, décimas y centésima tiene.
5. Por favor repite el juego varias veces. No votes las tarjetas las vamos a necesitar en otra clase.(guardarlas en la
carpeta).
ESTRUCTURACION DE CONCEPTO

EJECUCCION O PRÁCTICA

TALLERES DE AFIANZAMIENTO O TAREAS

EVALUACION
BIBLIOGRAFIA