Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 3 - Visualizar
diagramas de Clases y de Despliegue.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación complementaria

Nombre del curso Lenguaje de Modelado Unificado
Código del curso 200609
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individu Colaborativ de 2
☐ ☒
actividad: al a semana
s
Momento de Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: , unidad:2
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 30 de
viernes, 11 de octubre de 2019
septiembre de 2019
Competencia a desarrollar:

● El estudiante estructura diagramas estáticos y de interacción

para facilitar la proyección de la vista gráfica, requerimientos
de infraestructura tecnológica mediante el uso de diagrama de
clases, secuencia, colaborativos y de despliegue, como modelado
a la solución a una problemática.

Temáticas a desarrollar:
Continuamos con el paso 3 de la construcción de la propuesta y está
se apoya en los casos de usos identificados en el paso 1.
A partir de este momento ya damos un vistazo a la parte que
corresponde al alistamiento del diseño, mediante el uso de los
diagramas de clases, considerando construir aplicaciones. Así mismo
se podrá considerar el uso de hardware y software para la
implementación de la aplicación, para ello se procederá a realizar los
diagramas de:

 Diagramas de Clases
 Diagrama de Despliegue

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

Paso 3 – Visualizar diagramas de Clases y de Despliegue.

En esta etapa damos inicio a la parte de diseño y comenzaremos a

pensar en plasmar en una aplicación, así como los recursos que se
debieren tener en cuenta para poder implementarla.

En el desarrollo de la actividad cada uno de los estudiantes debe de

realizar solo un diagrama de clases, con la descripción de cada una de
las clases y un solo diagrama de despliegue debidamente
argumentado.

El desarrollo del diagrama de clase se establecerá en el concepto

visual que comprende a la generación de pantallazos para poder
pensar en la construcción del prototipo en el paso 5.

Prioridades de la actividad:

Establecer un cronograma para el desarrollo del informe individual

del diagrama de clases y el despliegue, la evaluación y consolidación
del trabajo final del paso 3.

Tener claro que cada integrante el del grupo debe de elaborar un

informe completo, donde identificara, graficara y describirá las clases
que considere necesarias y las registrara en un diagrama, así como la
elaboración del diagrama de despliegue.

Cada informe individual se debe de entregar en el foro y debe de ser

evaluados por los demás integrantes del grupo, para que puedan
determinar cuál es el mejor o que requiera ajustes, que permita
crear una gran propuesta.

Planteamiento del Problema

La empresa ELECTRO MUNDIAL, se encuentra interesada en

adquirir una aplicación web que le permita administrar las ventas en
línea de todos sus productos, así como el control de inventarios y la
administración de toda información de la gestión administrativa. Para
ello aspira tener dos módulos uno público que permite realizar las
ventas (Tienda virtual) y uno privado que permite la gestión
administrativa (Consultas, crear, modificar, actualizar, reportes y
otros.)

Para ELECTRO MUNDIAL es importante el control del inventario

donde se pueda considerar los niveles de stock y el factor de
devoluciones, adicional a los demás conceptos básicos de un
inventario. Así mismo tener un control de usuarios y poder evidenciar
mediante reportes el movimiento de la empresa para poder tomar las
mejores decisiones que permita mantener la empresa y a su personal
un buen rendimiento económico.

La aplicación web debe de permitir el manejo de inventario, compras,

ventas (en línea o Local), captura de registros, consultas, reportes y
demás ventajas que la empresa proponente considere de valor pueda
favorecer la buena imagen y atención en beneficio de la empresa
contratante ELECTRO MUNDIAL.

La empresa ELECTRO MUNDIAL, tiene como representante legal a

Nilson Albeiro Ferreira Manzanares y se dedican a la venta de
accesorios para dispositivos electrónicos e informáticos, es importante
que la solución que se proponga debe permitir visualizar el estado
del inventario en línea, permitiéndole a los vendedores de la empresa
estar informados de todas las existencias, así mismo que afecte a la
plataforma de ventas en internet.

Requerimientos de la propuesta:

La empresa proponente (corresponde al Grupo Colaborativo) debe de

realizar un profundo análisis del sistema (empresa), diseñar de la
posible solución que se evidenciara mediante un prototipo no
funcional, deberá entregar una propuesta escrita y sustentarla a la
empresa ELECTRO MUNDIAL. El desarrollo de la propuesta se hará
en 5 pasos y en cada uno de ellos generara una parte de la misma.

Situaciones que la empresa considera

Clientes
Ello podrá comprar en línea (Virtual) o de manera local en cualquiera
de las sucursales, se debe registrar con la mayor cantidad de
información posible, para poder realizar su caracterización y ajustar
reportes que permita venderles productos que le serian útiles.

Usuario
Considérese usuario a cualquier persona que ingrese a la aplicación
este o no registrada en el sistema y en el caso de estar registrada se
debe identificar por su rol o perfil.

Empleados o Personal de la Empresa

Son aquellos que se encargaran de atender todos los requerimientos

de la empresa para poder atender las solicitudes de los usuarios, ellos
administraran los inventarios, verificaran la tienda en línea, revisar los
usuarios, generar consultas, de esta manera cumplirán con todas las
actividades que la empresa demande según el perfil que se le asigne.

Otros aspectos:
Al considerar la Tienda Virtual se debe de tener claridad que todo
público registrado o no puede ingresar a revisar nuestros productos,
pero si desean comprar si deben de estar registrados en la aplicación.

Los productos que se venden deben de ser entregados en un plazo no

mayor a 24 horas, una vez se verifica la existencia del producto y el
pago por parte del cliente. La aplicación debe de generar reportes de
todos los tipos de ventas que se realicen y así como de los clientes que
realizan las compras.

Seguimiento de Inventario.

El sistema debe permitir un stop de cada uno de los productos, según

el promedio de venta y rotación de estos, nunca se puede quedar sin
productos.
La generación de reportes es una necesidad para la empresa, pues se
basa en estos para tomar las diferentes decisiones que permita
mantener los mejores resultados posibles en esta.

Postulación de propuesta:
Apreciado proponente estamos atentos conocer su propuesta y a
seguir sus recomendaciones como especialistas en el manejo de
información, por ello si considera que puede adicionar más utilidades
de las requeridas y que se consideren beneficiosas para la empresa
son bienvenidas, eso si cada aspecto deberá ser sustentado.

La propuesta la realizará de la siguiente manera:

Sera construida en 5 pasos y se apoyara el trabajo individual como

aporte sustantivo y la buena partición.

Recomendación a los integrantes de grupo:

La empresa ELECTRO MUNDIAL evaluara el desempeño de las

empresas proponentes en función a la participación de cada uno de
sus integrantes y de esta manera no aceptara participaciones en los
últimos tres días al cierre de cada uno de los momentos colaborativos.
Tenerlo en cuenta para el desarrollo de cada uno de los pasos.

Aplicar el membrete y logo que se registren en la propuesta escrita,

más no en el prototipo. Por ello es importante que piense como
empresa y busquen la forma de ofertar producto que dé solución a los
requerimientos de ELECTRO MUNDIAL.
Actividades a desarrollar
Paso 3 – Visualizar diagramas de Clases y de Despliegue.

Individual:
De manera individual elaborarán un informe que contenga un
solo diagrama de clases con la descripción de cada una de las
clases y un diagrama de despliegue con su debido argumento.
Este informe debe de ser registrado en el foro de trabajo, para
ser evaluado por el grupo.

Colaborativo:
 Crear un cronograma para el desarrollo del paso 4, donde
establecerán las fechas para la entrega del informe individua, la
evaluación de los informes, consolidación y entrega del trabajo
final. Esta fecha debe de estar dentro del rango de tiempo dado
en la agenda, para este paso.
 El grupo evaluara cada uno de los informes entregados en el
foro y seleccionara o mejorar el que presente mejores
resultados para el desarrollo de la propuesta y para el
desarrollo del prototipo.
 Consolidar el trabajo del paso 3 y hacer en entrega en el entorno
de evaluación y seguimiento

Recomendación:
 Solo se debe de graficar un solo diagrama de clases y un solo
diagrama de despliegue, que muestren todo el sistema.

