Tarea 3: Unidad 3: Habilidades de Producción: escribir y hablar

John Alexander Merchán Castillo.

80156004

Abril 2019.

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia.

Ingeniería En Telecomunicaciones.

COMPETENCIA COMUNICATIVAS

Grupo 50010_44
 INTRODUCCION
Por medio de esta tarea realizamos el mapa conceptual para identificar cada una
de las técnicas para realizar un escrito y poder redactarlo con mucha más fluidez.
Ya al tener un tema podemos redactar y así empezar a argumentar por medio de
la técnica, para luego reescribir o revisar nuestras falencias. Y lograr un producto
adecuado y poderlo compartir.
 Actividad 1: Mapa conceptual sobre las etapas de la escritura

Realiza un mapa conceptual que dé respuesta a las siguientes preguntas:

a. ¿Qué es redactar?
b. ¿Cuáles son los procesos básicos de la redacción?
c. ¿Qué técnicas se pueden implementar en cada proceso?

Para realizar este ejercicio es necesario leer el texto “Recetas para

escribir” que se encuentra disponible en la unidad 3 del Entorno de
Conocimiento.

Los aportes para esta actividad se deben realizar a través del foro:
Tarea: taller sobre habilidades de producción: escribir y hablar

Actividad 2: Tipos de argumentos

Completa el cuadro sobre los tipos de argumentos solicitados. Los ejemplos
pueden ser de autoría propia o tomados de otros textos. (en caso de ser tomados
de otros textos se debe hacer la referencia). Los aportes para esta actividad se
deben realizar a través del foro: Tarea 3: Taller de habilidades de producción:
escribir y hablar

Tipos de argumentos
Tipo de argumentos Definición Ejemplo
Apelan a la sensibilidad y al No hay nada mejor que poder
conocimiento vivencial del observar las fotografías de nuestros
receptor sobre el tema seres queridos que se encuentran
tratado. lejos y poder mantener una
Emotivo y/o Tomado de conversación a través de este
emocional http://www.stls.cl/files/Maipu/p medio. Tomado de
pt/3M/LENGUAJE/NM3_Tipos https://www.aboutespanol.com/texto
_de_razonamientos.pdf -argumentativo-2879767

Conocimiento O de la experiencia personal Dos cabezas piensan más que una”

general Se basa en aquellas ideas que
todo el mundo ha escuchado
en relación con el
conocimiento de la realidad o
la experiencia personal.
Fuente:
https://www.slideshare.net/balu Fuente:
artino/tipos-de-argumentos- https://www.slideshare.net/baluartin
segn-el-modo-de- o/tipos-de-argumentos-segn-el-
razonamiento modo-de-razonamiento
Analogía Etimológicamente, el término Ejemplo
“analogía”, deriva de la Ejemplo práctico de un argumento
proposición griega aná, la cual por analogía
 significa extensión; y el Premisa 1: La Tierra está poblada
sustantivo lógos, que significa por seres vivos
idea, razonamiento o
concepto, Premisa 2: Marte es análogo a la

Los argumentos por Tierra (ya que es un planeta, está

analogías son aquellos que se en el sistema solar, etc.)

basan en la semejanza de dos

Conclusión: Entonces, Marte debe
estructuras.  Su estructura es
estar poblado por seres vivos
la siguiente: A es a B como C
es a D. y el sufijo, ía, que se
refiere a la idea de
conocimiento
Fuente:
https://www.aboutespanol.com
/argumentos-por-analogia-
2879497
Autoridad Los argumentos de autoridad Según la Organización Mundial de
se utilizan para brindar la Salud, en Centroamérica muere
importancia y credibilidad al un niño por desnutrición cada 24
texto ya que estos citan horas.
determinadas fuentes de
autoridad. Fuente:
https://www.ejemplos.co/argumento
Fuente: s-de-autoridad/#ixzz5mMEkytFn
https://www.ejemplos.co/argu
mentos-de-
autoridad/#ixzz5mMEduvk1
Experiencia
personal Las experiencias que hemos Yo misma, y algunos de mis amigos,
vivido, lo que nos ha pasado a lo hemos probado y funciona.
nosotros y a los que nos
 rodean, también son una útil
fuente de datos, que podemos https://www.edu.xunta.gal/centros/c
incluir en nuestra afi/aulavirtual2/pluginfile.php/26651/
argumentación, si se mod_resource/content/0/Unidad_6/
relacionan con el tema que Web_txt_arg_I/el_argumento_del_c
estamos tratando. onocimiento_y_la_experiencia_los_
Fuente datos_y_los_ejemplos.html
https://www.edu.xunta.gal/cent
ros/cafi/aulavirtual2/pluginfile.p
hp/26651/mod_resource/conte
nt/0/Unidad_6/Web_txt_arg_I/e
l_argumento_del_conocimient
o_y_la_experiencia_los_datos
_y_los_ejemplos.html
Causa-efecto La madre de Juanito fumó durante
se establece una conexión su embarazo, por eso Juanito es un
causal entre dos hechos que niño débil y con bajo peso.
fundamentan la tesis.
https://es.scribd.com/doc/9635 https://es.scribd.com/doc/96354208/
4208/Argumento-de-Causa- Argumento-de-Causa-Efecto
Efecto
Hechos/Datos consiste en dar información El 59% de las muertes están
probados que es irrefutable, es decir, se provocadas por una mala dieta, por tal

suministran hechos que están razón es necesario tener una dieta

equilibrada y saludable.
demostrados o datos
https://recursoargumentacion.wordpr
estadísticos. Así, resulta difícil
ess.com/2015/01/10/argumento-
que la contraparte se oponga
basado-en-hechos/
ante algo que es considerado
casi una verdad absoluta.
https://recursoargumentacion.
wordpress.com/2015/01/10/arg
umento-basado-en-hechos/
 Falacia Una falacia es un  La filosofía de Nietzsche es erró
razonamiento engañoso o porque este acabó loco
inválido que se usa para 
Fuente:
justificar una idea.
https://www.retoricas.com/2015/02/e
Fuente:
jemplos-de-argumentos-y-
https://www.retoricas.com/201
falacias.html
5/02/ejemplos-de-argumentos-
y-falacias.html
Ejemplificación Ejemplos que refuerzan la
 Pongamos un ejemplo, por
tesis ejemplo,
https://www.significados.com/e en particular,
jemplificar/  como muestra,
 como ejemplo,
 en caso de,
 en el caso de,
 verbigracia,
 pongo por caso,
 tal como,
 a saber.
 https://www.significados.com/
ejemplificar/

Actividades para desarrollar de manera individual

Actividad 4: Producción Escrita: Artículo de Opinión

(individual)
4.1 Cada integrante escribe un artículo de opinión sobre una de las
habilidades de comprensión o producción, es decir, el artículo
puede versar sobre escritura, lectura, escucha, activa o expresión
oral.

Para la redacción del texto, es importante tener en cuenta los

contenidos de la unidad 3 y la Guía para la producción de un
artículo de opinión disponible en el Entorno de aprendizaje
colaborativo.

1.1 En el foro Tarea 3: Taller de habilidades de producción:

escribir y hablar
Se debe compartir artículo de opinión dos formatos: (Ver guía
para la producción de un artículo de opinión disponible en el
Entorno de aprendizaje colaborativo.)
Artículo de opinión Formato 1
 TEMA

LA EXPRESION ORAL

TESIS U OPINION
Aunque el proceso de comunicación del ser humano, lo hacemos todos los
días, es un proceso difícil ya que nos es imposible tratar un tema con
suficiente dominio.

Sustentación

Argumento 3
Argumento 1 Argumento 2 Nos comunicamos
Las relaciones La comunicación oral con las manos
interpersonales efectivas es conectar es hablar inconscientemente,
y de la capacidad de con las emociones, después de la cara
influencia que tenemos Eleanor Roosevelt tus manos son la
hacia otros, es de suma decía, quieres segunda parte que
importancia, la dominarte a ti mismo más comunica de tu
comunicación usa la cabeza, quieres cuerpo. Por tal
interpersonal o a miles en dominar a los demás motivo los cursos de
un auditorio debe ser de usa el corazón. Con expresión oral
manera fácil. El desarrollo esta frase nos quiso ensañan como
de esta habilidad para decir que a pesar de utilizar nuestras
comunicar tiene un que domines algo, es manos y una técnica
proceso para poder hablar imposible expresar lo es que debemos
con seguridad, pues que sabes si no llegas utilizar esos
realmente este es un al corazón de la gente, ademanes por arriba
proceso de comunicación. la expresión oral es de la cintura, con
El hablar en público con fundamental en todos esto nos permite dar
una potencia de voz los lugares tanto en un impacto
adecuada es necesaria relaciones emocional al decir
para poder convencer de sentimentales como algo y expresarlo con
lo que se habla sin laboral. las manos
titubeos.
permitiendo mayor
interacción con el
público.
 CONCLUSION
Para expresarnos de forma oral debemos visualizar lo que se espera, de
Una vez compartidos los artículos de opinión en el foro: Tarea
tal manera que al realizar una presentación sabemos que va a suceder,
3: Taller sobre habilidades de producción: escribir y
por medio de una respiración adecuada y para comenzar con una
hablar, cada integrante debe leer todos los artículos de sus
respiración profunda podemos evitar el nerviosismo, debemos tener una
compañeros y escoger un solo artículo para evaluarlo de
postura adecuada y un contacto visual ayudarnos con manos y brazos con
acuerdo con la siguiente plantilla evaluativa que se encuentra
gestos faciales, para expresar emociones, proyectar nuestra voz, no
en la Guía para la producción de un artículo de opinión.
olvidar que debemos utilizar un lenguaje sencillo de forma natural, crear
una estructura para no perderse ,dar apertura desarrollo y cierre.
 Artículo de opinión Formato 2

FORMATO 2
ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN
Formato 1
Expresion Oral “¿Como expresarme de forma Oral?”
Por John Merchan
29/04/2019

Aunque el proceso de comunicación del ser humano, lo hacemos

todos los días, es un proceso difícil ya que nos es imposible tratar un
tema con suficiente dominio.

Las relaciones interpersonales efectivas y de la capacidad de

influencia que tenemos hacia otros, es de suma importancia, la
comunicación interpersonal o a miles en un auditorio debe ser de
manera fácil. El desarrollo de esta habilidad para comunicar tiene un
proceso para poder hablar con seguridad, pues realmente este es un
proceso de comunicación. El hablar en público con una potencia de
voz adecuada es necesaria para poder convencer de lo que se habla
sin titubeos.
La comunicación oral es conectar es hablar con las emociones,
Eleanor Roosevelt decía, quieres dominarte a ti mismo usa la cabeza,
quieres dominar a los demás usa el corazón. Con esta frase nos quiso
decir que a pesar de que domines algo, es imposible expresar lo que
sabes si no llegas al corazón de la gente, la expresión oral es
fundamental en todos los lugares tanto en relaciones sentimentales
como laboral.
Nos comunicamos con las manos inconscientemente, después de la
cara tus manos son la segunda parte que más comunica de tu cuerpo.
Por tal motivo los cursos de expresión oral ensañan como utilizar
nuestras manos y una técnica es que debemos utilizar esos ademanes
por arriba de la cintura, con esto nos permite dar un impacto
emocional al decir algo y expresarlo con las manos permitiendo mayor
interacción con el público.
Para expresarnos de forma oral debemos visualizar lo que se espera,
de tal manera que al realizar una presentación sabemos que va a
suceder, por medio de una respiración adecuada y para comenzar con
una respiración profunda podemos evitar el nerviosismo, debemos
tener una postura adecuada y un contacto visual ayudarnos con
manos y brazos con gestos faciales, para expresar emociones,
proyectar nuestra voz, no olvidar que debemos utilizar un lenguaje
sencillo de forma natural, crear una estructura para no perderse ,dar
apertura desarrollo y cierre.
 Formato 3
Plantilla evaluativa del artículo de opinión
Lee cada uno de los criterios y marca de acuerdo con los valores:
Si: 1 - No: 0

