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Unidad 1: Paso 3

PRESENTADO POR:
CHERRY DAYANNA LEÓN O. COD.
ANGIE FANORI MEJIA COD.
EVER MAURICIO RODRIGUEZ COD. 1110594536
CRISTYAN GUARNIZO L. COD. 93.235.774

GRUPO:
100105_75

TUTOR:
FRANCISCO GIRALDO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS DE TECNOLOGIA E INGENIERIA
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
IBAGUÉ-TOLIMA
2018
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INTRODUCCIÓN

La estadística descriptiva es la rama de la estadística que recolecta, analiza y caracteriza un

conjunto de datos (peso de la población , beneficios diarios de una empresa, temperatura

mensual, etc.) con el objetivo de describir las características y comportamientos de este conjunto

mediante medidas de resumen, tablas o gráficos, con el siguiente trabajo presenta el desarrollo de

la guía correspondiente a la unidad 1 paso 3 de la asignatura Estadística Descriptiva, en donde se

tendrá en cuenta la información recolectada por la secretaría de Tránsito de Armenia (Quindío),

en cuanto el tema problema del “Principales Causas que incrementan e inciden en el número de

accidentes de tránsito, ocurridos en el territorio nacional”. El siguiente trabajo contiene el

desarrollo del trabajo planteado en la guía de actividades, en el cual tomamos los temas de

medidas de tendencia y los ponemos en práctica gracias a la base de datos suministrada por el

curso.
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JUSTIFICACIÓN

La estadística es una disciplina aplicada en todos los campos de la actividad humana. De ahí que

se tenga como una asignatura indispensable en todas las áreas y carreras del conocimiento de

nivel intermedio y profesional.

Ella ha cobrado gran importancia en los últimos tiempos en todas y cada una de las disciplinas,

no sólo por su aplicación, sino por los diferentes avances que se van dando en la ciencia y la

tecnología moderna.

Si existe una función que sea importante universalmente para aquellas personas que laboran

dentro de una organización empresarial, está es la decisión. Debido al enorme aumento de

disponibilidad de datos, a través de los computadores y de la gran complejidad, el proceso de

decisión está sometido a presiones extraordinarias. En el futuro, los responsables de las

decisiones tendrán que estar suficientemente familiarizados con las técnicas estadísticas

existentes, para poder determinar cuándo se puede analizar una situación mediante la aplicación

de la estadística.

La asignatura brinda a cada estudiante las bases en temas de Estadística descriptiva, tales como:

Descripción, análisis y representación de datos, utilizando métodos numéricos y gráficos que

resumen y presentan la información contenida en ellos.

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OBJETIVOS

General

 Interpretar la problemática utilizando Medidas Uní variantes.

Específicos

 Describir la problemática que se está presentando de acuerdo con el estudio que

realizó la secretaria de tránsito y transporte de Armenia.

 Clasificar, tabular y presentar la información suministrada.

 Caracterizar las variables cuantitativas discretas y las variables Continuas que se

encuentran en la base de datos.

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Caracterización del problema

Marco Referencial

La Estadística es la parte de las Matemáticas que se encarga del estudio de una determinada

característica en una población, recogiendo los datos, organizándolos en tablas, representándolos

gráficamente y analizándolos para sacar conclusiones de dicha población.

Según se haga el estudio sobre todos los elementos de la población o sobre un grupo de ella,

vamos a diferenciar dos tipos de Estadística:

Estadística descriptiva: Realiza el estudio sobre la población completa, observando una

característica de la misma y calculando unos parámetros que den información global de toda la

población.

Población: Llamado también universo o colectivo es el conjunto de todos los elementos que

tienen una característica común.

Una población puede ser finita o infinita. Es población finita cuando está delimitada y

conocemos el número que la integran, así, por ejemplo: Estudiantes de la Universidad UNAD. Es

población infinita cuando a pesar de estar delimitada en el espacio, no se conoce el número de

elementos que la integran, así, por ejemplo: Todos los profesionales universitarios que están

ejerciendo su carrera.

