ARTÍSTICA GRADO 5TO

Semana 1
Objetivo: Realizo ejercicios de creación individuales o colectivos, de acuerdo a los procesos
productivos de las prácticas artísticas, utilizando diversos instrumentos, materiales o
técnicas.

Tema: creación individual de prácticas artísticas, haciendo uso de diferentes materiales

teniendo en cuenta los sentidos del gusto y el olfato para crear oscuridad, luz o sombra

Actividad:

Materiales:

Con sabor: sal, azúcar blanca, azúcar morena, cascaras de limón, de naranja, mandarina, etc.

Con aroma: canela, café, pétalos de rosa, cilantro, etc.

Evaluación:

El estudiante hace uso adecuado de los materiales y logra crear un cuadro coherente.
 Semana 2

Objetivo: Realizo ejercicios de creación individuales o colectivos, de acuerdo a los procesos

productivos de las prácticas artísticas, utilizando diversos instrumentos, materiales o
técnicas.

Tema: creación individual de prácticas artísticas, haciendo uso de diferentes materiales

teniendo en cuenta los sentidos del gusto y el olfato para crear oscuridad, luz o sombra

Taller musical

Aprendiendo:

Recuerda que as 4 cualidades del sonido organizadas con intencionalidad se convierten en

música y que ésta se puede interpretar de tres formas:
Vocal: cuando cantamos
Instrumental: cuando hay instrumentos musicales interpretando una obra.
Combinada: cuando están presentes las dos anteriores.

Actividad

El monocordio
Materiales:
- Una tabla de 40 cm de largo por 5cm de nacho y ½ de espesor
- 2 metros de nylon no muy delgado.
- Un rectángulo de 5cm de ancho por 3cm de largo.
Haciendo:
Con los materiales y siguiendo los pasos que se indican realiza en siguiente experimento
sonoro que te permitirá diferenciar un nuevo timbre y la altura.

Retroalimentación (tarea)
¿Piensa que con este experimento puedes tocar alguna melodía?
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Si al mover el rectángulo te queda un lado de cuerda más largo que el otro y tocas ambos
lados, ¿Suena igual?
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¿Qué debes hacer para que este experimento suene más fuerte?
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¿Qué instrumentos musicales de cuerda conoces?
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Evaluación:

El estudiante hace uso adecuado de los materiales, sigue las instrucciones para lograr realizar
el monocordio.