PROYECTO INTEGRADOR II

TEMA: GERENCIA DE LA INVESTIGACIÓN Y EL CONOCIMIENTO

INTEGRANTES DEL GRUPO (nocturna):

- Erika Mayerli Briceño García
- Crhisti Maryan Leyva Acosta
- Lina María Velandia
- Mileny Chaux Colorado

INTRODUCCION

Debido al rápido avanzar de la tecnología y las comunicaciones , las

empresas se han visto en la necesidad de crear proyectos dirigidos la
gestión del conocimiento, ya que a través de estas herramientas se
desarrolla una buena administración y estándares de calidad generando así
nuevas ideas e innovando ,siento este último un concepto vital para
cualquier empresa.

En la situación actual las empresas se enfrentan grandes retos como la

globalización, acuerdos económicos y políticos, crecimiento demográfico ,
cambio en el gusto de consumidores , economía nacional Etc. , dichos
aspectos generan constantes dinámicas cambiantes esto ocasiona que las
empresas tengan la necesidad de adaptarse rápidamente a las nuevas
tendencias de la manera más oportuna para no fracasar y sucumbir.

Teniendo en cuenta lo anterior se resalta que el factor externo es un

aspecto vital para la organización, sin embargo no se puede dejar de lado el
factor interno, Siendo este último expuesto y desarrollado en los siguientes
párrafos.
 OBJETIVOS

1. Destacar la importancia de la metodología de la investigación científica en

La generación del conocimiento y como esta impacta una organización.

2. Precisar los conceptos relacionados con la investigación.

3. Determinar tipos de investigación.

4. Conocer las etapas que construyen el proceso de la investigación.

 LA GERENCIA DEL CONOCIMIENTO LA INVESTIGACION DENTRO DE
LA EMPRESA

(Ensayo)

Desde la antigüedad la forma de comercio, la administración de los recursos

y los modelos de trabajo han sucedido en constante evolución y siempre en
función del comportamiento de las personas, sus descubrimientos y
conocimientos; el ser humano es un ser social por naturaleza y comenzó a
trabajar en sociedad desde la prehistoria creando organizaciones de
cooperación con las sociedades nómadas, pasando por el descubrimiento de
la agricultura hasta llegar a creación de grandes comunidades, esta claro que
los grupos de sociedades antiguas tuvieron que crear formas de trabajo y
formas de administración de sus recursos a partir de los conocimientos que
adquirían a medida que iban experimentando, descubriendo, desarrollando y
difundiendo sus experiencias unos con otro, encontrando asa las diferentes
formas, tareas y roles con el fin de satisfacer sus necesidades básicas por
medio de actividades económicas.

El desarrollo del conocimiento ha prevalecido durante la historia, ya que el

ser humano siendo un ser social, un ser que interactúa y por ende un ser
pensante, esto le ha permitido cuestionarse ante sus actos y vivencias,
recolectando información, armando conceptos y posteriormente
difundiéndolo entre los demás, de esta forma el conocimiento ha sido
interpretado por cada receptor quienes llevaran el mensaje al otro y así
generaran una cadena de conocimientos e interpretaciones lo cual permite el
desarrollo y evolución de una sociedad.

Partiendo de lo anterior, se podría decir que el conocimiento es un legado

que ha permitido el desarrollo de la sociedad humana y es la etapa inicial del
surgimiento de la vida en comunidad, pero era importante no permitir que
estas experiencias y nuevos conocimientos se perdieran con el tiempo,
buscando así la forma de perpetuar la información de generación en
generación, con esto el ser humano se vio en la necesidad de crear formas
de comunicación y una de las primeras fue la escritura, al principio muy
rudimentaria pero con el paso se fue perfeccionando en torno a cada
necesidad hasta llegar a las formas de comunicación actuales, tecnológicas y
complejas pero siempre con el mismo objetivo darle vida a la información y
transformarla en conocimiento.
Es por eso que la gerencia del conocimiento juega un papel extremadamente
importante en el desarrollo económico, social y empresarial, es considerada
como la estrategia para potenciar la capacidad de las personas en una
organización sea cual sea su misión u objetivos.

Pero para llegar a la definición de la gerencia del conocimiento es importante

saber lo que significa el conocimiento, ya que el entendimiento de su
concepto nos llevara a descifrar como una organización utiliza tal recurso
para perfeccionar sus metodologías las cuales tienen como objetivos
responder a las demandas de competitividad internas, externas y a nivel
global.

¿Entonces que entendemos por conocimiento? El conocimiento se puede

definir como la capacidad que tiene un ente o ser humano para adquirir
información a través de la comprensión de experiencias vividas y/o
enseñanzas recibidas por otros entes, el conocimiento se origina a través de
la percepción sensorial, luego al entendimiento y finaliza en la razón; para el
filosofo Griego Platón el conocimiento es aquello necesariamente verdadero
en cambio la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas por lo que
forman parte de lo probable y lo aparente, también se dice que el
conocimiento es una relación entre un objeto y un sujeto y el proceso del
conocimiento involucra cuatro elementos sujeto, objeto, operación y
representación interna; aunque la ciencia considera que para alcanzar el
conocimiento es necesario seguir un método, pues el conocimiento no solo
debe ser valido con un punto de vista lógico sino que también debe ser
probado mediante el método científico experimental.