Muestra: Es un subconjunto de la población. Ejemplo: Estudiantes de 2do Semestre de la

Universidad UNAD.
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Variables cualitativas

Las variables cualitativas se refieren a características o cualidades que no pueden ser medidas

con números. Podemos distinguir dos tipos:

Variable cualitativa nominal.: Una variable cualitativa nominal presenta modalidades no

numéricas que no admiten un criterio de orden. Por ejemplo, el estado civil, con las siguientes

modalidades: soltero, casado, separado, divorciado y viudo.

Variable cualitativa ordinal o variable cuasi cuantitativa: Una variable cualitativa ordinal

presenta modalidades no numéricas, en las que existe un orden. Por ejemplo, la nota en un

examen (autónomo, destacado, satisfactorio y no acreditado), el lugar conseguido en una prueba

deportiva (1º, 2º, 3º, ...), las medallas en una prueba deportiva (oro, plata, bronce).

Variables cuantitativas: Una variable cuantitativa es la que se expresa mediante un número, por

lo que es posible realizar operaciones aritméticas con ella. Podemos distinguir dos tipos:

Variable discreta: Una variable discreta es aquella que toma valores aislados, es decir no

admite valores intermedios entre dos valores específicos. Por ejemplo, el número de hermanos de

5 amigos (2, 1, 0, 1 y 3).

Variable continúa: Una variable continua es aquella que puede tomar valores comprendidos

entre dos números. Por ejemplo, la altura de los 5 amigos (1.73, 1.82, 1.77, 1.69 y 1.75).

Frecuencia absoluta: Es el número de veces que aparece cualquier valor de la variable. Se

representa por fi. En algunos libros de texto nos la encontraremos representada por ni.

Frecuencia absoluta acumulada: Es la suma de la frecuencia absoluta de un valor de la

variable con todos los anteriores. Se representa por Fi.

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Frecuencia relativa: Es el cociente entre la frecuencia absoluta y el número de datos (N). Se

representa por hi. Al multiplicarla por 100 obtenemos el porcentaje de individuos que presentan

esta característica.

Frecuencia relativa acumulada: Es la suma de la frecuencia relativa de un valor de la variable

con todos los anteriores. También se puede definir como el cociente entre la frecuencia absoluta

acumulada y el número total de datos. Se representa por Hi.

Diagrama de barras o rectángulos: Consiste en dos ejes perpendiculares y una barra o

rectángulo para cada valor de la variable. Normalmente, se suele colocar en el eje horizontal los

valores de la variable (aunque también se puede hacer en el vertical). El otro eje se gradúa según

los valores de las frecuencias. La representación gráfica consiste en dibujar una barra o un

rectángulo para cada uno de los valores de la variable de altura igual a su frecuencia.

Histograma de frecuencias: Es un caso particular del diagrama anterior en el caso de variables

continuas. Si los intervalos son correlativos, los rectángulos aparecen pegados en la

representación gráfica. En caso de que la amplitud de los intervalos no se igual para todos, hay

que hacer coincidir el área del rectángulo con la frecuencia del intervalo. Un ejemplo muy

utilizado de histograma es una pirámide de población.

Polígono de frecuencias: Representamos dos ejes perpendiculares y representamos en el

horizontal los valores de la variable y en el vertical las frecuencias. Representamos los puntos

que tiene por primera coordenada el valor de la variable y por segunda el valor de la frecuencia.

Uniendo todos los puntos obtenemos una línea poligonal que es la representación que buscamos.

Diagrama de sectores: Consiste en dividir un círculo en tantos sectores como valores de la

variable. La amplitud de cada sector debe ser proporcional a la frecuencia del valor

correspondiente.
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Cartograma: Cuando el estudio estadístico se hace sobre una zona geográfica, la representación

gráfica se puede hacer sobre un mapa, coloreando con distintos colores cada una de las regiones

representadas en el estudio.

Pictograma: Consiste en la representación gráfica del estudio realizado utilizando dibujos

alusivos a los distintos valores de la variable estadística.

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Conceptos básicos

La Población: Accidentes de tránsito

El tamaño de la muestra: 100 accidentes de tránsito.