Entorno de Aprendizaje Colaborativo: En este entorno

Entornos
se habilitara un espacio donde se registran todas
para su
interacciones y realimentación que se consideren para
desarrollo
la construcción de la propuesta.
Productos a Individuales:
entregar En el foro debe de registrar:
por el
estudiante  El informe individual de los diagramas de clases y
despliegue.
 Cumplir con los tiempos registrados en el
cronograma que público el grupo en el foro de
trabajo.
 Colaborativos:
El grupo debe de entregar un informe en formato *.pdf
o *.docx, con los lineamientos generales del trabajo
colaborativo, que contenga:

 Evaluar cada uno de los informes que entreguen los

integrantes del grupo y evaluarlos para seleccionar la
mejor opción para la construcción de la propuesta.

 Ajustar el informe seleccionado para el grupo y hacer
entrega del informe final en el entorno de evaluación y
seguimiento.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeació Para el desarrollo óptimo de este curso se darán

n de recomendaciones importantes para un buen trabajo en
actividade equipo y evitar dificultades en el proceso de participación
s para el en la actividad.
desarrollo
del NOTA ACLARATORIA: Los estudiantes que registren
trabajo sus aportes durante los últimos tres días, para el cierre
colaborati de la actividad, no tendrán calificación grupal de ningún
vo tipo, tan solo se otorgará puntuación frente a las
actividades que son de carácter individual.

Los informes que se entreguen de esta actividad debe de

cumplir con los siguientes requisitos:

 Página: carta
 Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho:
2.54cm
 Texto: Arial 12 puntos
 Formato de entrega: Word o PDF
 Portada (Personalizada por el grupo)
 Desarrollo de los problemas u ejercicios solicitados
 Conclusiones (En todos los casos)
 Bibliografía (Aplicar Normas APA)


Nombre del Archivo:

Paso3_200609_Grupo###.pdf o .doc

Las clases se pueden describir como se evidencia en la

siguiente tabla. Se toma como la argumentación que se
solicita.

Clase: Registro
Descripción: Esta es un superclase que sirve para
 identificar los tipos de personas que
contiene el diagrama en general
Operaciones:
1. Ingresar: El sistema debe permitir ingresar
personas que no están registradas para que
puedan hacer uso de los servicios de la empresa.
2. Modificar: Actualizar datos de cada persona en
el sistema
3. Consultar: Ver la información de las personas
que están registradas
4. Eliminar: Sacar del sistema aquellos que ya no
desean estar registrados o que no sean
empleados.
Roles a Los roles a utilizar en este curso:
desarrolla
r por el Compilador: Consolidar el documento que se constituye
estudiante como el producto final del debate, teniendo en cuenta
dentro del que se hayan incluido los aportes de todos los
grupo participantes y que solo se incluya a los participantes
colaborati que intervinieron en el proceso. Debe informar a la
vo persona encargada de las alertas para que avise a
quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
incluirá en el producto a entregar.

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas

de presentación de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los

criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a los
demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.

Alertas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Entregas: Asegurar que se avise a los integrantes del

 grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.

