TÉCNICAS DE COMPRENSIÓN

DE TEXTOS

LISBELIS BENAVIDES ROMERO

CUN - CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA CONTADURÍA PÚBLICA

BOGOTA D.C

2018

pág. 1
 TÉCNICAS DE COMPRENSIÓN
DE TEXTOS

LISBELIS BENAVIDES ROMERO

AURA MARÍA ARRIETA G.

CUN - CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

CONTADURÍA PÚBLICA

BOGOTA D.C

2018

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 EJERCICIO DE APLICACIÓN

“Antes de la lectura”

1. A partir del título del siguiente texto, realice hipótesis y predicciones sobre su
contenido.

HIPÓTESIS
 ¿El tamaño del pájaro, influye en la decisión que tome la niña para matar el
pájaro?

PREDICCIÓN
 El pájaro saldrá vivo después de la decisión que tome la niña, ya que el sabio le
dijo que la respuesta estaba en sus manos.

“El Hombre Sabio”

- ¿De qué se puede tratar un texto con este título?

El texto trata de un sabio y una niña. La niña decide tomar un pájaro de un nido y se lo
llevara al hombre sabio, lo cual le hace una preguntas al sabio y el las responde como
la niña lo esperaba.

- ¿Qué tipo de texto será?

Es un texto de tipo reflexión, ya que les sirve a las personas en pensar antes de actuar.

- ¿Qué situaciones, recuerdos o imágenes le provocan este título?

Los recuerdos que me provocan este títulos es que en mi pueblo cuando yo era niña,
había un señor muy anciano que era muy sabio y todo lo que decía siempre resultaba
cierto y todo lo que el predecía se hacía realidad.

“Durante la lectura”

2. Lea a continuación el texto, luego comprobemos las predicciones e hipótesis hechas.

Si encontramos palabras desconocidas, subráyelas.

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TEXTO 1
EL HOMBRE SABIO

En un pequeño pueblo vivía hace muchos años un hombre muy sabio. Todos los
habitantes del lugar lo buscaban, con sus penas y problemas, con sus angustias y
deseos. Él siempre tenía para ellos una palabra de consuelo, porque era buen
observador y sabía escuchar como ninguno. También vivía en el pueblo cierta niña,
conocida por todos como la más traviesa de toda la comarca. Lista para bromas y
trampas, presente en cada riña callejera, era incansable haciendo diabluras.
Un día decidió enfrentarse al sabio. Se dijo: “Voy a tomar un pajarito del nido que he
descubierto en el bosque y se lo llevaré entre mis manos. A la pregunta – ¿Qué tengo
en mis manos? – Seguramente contestará – Un pajarito -, pero le voy a hacer una
segunda pregunta: - ¿Está vivo o muerto? Si el sabio contesta – Está muerto – abriré
mis manos para enseñar el pájaro vivo. Si me dice – Está vivo – aplastaré al pajarito
antes de abrir mis manos. De cualquier manera él se va a equivocar.
Parecía un plan impecable y pronto lo puso en práctica. Un poco más tarde se presentó
ante el sabio con un pajarito asustado entre las manos y dijo sin rodeos ni
explicaciones:
- Dime, sabio, ¿Qué tengo en mis manos?
- Bueno, niña, un pajarito asustado – era la respuesta esperada.
- Muy bien, hombre sabio, pero dime, por favor: ¿Está vivo o está muerto?
La niña no pudo evitar el brillo de triunfo en sus ojos, ni la tensión en sus manos. El
hombre se quedó viendo a la niña con una mirada triste y dijo suavemente:
- La respuesta está en tus manos.

“Después de la lectura”

3. Comprobemos las hipótesis y predicciones hechas y respondamos preguntas de

comprensión lectora de distintos niveles de complejidad.

- ¿De qué se trata este texto con este título?

El texto trata de un hombre sabio, que todo lo que dice y piensa se vuelve real y como
lo es.

- ¿Qué tipo de texto es?

Es un cuento de un hombre y una niña, con este texto nos ayuda a reflexionar y pensar
las cosas.

- ¿Quiénes participan en el texto?

Un hombre sabio, una niña, y un pájaro.

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- ¿Qué acontecimientos se mencionan?

 La niña toma un pájaro de un nido para hacerle una pregunta a un hombre

sabio.
 El hombre sabio le responde correctamente y lo que la niña esperaba.

- ¿Qué pretendía la niña al plantear este dilema al sabio?

Lo que pretendía la niña, era hacerle una trampa al hombre sabio y ver como
respondería lo que ella le estaba preguntando.

- Si el sabio comprendió el juego de la niña, ¿Por qué en vez de salvarle la vida al

pajarito – diciéndole “está muerto” – le dijo “la respuesta está en tus manos”?

El hombre sabio no hizo nada al respecto, fue para que la niña tomara una decisión, lo
cual la tenía en sus manos y ella debía tomar la mejor decisión si era matar al pájaro o
dejarlo vivir.

- ¿Qué le quiso enseñar el sabio a la niña?

Que todos tenemos derecho a la vida y a tomar decisiones aunque sea muy difícil de
hacer.

- ¿cuál es el tema o idea central de este relato?

El tema principal el hombre sabio y el pájaro de la niña (las preguntas que le hace la
niña al hombre sabio y el las responde como la niña esperaba).

NOTA: NO OLVIDEN GUARDAR ESTE MATERIAL EN SU CARPETA DE TRABAJO.

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