INSTITUTO INTEGRADO FRANCICO SERRANO MUÑOZ

San Juan Girón Período: Primero

PLAN DE TRABAJO Fecha Enero 20 a

Sistema de Gestión Área: Ciencias Sociales
Abril 3 de 2020
de la Calidad
ASIGNATURA: Sociales SEDE: A JORNADA: Mañana
DOCENTE: Carlos Aguilar ESTUDIANTE: GRADO: 6° 1 y 2
COMPETENCIAS: Competencias Básicas
Construyo y explico modelos sencillos como mapas, planos y maquetas para reconocer espacios como el salón de clases, el baño, la localidad donde vivo.

Competencia Ciudadana
- Respeto las ideas expresadas por los otros, aunque sean diferentes a las mías.

Competencia laboral
- Utilizo adecuadamente los espacios y recursos a mi disposición para motivar e incentivar el turismo en nuestro país, departamento y municipio.

INDICADORES DE EVIDENCIAS Y PORCENTAJE CONTENIDOS

DESEMPEÑOS DBA TRANSVERSALIDAD
DESEMPEÑO DE VALORACIÓN TEMÁTICOS

Lengua Castellana y
Humanidades

Comprende que existen Interpreta diferentes teorías Matemáticas

diversas explicaciones y
teorías sobre el origen del
Universo en nuestra
búsqueda por entender que
hacemos parte de un
mundo más amplio.
científicas sobre el origen - Origen del Universo y Ciencias Naturales
- Talleres, tareas, guías
del Universo (Big Bang, del Hombre.
Trabajos, consultas,
Inflacionaria, Artística
cuaderno de
multiuniversos). - Eras geológicas Educación Física
la asignatura,
que le permiten reconocer:
carpetas, etc….(30%).
¿cómo surgimos, cuándo y - Edades de la Historia. Educación Ética y
por qué? Valores

Educación Religiosa
Tecnología e informática.
Lengua Castellana y
Humanidades

- La Tierra Planeta Vivo Matemáticas

Comprende que la Tierra es
un planeta en constante
transformación cuyos
cambios influyen en las
formas del relieve terrestre y
en la vida de las
comunidades que la habitan.
Explica los elementos que
- Evaluaciones orales o Ciencias Naturales
componen nuestro sistema
Escritas, Quieces -Coordenadas
Solar: planetas, estrellas,
lluvia de ideas, debates, Geográficas Artística
asteroides, cometas y su
participación, atención, Educación Física
relación con la vida en la
escucha y el respeto a - Escalas
Tierra.
los demás. (30%) - Convenciones Educación Ética y
- Husos Horarios Valores
Elabora mapas y ubica los
aspectos geográficos.
Educación Religiosa
Tecnología e informática.
Lengua Castellana y
Humanidades

Analiza cómo en el
escenario político
democrático entran en juego
intereses desde diferentes
sectores sociales, políticos y
económicos, los cuales
deben ser dirimidos por los
ciudadanos.
Participa de manera, - Evaluación Acumulativa Tipo Ciudadanía: origen y Matemáticas
responsable en las ICFES (20%) significado actual. Ciencias Naturales
actividades Importancia de participar
de aula. - Autoevaluación activamente en toma de Artística
Coevaluación decisiones colectivas Educación Física
Heteroevaluación. (Gobierno escolar, Pacto
(20%) de Aula Educación Ética y
Valores

Educación Religiosa
Tecnología e informática.
ESTRATEGIAS DE EVALUACION FORMATIVA
DESCRIPCION DEL CRITERIO
Asistencia - La Asistencia del estudiante a la labor pedagógica es fundamental, para la apropiación de saberes, las ausencias deben ser debidamente justificadas ante
la oficina de Coordinación.

Presentación Personal - El porte del Uniforme y la debida higiene personal son pilares en el desarrollo integral del estudiante, ya que hace parte de la imagen que
proyectamos ante la comunidad.

Actitud frente a la clase - La buena actitud frente al proceso de desarrollo escolar, prosperará en la consecución de competencias propias de la asignatura.

Cumplimiento de Deberes Escolares- La responsabilidad, la disciplina y la perseverancia, serán parte fundamental del proceso evaluativo, el estudiante debe evidenciar
estos parámetros que lo llevarán al logro de las metas propuestas.

Trabajo en Equipo - El trabajo de manera colaborativa, es de suma importancia en la medida que el grupo se debe apoyar mutuamente, con el fin de enriquecer
conocimientos, actitudes y valores que solo se adquieren compartiendo espacios y experiencias con los demás compañeros.

DIDACTICA
BIBLIOGRAFIA
(de acuerdo al Modelo Pedagógico Institucional)
Realización de la clase magistral donde se abordan los conceptos y saberes www.mineducación.gov.co
necesarios para el desarrollo de las competencias.
D..B.A. Ministerio de Educación Nacional
Desarrollo de Guías - Talleres y actividades en el Aula de Clases, de forma
Individual y en Equipo. www.colombiaaprende.com.co
www.aulaclic.es
Utilización, apropiación de conceptos previos ó Presaberes y de saberes. www.eduteka.icesi.edu.co

Manejo de las TIC Textos digitales e impresos.

____ __ _____________________________ _____________________________

FIRMA DEL DOCENTE: FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL ACUDIENTE: