TALLER #4

TEMA: TEXTOS MULTIMODALES

INTEGRANTES:

MARTHA AMPARO ACOSTA GÓMEZ

MARÍA DE LA O BENITEZ BARRERA

UNIVERSIDAD DEL SINÚ ELIAS BECHARA

ZAINÚM

HORARIO: 4:00 P.M A 6:00 P.M.

IDENTIFICACÓN y COMPRENSIÓN DE LOS CONTENIDOS EXPLICITOS

1. Establece la relación existentes entre la información icónica
principal (mano mostrando el símbolo y la jeringa ) y el resto de la
información en el texto.

La información icónica referenciada es inherente al resto de la

información suministrada, de modo que no podemos prescindir de
ella por ser el objeto principal de la intención que se quiere generar,
para complementarla ya que lo que se pretende es persuadir al lector
que esta enfermedad puede llevarlos a la muerte, es por ellos que
debe saber de su posibles contagios, a demás esto ligado a la
información de porcentajes que se referencian.

2. Explique la función que cumple las cifras porcentuales presentes a lo

largo del texto.

La función de suma importancia, debido a que pretenden graficar y

con ello explicar de una forma mas “didáctica”, “dinámica” la realidad
existente para darle al lector una idea de la magnitud de que tan
grave es la enfermedad en este caso. Es un referente a la
explicación que se quiere expresar, mostrando datos precisos y
reales.

3. ¿ De cuantas partes se compone la información presente en el

texto?. Explique su respuesta brevemente.

A nuestro parecer se compone de tres (3) partes, uno es el texto

icónico visualizado en la imagen, otra es la información expresada en
los porcentajes y graficas y por último los datos, recomendaciones y
referente.

4. Explique la intencionalidad de un texto como “Por cada tres

hombres con VIH/ Sida, hay una mujer”, desde tu tipografía,
impacto en el lector y ubicación en el texto.

Tipográficamente hablando la intención es de producir un impacto en

el lector, ya que del dibujo se denota claramente una intención
subyacente en él, que es que este logré deducir la mortalidad de la
enfermedad, con esto busca su atención para que su interés se
extienda a querer saber más de la información.
Desde la intención del lector, traerle a este la realidad de la
afectación de la enfermedad, es decir que es para los dos sexos
estos informados, queriendo decirle que no solo al hombre puede
afecta la enfermedad.
Por ultimo, la intención el texto en relación a su ubicación , es de
estrategia , ya que el “ titulo “ por asi decirlo, esta estratégicamente
ubicado en el centro de la información, no arriba, no abajo, no en
letra muy grande, esta en la mitad de toda la información, con esto
subsume la idea principal de todo lo que se pretende, de modo que
el lector quede documentado del referente estadístico de esta
enfermedad.

IDENTIFICAR Y COMPRENDER COMO SE RELCIONA LAS

PARTES PARA DARLES SENTIDO GLOBAL AL TEXTO.
 5. Haga una interpretación de los siguientes datos estadísticos que se
presentan a continuación . ¿Con que información se relaciona en el
texto ?.

El 16,9% de los contagiados están entre los 15 a 24 años.

El 32% de los contagiados están entre los 25 a 34 años.
El 20,6% de los contagiados están entre los 35 a 44 años.
La inflación se relaciona con un parte que menciona que “la
información tiene mayor prevalencia entre la población de 15 años a
49 años.

6. Asocie los subtítulos del texto con los siguientes ámbitos y haga una
síntesis en los recuadros.

CIENTIFICO HISTORIC CULTURAL PEDAGÓGICO SOCIAL

O
Modo de El 1 de Es Lo vemos e las se calcula
trasmisión: Diciembre considerada recomendaciones unas 60
científicamente se un que dan en la millones de
hablando se conmemor enfermedad síntesis: personas en
puede decir que a el día que ha  Usar el mundo
esta se contagia. Mundial acogido a correctame han sido
1. Por de la muchas nte el afectadas y
trasmisión lucha ciudades condón en 25 milores
sexual contra el en el país todas sus han
2. Trasmisión VIH/ Sida como se relaciones. fallecido.
materno- referencia  Mantener Convirtiéndo
fetal. (Santander, en lo se un
3. Otras Bucaraman posible, un problema
vías(usos ga, entre solo más que
de drogas otros) compañero social,
infectadas, o mundial.
accidente compañera
laboral, sexual.
trasfusione  Practicarse
s. en pareja la
prueba
Elisa y con
ellos dictar
la
presencia
de la
enfermeda
d
 Informarse
correctame
nte de la
enfermeda
d.
 Entender
que el
condón es
el único
método que
ofrece
doble
protección .
.
Responde las siguientes preguntas teniendo el cuenta el texto
anterior.

209. Teniendo en cuenta la información presente en el texto

podemos deducir entonces que la situación respecto al tema tratado.

D. Incide un alto porcentaje en la población masculina, ya que esta

es la más promiscua en sus relaciones y afecta indirectamente con la
propagación del virus a la población femenina.

210. Si asociamos el siguiente dato estadístico “74% de los casos

se trasmiten por contacto sexual ” con una de las siguientes frase,
esta seria.

D. “ Así como una jornada bien empleada produce un dulce sueño,

así una vida bien usada, causa una dulce muerte”.

211. El autor del texto pretende.

C. Informar detalladamente cómo el virus del sida se ha propagado

ampliamente en un sector del país y un grupo poblacional especifico.

212. Teniendo en cuenta el canal que trasmite el mensaje, el texto

cobra importancia relevante para una parte especifica de los lectores
por que:

A. La información es didáctica y precisa sobre un fenómeno social

que va en aumento y le ayuda a educarse para asi tomar
decisiones socialmente más responsables.