Victoria Piemonte

3|secundaria Instituto Giovanni Pascoli

ACTIVIDAD II

DIVISIONISMO
Victoria Piemonte
3|secundaria Instituto Giovanni Pascoli

En el circo; Georges Seurat (1890-91)

Esta obra la pintó Seurat en la última etapa de su vida, y según parece no llegó a concluirla. Fénéon
sugiere que esto se puede apreciar en que hay amplias zonas del lienzo en las que los contornos
apenas se han esbozado con pequeñas pinceladas de azul.

En esta obra es llamativo el uso que hace Seurat de las líneas curvas, con un claro predominio de
las horizontales (a excepción de la gran puerta que aparece arriba a la derecha). Para entender el
uso que hace Seurat de horizontales y verticales, así como la elección de colores de esta obra, es
significativo el siguiente texto, dictado por Seurat a sus biógrafos:

«Línea es la dirección en relación con la horizontal. Todas estas armonías se clasifican en armonías del
reposo, del júbilo y de la tristeza. El júbilo surge en el tono cuando predomina lo claro; en el color cuando
predomina lo cálido, en la línea con el movimiento que se alza sobre la horizontal. El reposo aparece
cuando lo oscuro y lo claro se equilibran.»

Según este punto de vista expuesto por el mismo Seurat, está claro que ha compuesto su En el
circo siguiendo un estudiado plan en el que los tonos claros y colores cálidos que predominan no
tienen una función accidental: buscan transmitir el júbilo, la alegría del espectáculo circense. Lo
mismo sucede con las curvas dispuestas sobre la vertical, como la acróbata sobre el caballo, el
saltimbanqui o el maestro de ceremonias.

El marco que pinta Seurat en los bordes aparece también en otras de sus obras (como en Una tarde
de domingo en la Grande Jatte) y su función es la de resaltar el contenido enmarcado mediante el
uso de colores complementarios (el contenido es anaranjado, y el marco azul marino).

Esta obra se expuso (aún estando inconclusa) en el séptimo Salón de los Independintes, en 1891.
Seurat moriría repentinamente de difteria, a la temprana edad de 31 años antes de que concluyera
esta muestra.

ACTIVIDAD
1- Ver el enlace puesto en la plataforma del Circo del Sol:
https://www.youtube.com/watch?v=HGvg_H3yH18
2- Elegir una escena o personaje del mismo video y representar de la manera
puntillista | divisionista, es decir por medio del punto y no por pinceladas
deberán colorear su imagen. El tamaño deberá ser 21x 29 cm, los materiales a
utilizar pueden ser desde lápices, microfibras o cualquier puntura con la que
cuenten ( si utilizan pintura deberán usar la parte detrás del pincel para generar
los puntos. )
3- Las imagen trabajada deberá ser adjuntada a un archivo Word para su
corrección .
Victoria Piemonte
3|secundaria Instituto Giovanni Pascoli