Instrumento de Recolección de la información: Base de datos de la secretaria

de tránsito y transporte de Armenia- Quindío. (Fuente secundaria)

La ubicación espacio temporal del estudio: Armenia-Quindío, en el 2017

La unidad estadística: Cada accidente de tránsito (muestra).

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Caracterización de variables cuantitativas discretas

- Elegir una variable cuantitativa discreta que sea representativa y elaborar una tabla de

frecuencias para datos NO agrupados, representarla gráficamente, calcular las medidas de

tendencia central: media, mediana, moda, los cuartiles, decil 5; percentil, 50 e interpretar sus

resultados.

CONCLUSION: la el cuartil 2, el decil 5 y percentil 50 por lo regular dan el mismo valor ya

que dadas sus posiciones se encuentran muy cerca dependiendo de la cantidad de datos.

_ Con la variable Discreta elegida calcular: rango, varianza, desviación típica y coeficiente de

variación. Interpretar los resultados obtenidos y asociarlos con el problema objeto de estudio.

CONCLUSION: los resultados nos dan a entender que la mayoría de los accidentes de trafico

en promedio están generando un deceso para las personas involucradas ya sean directa o

indirectamente.

numero de muertos
0 1 0 2 0 1 0 0 1 0
2 3 2 2 2 1 1 2 0 1
1 1 1 1 3 0 0 1 4 2
0 2 3 2 1 1 2 1 2 0
0 1 1 0 0 1 1 0 3 1
2 0 0 2 1 0 1 0 1 2
1 2 1 1 0 0 1 2 0 0
2 1 0 4 1 1 0 0 0 1
0 1 1 0 0 0 0 1 1 0
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1 1 2 2 0 1 1 0 2 0

TABLA DE FRECUENCIA

NUMERO

DE

MUERTO

S f h F H %
0 36 0,36 36 0,36 36%
1 38 0,38 74 0,74 38%
2 20 0,2 94 0,94 20%
3 4 0,04 98 0,98 4%
4 2 0,02 100 1 2%
  100 1      

GRAFICA
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frecuencia de la cantidad de muertos

en accidentes de transito
40

35

30

25

20

15

10

0
0 1 2 3 4

MODA: 1

MEDIA: 0.98

MEDIANA: 1

CUARTIL 1: 0

CUARTIL 2: 1

CUARTIL 3: 2

DECIL 5: 1

PERCENTIL 50: 1

RANGO: 4

DESVIACION MEDIA: 0.7056

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VARIANZA: 0,908686869

DESVIACION TIPICA: 0.95325069

COEFICIENTE DE VARIACION: 097270478

-Elegir una variable Continua que sea representativa y siguiendo los lineamientos, diseñar una

tabla de frecuencia para datos agrupados a partir del (rango, número de Intervalos, amplitud),

representarla gráficamente por medio de un histograma de frecuencias, un polígono de

frecuencias, calcular las medidas de tendencia central, determinar el tipo de asimetría, los

cuartiles, decil 5; percentil 50 ( Interpretar sus resultados).

CONCLUSION: la media es el mismo promedio que obtenemos al sumar y dividir los datos por

la cantidad de datos y los cuartiles, deciles y percentiles nos ayudan a analizar pequeñas partes

de los datos.

-Con la variable cuantitativa Continua elegida calcular: rango, varianza, desviación típica y

coeficiente de variación. Interpretar los resultados obtenidos y asociarlos con el problema objeto

de estudio.

CONCLUSION: Como podemos ver los conductores en estado de alicoramiento por mas

mínima que se el nivel de alcohol en el son mas propensos a causar accidentes de trafico.

