UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO

SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA AMBIENTE Y DESARROLLO

TALLER
MEDICIÓN Y EVALUACIÓN

OBJETIVOS

1. Identificar los tipos de variable y escala de medición apropiada para medirla

2. Comparar los procesos de medición y evaluación

Después de leer el capítulo 25 de Kerlinger, F (1988). Investigación del comportamiento

humano. México. Editorial Mc Graw-Hill. Resuelva las siguientes situaciones de manera
grupal:

Actividad 1:

Suponga que tiene una muestra de 20 participantes de Maestría en Educación Superior,

donde 3 de ellos son licenciados en contaduría, 2 Arquitectos, 3 licenciados en periodismo,
5 médicos, 2 abogados y 4 farmacéuticos. Identifica el proceso seguido por el investigador
para clasificar a estos profesionales

Actividad 2:

Dos estudiantes en un curso básico de inglés, Freddy vivió tres años en estados Unidos y
José nunca ha estado en ese país de habla inglesa, sus conocimientos de inglés los adquirió
en sus estudios de bachillerato. En un ejercicio práctico José pronunció 20 palabras bien,
pero no alcanzó el grado
De Freddy. En una simple medición Freddy saldría muy favorecido, pero en una buena
evaluación ¿cuáles serían los resultados?

Actividad 3:

Dados los siguientes enunciados identifique las variables, indique el tipo de variable y su
nivel de medición, organice la información en un cuadro.

a) Peso promedio de los estudiantes de 5º de educación primaria, sección A, turno de

la mañana de la U.E “José Gil Fortoul”, Parroquia concepción, municipio Iribarren
del Estado Lara.
b) Sexo de los participantes en el Programa de Maestría enseñanza de la Biología de
la UPEL-IPB, lapso I-2015
c) Actitud del docente de Educación Básica del estado Lara hacia la evaluación de los
aprendizajes.
 d) Rendimiento académico de los estudiantes inscritos en el curso Estadística de la
UPEL- IPB
e) Temperatura de la ciudad de Barquisimeto, Estado Lara

Actividad 4:

Identifique la variable dependiente e independiente en los siguientes casos:

a) Influencia de una estrategia de comprensión lectora en el rendimiento de la

asignatura lengua española
b) Efecto de la motivación de logro en el desempeño docente
c) En un régimen alimenticio en el peso de hombres y mujeres
d) Incidencia de la exposición a los rayos solares en las manchas de piel.

Santi002*06