Física electrónica

Presentado por:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Neiva – Huila
 2015

Física electrónica

Presentado por:

Presentado a:
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Neiva – Huila
2015

Objetivos

General

 Introducir al estudiante en el conocimiento de los componentes electrónicos

operacionales para analizar circuitos electrónicos elementales, realizando una
seria de prácticas paralelas a la importancia de la teoría con lo que adquiera
conocimientos y habilidades en el uso de la instrumentación básicas de
electrónicas.
Específicos

 Incentivar a los estudiantes en el análisis y diseño de circuitos electrónicos sencillos

e introducirle en el uso de los instrumentos básicos de un laboratorio de
electrónica.
 Hacer comprobar a los estudiantes los conocimientos básicos de la teoría de
circuitos mediante la implementación de prácticas de laboratorio
 Identificar los componentes y dispositivos de un circuito eléctrico básico.

Trabajo sobre las Resistencias Eléctricas

Cuestionario
1.
a) De acuerdo a las imágenes mostradas y teniendo en cuenta el código de colores,
determine el valor de R1 y R2.
Respuesta: R1 equivale a 4,8 KΩ y la R2 equivale 2,2 KΩ.

b) ¿Cuál es el valor de la fuente de alimentación V1?

Respuesta:
Para hallar el voltaje utilizamos las siguiente formula donde E= equivale a la
tensión o voltaje, I =a la intensidad de corriente y R es el valor de la resistencia (Ω).

E = R x I.

Primer paso: sumamos las resistencias.

 R = R1 + R2

Rt= 4800 Ω + 2200 Ω = 7000 Ω O Rt= 4,8 KΩ + 2,2 K Ω = 7K Ω

Nota: antes de realizar la suma de las resistencias debemos observar si son

1
R=
paralelas la suma se realizara de esta forma 1 1 1 pero si son en
+ +…+
R1 R2 Rn
serie la suma se realizara de esta forma Rt = R1 + R2 +…. +Rn.

Segundo paso: aplicamos la fórmula de hallar el voltaje E = R x I.

E = 0,007mΩ x 2000mA = 14 V O E = 7KΩ x 2mΩ = 14 V.

Respuesta el voltaje de la fuente es de 14 V

c) ¿Son comerciales las dos resistencias? Si no son comerciales cámbielas de tal

forma que la corriente no sea mayor pero si muy aproximada a los 2mA que
muestra el circuito, teniendo en cuenta que el voltaje V1 conserva el mismo valor.

Respuesta: Las dos resistencias no son comerciales solamente la R2 si lo es.

d) Si fue necesario cambiar una o las dos resistencias dadas para el circuito, indique
cual sería el código de colores para la o las resistencias comerciales determinadas
en el punto anterior.

Los colores son:

Gris, rojo, rojo, franja dorada.

e) Realice la simulación del circuito mostrando tanto la corriente como la caída de

voltaje en cada una de las resistencias, tanto para los valores dados como para los
comerciales.
Corriente:

Volteja en cada resistencia:

Circuito con resistencias comerciales:

Corriente:

Voltaje en cada resistencia:

2. Aplicación de las Leyes de los Circuitos Eléctricos.
Se adquirieron en una tienda de componentes electrónicos los siguientes elementos

R1= 100 KΩ R2= 22 KΩ R3= 4,7 KΩ

a) Circuito en serie
De las resistencias adquiridas ¿cuáles debo elegir, de tal manera que se consuma
la menor corriente posible en el siguiente circuito?

 Realice los cálculos de corriente, voltaje y potencia en cada uno de los

Elementos.
 (V )
I 1=
( R1 + R 2 )

Circuito 1 (R1 y R2)

Corriente
(15 V )
I= =0,123 A o 123,0 µA
(100 KΩ+22 KΩ)

Voltaje por resistencia:

V R 1=0,123 A∗100 KΩ=12,3 V

V R 2=0,123 A∗22 KΩ=2,7 V

Potencia por resistencia

Formula de potencia: P=V ∗I

P R 1=12,3 V∗0,123 A=1,5129 w

P R 2=2,7 V∗0,123 A=0,3321 w

 Compruebe los cálculos haciendo uso del simulador.

Circuito 1 (R1 y R2)

Corriente
 Voltaje

 Explique la razón por la cual no eligió la resistencia sobrante.

Respuesta: no elegí la resistencia numero R3 porque al realizar las operaciones
me doy cuenta que con esa resistencia la corriente era mayor a las demás.

b) Circuito paralelo
 De las resistencias adquiridas ¿cuáles debo elegir, de tal manera que se consuma la
mayor corriente posible en el siguiente circuito?

 Realice los cálculos de voltaje, corriente y potencia en cada uno de los elementos.
Circuito 2 (R2 y R3)

Corriente
(15 V )
I= =4,423 mA
1
( )
1 1
+
22 KΩ 4,7 KΩ

Voltaje por resistencia:

El voltaje en el circuito paralelo es el mismos para todas las resistencia

Potencia por resistencia

Formula de potencia: P=V ∗I

P R 1+R 1=15 V∗4,423 mA=66,345 w

 Compruebe los cálculos haciendo uso del simulador.

Corriente

Voltaje
  Explique la razón por la cual no eligió la resistencia sobrante.

La razón no elegí la resistencia número R1 fue porque al hacer las distintas

combinaciones encontré que el resultado de la corriente era menor que las de más.

Conclusiones
Como resultado de la práctica planteada en la guía, abordamos diferentes conocimientos
teóricos que aplicamos en el desarrollo de los diferentes puntos que encontramos en la
guía enriqueciendo, más nuestro conocimiento, analizando los componentes y
dispositivos que nos permitieron simular las prácticas obteniendo resultados positivos.
El análisis nos lleva obtener resultados que fortalecieron las debilidades, encontramos que
se puede analizar los circuitos para hallar la forma más sencilla de encontrar los
resultados, lo más importante es saber cómo se puede realizar, teniendo un buen análisis
deducimos con facilidad los circuitos.