Cuando el conocimiento puede ser transmitido de un sujeto a otro por medio

de una comunicación formal se está hablando de conocimiento explicito, si el
conocimiento es difícil de transferir o se relaciona a las experiencias
personales o modelos mentales se trata del conocimiento implícito, pero para
ser más claros el conocimiento se clasifica en cuatro clases: el empírico, que
se basa en la experiencia o los hechos; el filosófico, que se basa en la
reflexión y argumentación de la realidad social; el religioso, el cual se basa
en la fe, lo dogmatico y falto de lógica, todo entorno a Dios y el conocimiento
científico, en función del método científico.

Teniendo definido el concepto de conocimiento hace falta aclarar que la

información es un conjunto de datos procesados que unidos coherentemente
construyen un mensaje con significado y permiten que el hombre adquiera un
conocimiento para la toma de decisiones en su vida cotidiana, la información
se está caracterizada por factores como los datos, un orden, la veracidad y el
valor de la misma, es por eso que cada organización habla del buen manejo
de su información la cual es de vital importancia y solo algún dato o
información podría hacer la diferencia ante las otras organizaciones.

Entonces la gerencia del conocimiento se trata de eso, de la estrategia y

metodología que utiliza una organización para adquirir, optimizar y transferir
el conocimiento y experiencias existentes entre sus miembros, con el objetivo
de que esa información pueda ser utilizada como un recurso disponible por
los otros miembros.

Así como en la antigüedad las comunidades hallaron el método para

almacenar la información tales como la escritura o los dibujos rupestres, las
organizaciones actuales utilizan diferentes procesos y técnicas para capturar,
organizar, y almacenar los conocimientos que presten un beneficio y se
pueda transmitir; con el fin de llevar a cabo este proceso actualmente las
organizaciones se apoyan en las (TIC) tecnologías de la información las
cuales permiten la recolección, transferencia, seguridad y administración
sistemática de la información junto con procedimientos diseñados para
facilitar el uso de la misma.

¿Pero cuál es el objetivo de la gerencia del conocimiento? Está claro que la

constante capacitación e innovación de una organización lleva a la misma a
un alto nivel de competitividad, pero para llegar a este punto es necesario ver
a la gente como el factor y recurso principal de la empresa, pues son las
personas los portadores de la información interna y externa, la cual debe ser
identificada, recolectada, organizada y transferida a otras áreas, la gerencia
del conocimiento nos permite mejorar y mantener el activo intelectual de la
organización y hacerla diferencia ante las otras, crear estándares de proceso
y enseñanza, crear bases de conocimiento para consultas posteriores, tomar
decisiones por medio de los conocimientos y resultados adquiridos e
indicadores………..
BIBLIOGRAFÍA:

1. Título: Investigación en la gestión empresarial

Autor: Lilia Teresa Bermúdez
Editorial: Ecoe Ediciones

2. Título: Estrategias de creación empresarial

Autor: Luis Carlos Palacios Acero
Editorial: Ecoe Ediciones

3. Título: Los escenarios de la gestión del conocimiento y el capital

intelectual en los procesos de investigación
Autor: José Arias Ordóñez, Hernando Cruz Mesa and Moisés Pedraza
Robay.
Editorial: Red Signo y Pensamiento.

4. Título: La terminología como elemento de la gestión del conocimiento en

las organizaciones
Autor: María Teresa Múnera Torres and Iván Darío Parra Mesa.
Editorial: Red Universidad de Antioquia.

5. Título: Investigación, innovación y universidad en la nueva sociedad del

conocimiento.
Autor: Antonio Pulido San Román
Editorial: D - Fundación General de la Universidad Autónoma de Madrid.

6. Título: Hacia la gestión del conocimiento en las organizaciones”. “toward

knowledge management in organizations”. Folletos Gerenciales
Autor: Katia Franch León and Katy C. Herrera Lemus
Editorial: Dirección de Capacitación de Cuadros y Estudios de Dirección
(DCCED)
7. Título: Bases conceptuales y opción metodológica de la investigación en
gestión
Autor: Óscar Castellanos and Carlos Martínez
Editorial: Red Cuadernos de Administración

8. Título: La estrategia en la historia empresarial.

 Autor: Milena Johanna Cujiño Ibarra and Mario Enrique Uribe Macías
Editorial: Red Cuadernos de Administración

9. Título: Innovación y gestión del conocimiento

Autor: Roberto Carballo
Editorial: Ediciones Díaz de Santos

10. Título: Procesos estratégicos de la gestión del conocimiento

Autor: Magda Santos León, Gloria Ponjuán Dante, and Mahyvin
Rodríguez.
Editorial: Scielo Cuba