La selección de un rol, le otorga una responsabilidad y

por ende se requiere compromiso para dar pleno
cumplimiento a la labor establecida.
Roles y
responsab Es importante y necesario que el estudiante revise y
ilidades realimente cada uno de los informes que sean
para la presentados por los compañeros del grupo colaborativo,
producció para que evalué cada uno de los trabajos y el grupo
n de pueda llegar a una consideración la selección de la mejor
entregabl opción y/o aplicar los ajustes en el desarrollo de la
es por los propuesta de la actividad.
estudiante
s
Las Normas APA son un estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de las
ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
Manual que permite tener al alcance las formas en que
Uso de se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás
referencia encontrar los aspectos más relevantes de la sexta
s edición del Manual de las Normas APA, como referencias,
citas, elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Políticas En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
de plagio 99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal
f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Tipo de Actividad
☐ colaborativ ☒
actividad: individual
a
Momento de la Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación , unidad 2
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
Desarrollar Plantea y Plantea y No demostró 50
y Entregar el desarrolla de desarrolla un ningún tipo
informe del manera diagrama de de interés en
diagrama de adecuada los clases que no el
clases y del diagramas de considera la desarrollaron
diagrama de clases donde totalidad del los diagramas
despliegue se evidencia sistema de clases ni
de manera un buen planteado. Así los de
individual concepto de mismo el despliegue
diseño y un diagrama de que se
control de despliegue debieron de
requerimientos donde se entregar n el
de hardware y consideran los foro porque
software requerimientos no participo.
mediante el de hardware y
diagrama de software pero
despliegue, Así lo muestra
mismo registra muy general.
o entrega en el Si registra o
foro como entrega en el
aporte foro el aporte
significativo al significativo al
desarrollo de desarrollo de
la actividad la actividad
con tiempo, con tiempo,
para recibir para recibir
observaciones observaciones,
y ajustes. pero se no se
realizan los
 ajustes a las
mismas
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El grupo El grupo
propone y propone y No se
evalúa de evalúa la evidencia
manera mayoría de los ningún tipo
acertada los diagramas de de evaluación
diferentes clases y por parte del
diagramas de despliegue grupo frente
clases y elaborados por a los
despliegue cada uno de diagramas de
elaborados por los integrantes clases y
cada uno de del grupo, despliegue
Acordar
los integrantes pero al no realizados,
cronograma
del grupo, considerar evitando la 10
de fecha de
permitiendo todos los generación de
entrega
generar diagramas observaciones
observaciones, evita generar que con lleva
que facilitan observaciones, a las
mejorar los que les correcciones
diagramas, así permite y a una mejor
como la mejorar la calidad en el
calidad del calidad del trabajo que
trabajo a trabajo a se consolida.
consolidar. consolidar.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Evaluar, para El grupo El grupo No se 10
seleccionar el propone y propone y evidencia
mejor evalúa de evalúa la ningún tipo
diagrama de manera mayoría de los de evaluación
clases y de acertada los diagramas de por parte del
despliegue diferentes clases y grupo frente
diagramas de despliegue a los
 clases y elaborados por
despliegue cada uno de diagramas de
elaborados por los integrantes clases y
cada uno de del grupo, despliegue
los integrantes pero al no realizados,
del grupo, considerar evitando la
permitiendo todos los generación de
generar diagramas observaciones
observaciones, evita generar que con lleva
que facilitan observaciones, a las
mejorar los que les correcciones
diagramas, así permite y a una mejor
como la mejorar la calidad en el
calidad del calidad del trabajo que
trabajo a trabajo a se consolida.
consolidar. consolidar.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Entregan el El grupo El grupo No se realizó 20
diagrama de evaluó y evaluó y la entrega del
clases y de realizo la realizo la diagrama de
despliegue. entrega del entrega del clases
diagrama de diagrama de requerido en
clases donde clases donde la actividad y
evidencia las evidencia las necesario
diferentes diferentes para facilitar
clases que clases que el desarrollo
toman todo el toman todo el del prototipo
sistema sistema en el
plateado. Así plateado. Pero siguiente
mismo los no se entrega paso. Así
diagramas de la mismo no
despliegue argumentación permite
de cada una evidenciar un
de las clases argumento
registradas de
manera que no
se puede
evidenciar su
concepto,
 frente a cada
una de las
clases
registradas.
De igual
manera el
diagrama de
despliegue no
considera todo
el
requerimiento
tecnológico
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Informe del Se hace 10
Paso 2 entrega del
El grupo no
informe
Se hace hace entrega
correspondient
entrega del del informe
e al paso 4,
informe del paso 4,
evidenciando
correspondient dejando sin
el diagrama de
e al paso 4, evidenciar el
clases y el
evidenciando diagrama de
diagrama de
el diagrama de clases y el
despliegue
clases y el diagrama de
pero con
diagrama de despliegue
falencia en
despliegue con que debieron
argumentación
sus debidas realizarse
, pudo haber
argumentacion como avance
sido más clara
es. Así mismo al desarrollo
en expresar su
el informe del prototipo
argumento.
cumple con y
Así mismo el
todos los conocimiento
informe no
requerimientos en el
cumple con
e instrucciones requerimiento
todos los
indicadas en la s de
requerimientos
guía. hardware y
e instrucciones
software
indicadas en la
guía.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 100