Formato 3
Escrito por: Jose David Galvis
Revisado por : John Alexander Merchan Castillo
Estructura Criterios Si No Observaciones
Tiene relación con el X Si tiene relación de
contenido comienzo a fin

El título tiene entre 1 X

Título
y 12 palabras

Tiene el nombre del X Si tiene foto y nombre

estudiante y la
Autor
fotografía

El párrafo X
introductorio capta la
Introducció
atención del lector
n
Presenta una X
afirmación clara de
la
Tesis u
opinión posición del autor
sobre
el tema.
Contiene al menos 3 X
tipos de argumentos
que sustentan la
 tesis

Cuerpo Cada argumento se X

desarrolla en
párrafos separados.
Los argumentos X
presentados son
pertinentes y
suficientes.

Todas las ideas X

secundarias son
presentadas con
precisión.
Conclusión La conclusión X
Reafirma la tesis.

Gramática El texto tiene una X

ortografía, adecuada
puntuación, gramática,
léxico y ortografía,
conectores puntuación.
Hay uso correcto de X
conectores y
marcadores
textuales
Total 10

10- 12 puntos El artículo de opinión cumple de manera

satisfactoria con la mayoría de los aspectos
solicitados en la plantilla evaluativa.
7- 9 puntos El artículo de opinión cumple con algunos de los
 aspectos solicitados en la plantilla evaluativa. Es
necesario hacer ajustes.
1-6 puntos El artículo de opinión no cumple con los aspectos
mínimos solicitados en la plantilla evaluativa. Es
necesario replantear el escrito.

FORMATO 2
ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN
Formato 1
Expresión Oral “¿Como expresarme de forma Oral?”

Por John Merchán

29/04/2019

Aunque el proceso de comunicación del ser humano, lo hacemos

todos los días, es un proceso difícil ya que nos es imposible tratar un
tema con suficiente dominio.

Las relaciones interpersonales efectivas y de la capacidad de

influencia que tenemos hacia otros, es de suma importancia, la
comunicación interpersonal o a miles en un auditorio debe ser de
manera fácil. El desarrollo de esta habilidad para comunicar tiene un
proceso para poder hablar con seguridad, pues realmente este es un
proceso de comunicación. El hablar en público con una potencia de
voz adecuada es necesaria para poder convencer de lo que se habla
sin titubeos.
La comunicación oral es conectar es hablar con las emociones,
Eleanor Roosevelt decía, quieres dominarte a ti mismo usa la cabeza,
quieres dominar a los demás usa el corazón. Con esta frase nos quiso
decir que a pesar de que domines algo, es imposible expresar lo que
sabes si no llegas al corazón de la gente, la expresión oral es
fundamental en todos los lugares tanto en relaciones sentimentales
como laboral.
Nos comunicamos con las manos inconscientemente, después de la
cara tus manos son la segunda parte que más comunica de tu cuerpo.
Por tal motivo los cursos de expresión oral ensañan como utilizar
nuestras manos y una técnica es que debemos utilizar esos ademanes
por arriba de la cintura, con esto nos permite dar un impacto
emocional al decir algo y expresarlo con las manos permitiendo mayor
interacción con el público.
Para expresarnos de forma oral debemos visualizar lo que se espera,
de tal manera que al realizar una presentación sabemos que va a
suceder, por medio de una respiración adecuada y para comenzar con
una respiración profunda podemos evitar el nerviosismo, debemos
tener una postura adecuada y un contacto visual ayudarnos con
manos y brazos con gestos faciales, para expresar emociones,
proyectar nuestra voz, no olvidar que debemos utilizar un lenguaje
sencillo de forma natural, crear una estructura para no perderse ,dar
apertura desarrollo y cierre.
 Autoevaluación de la tarea 3

https://sandraguerrero01.files.wordpress.com/2015/06/autoevaluacion-color.jpg?w=229&h=220&crop=1

Responde la siguiente autoevaluación para reflexionar sobre tu

proceso de aprendizaje y la adjuntas al trabajo final.