(Se puede ver el desarrollo del la variable continua con sus medidas de desviación)

grados de alcoholemia frecuencia h f(frecuenci H %

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acumulada)
0,0 20 0,2 20 0,2 20%
0,3 1 0,01 21 0,21 1%
0,5 1 0,01 22 0,22 1%
0,6 13 0,13 35 0,35 13%
0,8 4 0,04 39 0,39 4%
1,1 8 0,08 47 0,47 8%
1,2 4 0,04 51 0,51 4%
1,3 1 0,01 52 0,52 1%
1,4 6 0,06 58 0,58 6%
1,6 7 0,07 65 0,65 7%
1,8 1 0,01 66 0,66 1%
1,9 3 0,03 69 0,69 3%
2,1 6 0,06 75 0,75 6%
2,2 1 0,01 76 0,76 1%
2,4 7 0,07 83 0,83 7%
2,6 1 0,01 84 0,84 1%
2,7 5 0,05 89 0,89 5%
2,9 2 0,02 91 0,91 2%
3,0 9 0,09 100 1 9%
  100 1      
 xv

Histograma

25

20

15

10

0
0 0.3 0.5 0.6 0.8 1.1 1.2 1.3 1.4 1.6 1.8 1.9 2.1 2.2 2.4 2.6 2.7 2.9 3

poligono de frecuencia
25

20

15

10

0
0.0 0.3 0.5 0.6 0.8 1.1 1.2 1.3 1.4 1.6 1.8 1.9 2.1 2.2 2.4 2.6 2.7 2.9 3.0

Tendencias centrales:

Rango: 3
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Amplitud: 0.15

Media: 1.6

Moda: 0.0

Mediana: 1.6

Coeficiente de asimetría: -0,099132893

Desviación estándar: 0,90921211

Cuartil 1: 0.95

Cuartil 2: 1.6

Cuartil 3: 2.3

Decil 5: 1.6

Percentil 50: 1.6

Varianza: 0,826666667

Coeficiente de variación: 0,516666667

Costos estimados del siniestro

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Número de Frecuencia Frecuencia absoluta

Límite inferior Límite superior Marca de clase
clases absoluta f acumulada
1 1120068,000 13107594,000 7113831,000 4 4
2 13107594,000 25095120,000 19101357,000 16 20
3 25095120,000 37082646,000 31088883,000 42 62
4 37082646,000 49070172,000 43076409,000 29 91
5 49070172,000 61057698,000 55063935,000 4 95
6 61057698,000 73045224,000 67051461,000 2 97
7 73045224,000 85032750,000 79038987,000 0 97
8 85032750,000 97020276,000 91026513,000 3 100
TOTAL       100  

histograma de frecuencias, un polígono de frecuencias

 xviii

calcular las medidas de tendencia central, determinar el tipo de asimetría,

los cuartiles, decil 5; percentil 50

RANGO 8
MEDIA 35164641,84
MODA 67,45
MEDIANA 72,70
PERCENTIL 50% = 72,70 
Q1 63,99
Q2 72,70
Q3 83,43
D5 72,70

Asimetría positiva

Media 35164641,84
Varianza 2,2768E+14
Desviacion Estandar 15089052,83
Coeficiente de
Variacion 42,90972988
Conclusiones

podemos identificar el número de muertos y heridos en accidentes de tránsito en la ciudad de

armenia Quindío en el año 2017

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reconocimos muchos de los fundamentos que son necesarios para el estudio de la estadística

descriptiva.

Gracias al desarrollo de los ejercicios anteriores podemos decir que se reconoció y fortalecieron

los conceptos y procedimientos presentes en la estadística descriptiva.

la estadística descriptiva juega un papel determinante a la hora de arrojar resultados precisos

frente a problemas o situaciones recurrentes, mediante la cual buscamos patrones de conducta

que puedan llegar a clasificarse

Referencia Bibliografía

 Montero, J. M. (2007). Conceptos Generales Estadística descriptiva. Madrid:

Paraninfo. Página 3 - 16 Recuperado de http://go.galegroup.com/ps/i.do?

id=GALE

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 Pava, M.F, (2015). Estadística Descriptiva. ESTADÍSTICA 100105 Recuperado

de http://estadisticadescriptivaunad100105.blogspot.com/
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 Rada, A, (2012). Estadística Descriptiva. Recuperado

http://blade1.uniquindio.edu.co/uniquindio/facultades/humanas/cinfo/uniquindio/a

ssets/documentos/4/06_estadistica.pdf