Nombre del estudiante:

Preguntas Si No Justifica tu respuesta
1. ¿Presenté dificultad para elaborar X Tuve que leer para
alguna de las actividades de la tarea 3? documentarme acerca
Justifica tu respuesta del tema y así realizar
un resumen y luego
realiza el texto
2. ¿En caso de presentar alguna dificultad, x Tuve que leer varias
busqué alternativas de solución veces y tratar de hacer
asertivas para comprender o realizar las lo mejor posible
actividades propuestas en la tarea 3?
3. ¿Leí comprensivamente los contenidos x Si me ayudaron, pero
sugeridos en la unidad 3? necesite más
información
4. ?¿Me he sentido satisfecho con el x Si estoy satisfecho, pero
trabajo entregado puedo mejorar.
5. Cumplí de manera satisfactoria con el x Si realice las actividades
rol escogido
6. ¿Reconozco la importancia del trabajo x Si con el trabajo
colaborativo? colaborativo
comparamos y
trabajamos en equipo.
7. ¿Reconozco las etapas de la escritura y x Aunque es bastante
la importancia de aplicarlas en la extenso realizar un
producción de textos académicos? argumento ya que
 debemos tener
conocimiento del tema a
realizar, es necesario
leer y buscar bibliografía
para poder dar un
artículo de opinión
adecuado
8. ¿identifico la estructura y las x Gracias a la información
características del artículo de opinión? suministrada, podemos
realizar un articulo de
opinión de una forma
adecuada.
9. ¿identifico los tipos de argumentos? x Si gracias a los tipos de
argumentos tenemos
herramientas para
estructurar bien el
artículo.
10. ¿Considero importante el trabajo de x Es excelente contar con
pares con relación a la evaluación de una persona que
textos para mejorar la redacción y verifique un escrito ya
fomentar el trabajo en equipo? que gracias a el podre
corregir con mucha mas
seguridad nuestro
argumento.
11. ¿Considero que los contenidos de la x Fortalecen ya que por
unidad 3 fortalecen mi competencia medio de este,
comunicativa? realizamos o producimos
textos, y hallamos una
buena forma de
expresarlos.
 Conclusiones

1. Por medio de la planificación podemos generar ideas, y

elaborar un producto.
2. Para generar ideas es necesario tener técnicas para conseguirlo
para ello el mapa de ideas y el torbellino de ideas son algunas
que podemos utilizar.
3. Después de planificar, podemos escribir ya que con el
conocimiento recibido tenemos muchas ideas para lograr
argumentar.
4. Tan solo escribir no es suficiente, es necesario revisar para
encontrar un contraste con lo que se desea exponer en un
escrito, con lenguaje claro y que llame la atención.
 Referencias bibliográficas.

Cassany, D., & del Toro, A. G. (2001). Recetas para escribir. Plaza Mayor.
Recuperado dehttp://hum.unsa.edu.ar/web/Material%20para%20Ingresantes
%20de%20Letras/005-%20Redactar.%20El%20proceso%20de%20Daniel
%20Casanny.pdf

 Castro, A.  (2013). Comunicación oral: técnicas y estrategias. Recuperado

de  http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
user=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/
login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=710221&lang=es&site=ehost-live

Moreno C., F., Rebolledo S., L. A., & Marthe Z., N. (2010). Cómo escribir textos
académicos según normas internacionales: APA, IEEE, MLA, Vancouver e
Icontec. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=710205&lang=es&site=eds-live

Rodríguez, R. M. R. (2005), ¿Cómo redactar un párrafo argumentativo?

Recuperado de http://www.longwood.edu/staff/goetzla/401/Argumentar.pdf

OVI Unidad 3
El OVI presentado a continuación tiene como objetivo orientar al estudiante sobre
la realización de un artículo de opinión, lo cual corresponde a una de las tareas
propuestas en la unidad 3

The Gust , (2016) El artículo de Opinión [Archivo de vídeo]. Recuperado de http:

https://youtu.be/CWp34FRft2o

Bañales, Vega, Araujo, Valladares y Rodríguez (2015). La Enseñanza De

La Argumentación Escrita En La Universidad. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=109100904&lang=es&site=eds-live